在第28個(ge)世界讀(du)書(shu)日(ri)到來之際，4月20日(ri)，易安書(shu)院黨(dang)總(zong)支(zhi)聯(lian)合生物工程學院黨(dang)總(zong)支(zhi)、組織統(tong)戰(zhan)部黨(dang)支(zhi)部、圖書(shu)館黨(dang)支(zhi)部在梧桐花(hua)開學術廳共同(tong)舉辦“共讀(du)一(yi)本書(shu)，同(tong)上思(si)政課(ke)”讀(du)書(shu)分享活動。黨(dang)委書(shu)記(ji)趙鳳文出席活動并(bing)致辭(ci)。
致辭中，趙(zhao)鳳文圍繞為什么讀(du)(du)(du)書、讀(du)(du)(du)什么樣的書、如何讀(du)(du)(du)書進行了(le)分享，并(bing)結合個人讀(du)(du)(du)書經歷，勉勵新時(shi)代青年(nian)學生，要充(chong)分利(li)用學校的閱讀(du)(du)(du)資源，早讀(du)(du)(du)書、多(duo)讀(du)(du)(du)書、讀(du)(du)(du)好書，讓(rang)每(mei)天讀(du)(du)(du)書成為一種好的生活習慣。
生物工程學(xue)院黨(dang)總支(zhi)以“讓信仰點亮人生”為主題薦(jian)讀《中國精(jing)(jing)神(shen)讀本》。黨(dang)總支(zhi)書記王(wang)偉從(cong)“信仰的(de)(de)源泉(quan)”講起，表(biao)明信仰既是崇高的(de)(de)又是生動的(de)(de)，要用實(shi)實(shi)在在的(de)(de)行(xing)動來堅守信仰。青年博士趙曉麗、李(li)云飛、陳淑分(fen)別從(cong)“科(ke)(ke)學(xue)家精(jing)(jing)神(shen)”、“絲路(lu)精(jing)(jing)神(shen)”、“航天精(jing)(jing)神(shen)”著手，分(fen)享(xiang)了科(ke)(ke)學(xue)家精(jing)(jing)神(shen)對(dui)青年一代在求學(xue)、科(ke)(ke)研和(he)人生成(cheng)長中的(de)(de)激勵和(he)督(du)促作用。
圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)黨支(zhi)部以“讓書(shu)(shu)籍啟悟青春(chun)”為主題薦(jian)讀(du)(du)(du)(du)《習(xi)近平(ping)與(yu)大學(xue)(xue)生朋(peng)友(you)們》。副(fu)館(guan)長任(ren)斐從(cong)(cong)“習(xi)近平(ping)與(yu)大學(xue)(xue)生朋(peng)友(you)們談讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)”角度(du)，與(yu)大家(jia)共(gong)同學(xue)(xue)習(xi)了習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)(shu)記的(de)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)之道(dao)：讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)要“從(cong)(cong)厚讀(du)(du)(du)(du)到(dao)薄，從(cong)(cong)薄讀(du)(du)(du)(du)到(dao)厚”；青年(nian)學(xue)(xue)生“既要讀(du)(du)(du)(du)有字(zi)之書(shu)(shu)，也要讀(du)(du)(du)(du)無字(zi)之書(shu)(shu)”；讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)得到(dao)的(de)是(shi)“渾然忘(wang)我之樂、精神(shen)滿(man)足之樂”。
易(yi)安書院黨總(zong)支以“讓青春(chun)譜寫華章”為主題薦讀《習(xi)近(jin)平(ping)的七年(nian)知青歲月》。輔導(dao)員孫梅玲(ling)以“莫讓青春(chun)染塵埃”立(li)意，與在場學生(sheng)回(hui)顧了(le)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)知青時期的艱(jian)苦生(sheng)活和成長歷程，共勉未(wei)來屬(shu)于青年(nian)，希望寄予青年(nian)，新時代(dai)、新青年(nian)應(ying)當志(zhi)存高(gao)遠(yuan)、踔厲奮發、勇(yong)毅(yi)前行。
分組交(jiao)流和討(tao)論環(huan)節，師生積(ji)極(ji)互動(dong)，分享讀書(shu)感言，現場氣氛熱(re)烈(lie)。
分(fen)享會結(jie)束后，還組織開展了(le)“我與(yu)愛書有約”書簽制作活動。
全(quan)(quan)民閱讀(du)習(xi)慣的(de)培養，全(quan)(quan)民閱讀(du)氛(fen)圍的(de)營造(zao)，是高(gao)校師生義不容辭的(de)責任(ren)。通過此次(ci)活(huo)動，師生收獲了一(yi)(yi)份力量和(he)一(yi)(yi)種情懷，紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)表示愿以(yi)吾輩(bei)之青春(chun)，擔國(guo)之重任(ren)，讓(rang)青春(chun)在(zai)新時代(dai)的(de)廣(guang)闊天地(di)中綻放光彩(cai)。下(xia)一(yi)(yi)步，將(jiang)結合開展的(de)學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)平新時代(dai)中國(guo)特色社(she)會主義思想主題教育，繼續(xu)深入開展系列(lie)閱讀(du)活(huo)動，讓(rang)愛讀(du)書、讀(du)好書、善(shan)讀(du)書成(cheng)為易安師生良(liang)好習(xi)慣。
供稿審核人：展春蕾
編輯：李井銘
終審：杜樹元
