為(wei)深(shen)入開展學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹習近(jin)平新時代(dai)中(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)，認真落實(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨委關于在(zai)全(quan)校(xiao)大興調查研究(jiu)的(de)重大部署(shu)，仔細排查學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)中(zhong)的(de)堵點(dian)難題(ti)，切實(shi)提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)管理(li)服務水平，6月5日至7日，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)處深(shen)入各(ge)書院(yuan)(yuan)開展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)專題(ti)調研，通(tong)過實(shi)地(di)察看(kan)、查閱資(zi)料、聽取匯報、座談交(jiao)流等(deng)形式，了解各(ge)書院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)日常(chang)教(jiao)(jiao)育(yu)管理(li)工作(zuo)開展情況。
調研(yan)中，各書院結合學生工作(zuo)(zuo)實際，圍繞“一站式”學生社區建(jian)設(she)(she)、評優評先、資助育人、心理健康(kang)教育、輔導員隊(dui)伍建(jian)設(she)(she)、特色項目培育等內容進行了細致深入地交流(liu)探討，并對下一步如何推動(dong)學生工作(zuo)(zuo)提質增(zeng)效提出了許多建(jian)設(she)(she)性的(de)意見和建(jian)議。
在與學(xue)生的(de)座談交(jiao)流中，同(tong)學(xue)們結(jie)合(he)身(shen)邊(bian)同(tong)學(xue)的(de)期望(wang)與訴求提出意見建(jian)議。經梳理匯(hui)總，共收到學(xue)生工作類(lei)14項(xiang)、教學(xue)管理類(lei)10項(xiang)、后勤服(fu)務(wu)類(lei)4項(xiang)。與會領(ling)導、老師認真傾(qing)聽，仔細記(ji)錄，并對同(tong)學(xue)們提出的(de)意見和(he)建(jian)議給予回應。
本次調研作(zuo)為(wei)(wei)深入開展學(xue)習貫(guan)徹(che)習近平新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思(si)想主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育，全(quan)面推動(dong)學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)高(gao)(gao)(gao)質量發(fa)展的重要舉措，為(wei)(wei)下(xia)一步拓展工(gong)作(zuo)思(si)路、優化工(gong)作(zuo)流程(cheng)、創新工(gong)作(zuo)舉措、提升工(gong)作(zuo)水平提供了重要參考(kao)。學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)處將(jiang)認真梳理(li)調研中(zhong)發(fa)現的突出(chu)問題(ti)(ti)，專題(ti)(ti)論證、精準落實(shi)(shi)，以(yi)更高(gao)(gao)(gao)的標準、更務實(shi)(shi)的作(zuo)風、更優質的服務，不斷提高(gao)(gao)(gao)育人水平，確保主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育在學(xue)工(gong)系統(tong)走深走實(shi)(shi)、取(qu)得(de)實(shi)(shi)效。
供稿審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：杜樹元
