4月26日(ri)至5月10日(ri)，人(ren)文與基礎課教學部攜手學生工(gong)作處、團(tuan)委和各書院聯合舉辦了(le)“勞動(dong)展風采”系列活(huo)動(dong)，旨(zhi)在全校(xiao)范圍內營造(zao)濃(nong)厚的勞動(dong)氛(fen)圍。系列活(huo)動(dong)以(yi)(yi)“青春(chun)年華(hua)，勞動(dong)引(yin)航”為主題，包括“勞動(dong)知(zhi)識大比(bi)拼”“圖手疊衣巧收納”以(yi)(yi)及“人(ren)文大講堂-勞模工(gong)匠進校(xiao)園 匠心筑夢(meng)育未來”三個活(huo)動(dong)。整個活(huo)動(dong)歷時兩周，吸(xi)引(yin)了(le)超過1000名學生積極參與。
“勞(lao)動知(zhi)識大比拼”分為(wei)初賽和決(jue)賽兩個環(huan)節，測試內容涵蓋勞(lao)動史、勞(lao)動法、勞(lao)動生(sheng)產及生(sheng)活(huo)知(zhi)識等(deng)方面。經(jing)過初賽選拔，共(gong)有30名同學(xue)從700多名參賽選手中脫穎而出進入(ru)決(jue)賽。決(jue)賽則(ze)包括筆落真(zhen)才學(xue)、友(you)情對(dui)對(dui)碰以及決(jue)戰(zhan)紫禁城三關。最終，18名同學(xue)獲得了一、二、三等(deng)獎。
“圖(tu)手疊衣(yi)巧收納”旨在(zai)培養學生(sheng)的動手能力(li)、自(zi)理能力(li)以及(ji)審美能力(li)，近200名學生(sheng)參加(jia)。參賽(sai)者通(tong)過(guo)整理宿舍，展(zhan)示各種衣(yi)服的疊法(fa)，并制作(zuo)成(cheng)視(shi)頻，表現出(chu)了極高的創(chuang)造力(li)和才華。
“人文大(da)講堂-勞模工匠(jiang)(jiang)進校(xiao)園(yuan) 匠(jiang)(jiang)心(xin)筑夢育未(wei)來(lai)”則是邀請了(le)(le)我校(xiao)88級(ji)校(xiao)友、濟南鐵(tie)路(lu)局高(gao)鐵(tie)司(si)(si)機勞模呂(lv)(lv)向(xiang)陽(yang)(yang)，在(zai)多功能音(yin)樂廳為(wei)(wei)同學們帶(dai)來(lai)了(le)(le)一場精彩的(de)(de)報(bao)告(gao)。副院長(chang)王(wang)紹軍出(chu)席活(huo)動，并為(wei)(wei)呂(lv)(lv)向(xiang)陽(yang)(yang)頒(ban)發了(le)(le)“大(da)工匠(jiang)(jiang)-學生成長(chang)導師”聘書，以(yi)(yi)表彰(zhang)他(ta)在(zai)高(gao)鐵(tie)行業中的(de)(de)卓越貢獻。呂(lv)(lv)向(xiang)陽(yang)(yang)于2006年(nian)經過(guo)鐵(tie)路(lu)局和鐵(tie)道部層層選拔，被派往意大(da)利(li)參加(jia)動車(che)組學習(xi)，成為(wei)(wei)我國第一批高(gao)鐵(tie)司(si)(si)機。他(ta)的(de)(de)事跡被央視新聞和朝聞天下(xia)播出(chu)報(bao)道，先(xian)后接(jie)受過(guo)人民日報(bao)、光明(ming)日報(bao)、中國青年(nian)報(bao)等7家(jia)媒體采訪，2007年(nian)榮獲(huo)鐵(tie)道部嘉獎。呂(lv)(lv)向(xiang)陽(yang)(yang)以(yi)(yi)《科學職(zhi)業觀 立足(zu)崗位(wei)有作(zuo)為(wei)(wei)》為(wei)(wei)題，講解(jie)了(le)(le)個人簡歷(li)(li)，分享了(le)(le)自己的(de)(de)人生經歷(li)(li)和在(zai)高(gao)鐵(tie)事業中的(de)(de)成長(chang)歷(li)(li)程，勉勵同學們要立足(zu)崗位(wei)有作(zuo)為(wei)(wei)，并為(wei)(wei)同學們提(ti)供(gong)了(le)(le)很多寶貴(gui)的(de)(de)就業建議(yi)。報(bao)告(gao)獲(huo)得了(le)(le)學生們的(de)(de)高(gao)度評(ping)價，紛紛表示(shi)受益匪淺，對未(wei)來(lai)就業前(qian)景更有信(xin)心(xin)。
“勞(lao)動展(zhan)風采”系列活動，為學生們提供了(le)一個展(zhan)示自己、鍛煉(lian)實踐(jian)能(neng)力和豐富人生閱歷的(de)機會，也進一步推(tui)動了(le)勞(lao)動教育在校(xiao)園中的(de)深入開展(zhan)。
供稿審核人：趙龍
編輯：李井銘
終審：杜樹元
