我校2020年開始實行完(wan)(wan)全學(xue)分制(zhi)改革，是省內率先(xian)實施(shi)完(wan)(wan)全學(xue)分制(zhi)改革的(de)(de)職業(ye)院校。學(xue)分制(zhi)改革堅持以(yi)學(xue)生為(wei)(wei)中心、以(yi)教師為(wei)(wei)主體、以(yi)服務為(wei)(wei)宗旨(zhi)、以(yi)立(li)德樹人為(wei)(wei)根本的(de)(de)基(ji)本原(yuan)則。建成了(le)“實施(shi)學(xue)年注冊(ce)、基(ji)于學(xue)分收費、以(yi)績點提質量、依據學(xue)分畢業(ye)”的(de)(de)教學(xue)組織管理模式，實現(xian)了(le)規模化培(pei)養與個性化成才(cai)的(de)(de)有機(ji)統一。
2020級(ji)作為我校第一(yi)屆實行完(wan)全學分制改(gai)革的年級(ji)，97%的學生(sheng)完(wan)成了培養方案規(gui)定的全部內容，成績合格，修滿學分，取得畢(bi)業(ye)證(zheng)書。“主(zhu)輔修制”讓學有余力的學生(sheng)，在修讀(du)主(zhu)修專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的同時，可修讀(du)輔修專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，2023屆畢(bi)業(ye)生(sheng)中有163名學生(sheng)在獲得專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科畢(bi)業(ye)證(zheng)書的同時,取得了普通專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科輔修證(zheng)書。
完全學分制促進了學生(sheng)(sheng)的全面發展和個性化(hua)發展，最大(da)程度地發揮了學生(sheng)(sheng)的學習潛能，提(ti)高(gao)了學生(sheng)(sheng)的綜(zong)合素質和競(jing)爭力。
供稿審核人：王秋敏
編輯：何述榮
審核：杜樹元
