近(jin)日，教(jiao)育部教(jiao)師(shi)工作(zuo)司下發(fa)《關于公(gong)布(bu)職業(ye)教(jiao)育教(jiao)師(shi)隊伍建(jian)設典(dian)型工作(zuo)案例(li)的通知》，我校報送(song)的案例(li)《堅(jian)守育人初心(xin)，錘煉高尚師(shi)德(de)，淬煉高超技能》成(cheng)功入選教(jiao)育部職教(jiao)教(jiao)師(shi)教(jiao)學創新團(tuan)隊典(dian)型工作(zuo)案例(li)。這是我校全面(mian)推進(jin)“雙高校”建(jian)設，落實職業(ye)教(jiao)育提(ti)質培(pei)優行動計劃，不斷深化高水平雙師(shi)隊伍建(jian)設工作(zuo)取得的又一(yi)標志(zhi)性成(cheng)果。
城軌車輛應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)團(tuan)隊(dui)以習近平新(xin)時代中(zhong)國特(te)色社會主義思想為指導，堅持黨建引領，堅守職業精神和(he)工(gong)匠精神，服務交通(tong)強國戰(zhan)略，積極推(tui)動產(chan)教(jiao)(jiao)融合、校企(qi)合作(zuo)(zuo)，著力構建城市(shi)軌道車輛技(ji)術(shu)應(ying)用(yong)協(xie)作(zuo)(zuo)共(gong)(gong)同體，始終站在(zai)行(xing)業前(qian)沿開(kai)(kai)展人(ren)才培(pei)養(yang)，以崗為標(biao)，開(kai)(kai)發基(ji)于(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)過程的(de)模塊化(hua)課程體系，建設實(shi)景(jing)式、智慧互聯的(de)城市(shi)軌道交通(tong)實(shi)訓基(ji)地等，教(jiao)(jiao)學研(yan)究、科技(ji)攻(gong)關、人(ren)才培(pei)養(yang)、創新(xin)創業等成績突出，各項工(gong)作(zuo)(zuo)在(zai)全(quan)省(sheng)乃至全(quan)國走在(zai)前(qian)。團(tuan)隊(dui)榮獲(huo)(huo)“國家級職業教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學創新(xin)團(tuan)隊(dui)”“山(shan)東(dong)省(sheng)高校黃(huang)大年式教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)”“全(quan)省(sheng)黨建工(gong)作(zuo)(zuo)標(biao)桿(gan)院系”等榮譽(yu)，團(tuan)隊(dui)成員獲(huo)(huo)“全(quan)國模范教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”“齊(qi)魯(lu)最美教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”“全(quan)國五(wu)一勞動獎章”“山(shan)東(dong)省(sheng)優秀共(gong)(gong)產(chan)黨員”等榮譽(yu)稱號(hao)。
近年(nian)(nian)來(lai)(lai)，學(xue)校堅持將(jiang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建設(she)作(zuo)為重要的基礎工(gong)作(zuo)來(lai)(lai)抓，實施人才(cai)強(qiang)校戰略，常態化(hua)加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風建設(she)，大力推進高(gao)(gao)層次人才(cai)引進與(yu)培(pei)養(yang)(yang)，支持教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)赴(fu)海內外高(gao)(gao)水平(ping)大學(xue)訪學(xue)研修(xiu)，全面(mian)做好人才(cai)“引、育、留、用、服”工(gong)作(zuo)。開展“卓越講壇”“精品展壇”等系列培(pei)訓(xun)提升活(huo)動，健全教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)(yang)培(pei)訓(xun)體系。創(chuang)(chuang)新“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)，與(yu)多個世界500強(qiang)、大型(xing)國有企(qi)業(ye)合(he)作(zuo)共建“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)(yang)培(pei)訓(xun)基地，聯合(he)開展教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)、企(qi)業(ye)實踐、技能(neng)進修(xiu)、項(xiang)(xiang)目合(he)作(zuo)、資格(ge)認證等工(gong)作(zuo)。以(yi)教(jiao)(jiao)改教(jiao)(jiao)研項(xiang)(xiang)目為依托，以(yi)技術技能(neng)提升為切入，積極培(pei)育教(jiao)(jiao)學(xue)創(chuang)(chuang)新團隊和青年(nian)(nian)技能(neng)名師(shi)(shi)(shi)(shi)。下一步，我校將(jiang)繼續加強(qiang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建設(she)，持續發掘(jue)優秀工(gong)作(zuo)案(an)例，先行(xing)先試，為中國式(shi)現代化(hua)職業(ye)教(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)新發展貢獻“山(shan)職”經驗。
供稿審核人：車靜
編輯：李井銘
終審：杜樹元
