4月19日下午，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平新(xin)時(shi)代中國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義思(si)想主題教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)會(hui)(hui)議召開。會(hui)(hui)議深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平總書記重要講話(hua)精神，落實黨中央(yang)關于開展主題教(jiao)育(yu)(yu)的部(bu)署要求(qiu)和省委(wei)、省教(jiao)育(yu)(yu)廳（省委(wei)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)委(wei)）工(gong)作(zuo)安排，對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開展學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平新(xin)時(shi)代中國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義思(si)想主題教(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)出動員(yuan)部(bu)署。連日來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)廣大黨員(yuan)干部(bu)認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)領會(hui)(hui)會(hui)(hui)議精神，結合自(zi)身工(gong)作(zuo)實際認真思(si)考，反響熱烈。
組織統戰部劉紅：這(zhe)(zhe)次開展(zhan)的(de)學習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近平新時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特色社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)是作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)新時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)加強黨(dang)(dang)的(de)建設的(de)又一有(you)(you)力(li)(li)之舉，這(zhe)(zhe)次主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)將為(wei)(wei)奮進新征程(cheng)、建功(gong)新時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)提供堅(jian)強有(you)(you)力(li)(li)的(de)政治(zhi)引領和(he)政治(zhi)保障。組(zu)織統(tong)戰部作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)學校(xiao)主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領導小(xiao)組(zu)辦(ban)公室主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)負責部門，將嚴(yan)格按照上級要(yao)求，結合學校(xiao)實(shi)(shi)(shi)際(ji)，制定好學習(xi)(xi)(xi)方案和(he)配(pei)檔表，明確主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)內(nei)容、時(shi)(shi)(shi)(shi)間安排和(he)責任分工，全面清晰掌握主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)期間各項重點(dian)工作(zuo)(zuo)任務，嚴(yan)格按照時(shi)(shi)(shi)(shi)間節點(dian)，督(du)促(cu)全體黨(dang)(dang)員干部積極參加學習(xi)(xi)(xi)、調研、研討等各類活(huo)動，做到(dao)規定動作(zuo)(zuo)一個不(bu)少，自選動作(zuo)(zuo)富(fu)有(you)(you)特色，切實(shi)(shi)(shi)把(ba)主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)謀劃好、組(zu)織好、落(luo)實(shi)(shi)(shi)好，持續把(ba)這(zhe)(zhe)場黨(dang)(dang)內(nei)集(ji)中教(jiao)育(yu)(yu)(yu)引向(xiang)深入，確保主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)扎(zha)實(shi)(shi)(shi)推進，取(qu)得實(shi)(shi)(shi)效(xiao)。
宣傳部杜樹元：開展這(zhe)次(ci)主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，是黨中(zhong)(zhong)央(yang)為全面貫徹(che)黨的(de)(de)(de)(de)二十大精神、動員全黨同(tong)志為完成(cheng)黨的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)心(xin)任務而團結奮斗所作的(de)(de)(de)(de)重大部(bu)署。我們要(yao)(yao)認真落實(shi)學校主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作會議部(bu)署要(yao)(yao)求(qiu)，深刻認識開展主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)重大意義(yi)，自覺(jue)用習近平(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)國特色社會主義(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)凝(ning)心(xin)鑄魂(hun)，深刻領(ling)悟(wu)“兩個確立”的(de)(de)(de)(de)決定性意義(yi)，堅決做到“兩個維護”。要(yao)(yao)準(zhun)確把握主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)總要(yao)(yao)求(qiu)、根本(ben)任務、具(ju)體目標和(he)鮮明導(dao)向，以(yi)(yi)學鑄魂(hun)、以(yi)(yi)學增智、以(yi)(yi)學正風(feng)、以(yi)(yi)學促干(gan)，學出(chu)忠(zhong)誠信仰(yang)、學出(chu)能(neng)力本(ben)領(ling)、學出(chu)新(xin)風(feng)正氣、學出(chu)實(shi)干(gan)擔當。我們要(yao)(yao)將主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與宣傳思想(xiang)(xiang)(xiang)工(gong)作深度融合(he)，把主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)效轉化為宣傳思想(xiang)(xiang)(xiang)工(gong)作實(shi)效，運用黨的(de)(de)(de)(de)創新(xin)理論(lun)有效提(ti)高應對新(xin)形勢下理論(lun)武裝、意識形態(tai)安全、新(xin)聞輿論(lun)、文明創建、文化發(fa)展等(deng)各項工(gong)作面臨的(de)(de)(de)(de)問題挑戰的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，講(jiang)好山(shan)職(zhi)故事、唱響(xiang)人(ren)人(ren)都說山(shan)職(zhi)好的(de)(de)(de)(de)主旋律，為學校高質(zhi)量(liang)發(fa)展提(ti)供有力的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)(xiang)保證(zheng)和(he)強大的(de)(de)(de)(de)精神力量(liang)。
發展規劃處牟萬全：在(zai)(zai)全黨(dang)深入開展學習貫徹習近平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)(zhu)(zhu)義思想(xiang)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)，是黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)作(zuo)(zuo)出(chu)的(de)重大決策(ce)，是新(xin)時代新(xin)征程開創(chuang)事業(ye)發展新(xin)局面的(de)根本要求。作(zuo)(zuo)為發展規劃處黨(dang)支部書記，將(jiang)以本次主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)為契機，加強(qiang)理論學習，提升政(zheng)治(zhi)素養，不斷提高(gao)政(zheng)治(zhi)判斷力(li)、政(zheng)治(zhi)領悟力(li)、政(zheng)治(zhi)執行力(li)，切(qie)實增強(qiang)破(po)解(jie)難題(ti)(ti)、推動工作(zuo)(zuo)的(de)本領。在(zai)(zai)今后的(de)工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，將(jiang)認真貫徹落實主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)的(de)各項(xiang)任(ren)務(wu)，立足崗位(wei)，增強(qiang)問(wen)題(ti)(ti)意識，加強(qiang)工作(zuo)(zuo)調(diao)研，不斷提出(chu)解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)的(de)思路和方法，著力(li)推進學校(xiao)雙高(gao)計劃、“十四五”規劃各項(xiang)任(ren)務(wu)落實落地，為推進學校(xiao)高(gao)質量發展作(zuo)(zuo)出(chu)新(xin)的(de)貢獻。
先進技術應用與創新中心王廣勇：作為學(xue)校一(yi)名基層黨(dang)(dang)(dang)組織書記，要(yao)(yao)(yao)精(jing)準把握“學(xue)思(si)想(xiang)、強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)性(xing)、重實(shi)踐、建(jian)新功(gong)”的總要(yao)(yao)(yao)求，學(xue)深悟透(tou)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)國、科技強(qiang)國、人(ren)(ren)才強(qiang)國“三大戰略(lve)”貫(guan)通實(shi)施的實(shi)踐要(yao)(yao)(yao)求，將(jiang)落實(shi)主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的各項任務(wu)同立德樹人(ren)(ren)根本(ben)任務(wu)和(he)學(xue)校中心工作緊密結(jie)合(he)起來(lai)。抓好貫(guan)徹(che)落實(shi)，要(yao)(yao)(yao)始終(zhong)(zhong)堅持(chi)(chi)黨(dang)(dang)(dang)的全面領導，發揮好黨(dang)(dang)(dang)的領導的定海(hai)神針作用，做到為黨(dang)(dang)(dang)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)，為國育(yu)(yu)(yu)(yu)才；要(yao)(yao)(yao)始終(zhong)(zhong)堅持(chi)(chi)辦人(ren)(ren)民滿意的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，抓住學(xue)生和(he)家長最(zui)(zui)關心、最(zui)(zui)直接、最(zui)(zui)現實(shi)的高(gao)(gao)(gao)質量就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題(ti)持(chi)(chi)續發力，千方百計提(ti)高(gao)(gao)(gao)就(jiu)業(ye)(ye)質量；要(yao)(yao)(yao)始終(zhong)(zhong)堅持(chi)(chi)改革(ge)創(chuang)新發展(zhan)，緊盯目標，補齊短板，加快構建(jian)高(gao)(gao)(gao)質量的現代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體系(xi)；要(yao)(yao)(yao)始終(zhong)(zhong)堅持(chi)(chi)深化產教(jiao)融(rong)合(he)、科教(jiao)融(rong)匯，實(shi)現人(ren)(ren)才培養更(geng)精(jing)準，人(ren)(ren)才供(gong)給結(jie)構更(geng)完善；要(yao)(yao)(yao)始終(zhong)(zhong)堅持(chi)(chi)創(chuang)新管(guan)理機制，建(jian)設高(gao)(gao)(gao)水平(ping)的科研平(ping)臺，打(da)造(zao)科技創(chuang)新力量；要(yao)(yao)(yao)始終(zhong)(zhong)堅持(chi)(chi)支撐新發展(zhan)格局，在深化職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革(ge)發展(zhan)、推動職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)提(ti)質升(sheng)級(ji)中走在前、開(kai)新局，為全省奮力打(da)造(zao)職(zhi)教(jiao)高(gao)(gao)(gao)地“升(sheng)級(ji)版(ban)”貢(gong)獻山職(zhi)智慧(hui)、山職(zhi)方案和(he)山職(zhi)力量。
招生就業與校企合作處鄭治國：習(xi)近平新(xin)(xin)時代中國特(te)色社會(hui)主義思想(xiang)是全(quan)(quan)黨(dang)全(quan)(quan)國各族人民的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)之旗、精神之魂。作(zuo)為高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)基(ji)層黨(dang)支部書記，要(yao)始終(zhong)(zhong)堅(jian)持用黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)理(li)(li)論(lun)武裝(zhuang)頭腦、凝(ning)心(xin)(xin)鑄魂，做(zuo)思想(xiang)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明白人、政治上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清醒人、實(shi)(shi)踐上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶頭人；要(yao)始終(zhong)(zhong)以黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)理(li)(li)論(lun)為指(zhi)導，從(cong)創(chuang)新(xin)(xin)理(li)(li)論(lun)中找方法、找思路、找對策，全(quan)(quan)面落實(shi)(shi)習(xi)近平總書記關于“強(qiang)化(hua)就(jiu)業(ye)優先(xian)(xian)政策，健全(quan)(quan)就(jiu)業(ye)促(cu)(cu)(cu)進機制，促(cu)(cu)(cu)進高(gao)(gao)質量充分(fen)就(jiu)業(ye)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)指(zhi)示，將理(li)(li)論(lun)和實(shi)(shi)踐相結合(he)，發揮好黨(dang)支部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)斗堡(bao)壘作(zuo)用和黨(dang)員(yuan)先(xian)(xian)鋒模范作(zuo)用，撲下身子(zi)干實(shi)(shi)事(shi)、謀實(shi)(shi)招、求實(shi)(shi)效，用理(li)(li)論(lun)指(zhi)導學(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)各項工作(zuo)，深化(hua)政企(qi)校(xiao)(xiao)合(he)作(zuo)，帶頭訪企(qi)拓(tuo)崗促(cu)(cu)(cu)就(jiu)業(ye)，把(ba)學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)當家(jia)事(shi)，將心(xin)(xin)比心(xin)(xin)，換位思考，做(zuo)到有求必應、有困(kun)即幫，切實(shi)(shi)推(tui)動高(gao)(gao)數(shu)量、高(gao)(gao)質量、高(gao)(gao)滿意度“三高(gao)(gao)”就(jiu)業(ye)目(mu)標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)，不斷增強(qiang)畢業(ye)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獲(huo)得(de)感和幸福感。
資產管理處張亦輝：本(ben)次主題教育活(huo)動是黨(dang)(dang)中央(yang)作(zuo)(zuo)(zuo)出的(de)(de)重(zhong)大(da)決策，是貫(guan)(guan)徹(che)落(luo)實(shi)(shi)(shi)黨(dang)(dang)的(de)(de)二十大(da)精(jing)神的(de)(de)重(zhong)大(da)舉措。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)校一(yi)名基層黨(dang)(dang)支部書記(ji)，要(yao)(yao)精(jing)準把握“學(xue)思想、強黨(dang)(dang)性、重(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)、建新功(gong)”的(de)(de)總要(yao)(yao)求(qiu)，抓(zhua)好(hao)(hao)貫(guan)(guan)徹(che)落(luo)實(shi)(shi)(shi)，黨(dang)(dang)員帶頭并進一(yi)步引導全(quan)體職工牢牢把握胸懷(huai)“國之(zhi)大(da)者(zhe)”培(pei)育時(shi)代新人(ren)的(de)(de)任務要(yao)(yao)求(qiu)，進一(yi)步學(xue)深(shen)悟透教育強國、科技(ji)強國、人(ren)才強國“三大(da)戰略”貫(guan)(guan)通實(shi)(shi)(shi)施的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)要(yao)(yao)求(qiu)，進一(yi)步領會學(xue)校在跨越(yue)式發展中全(quan)面提高人(ren)才培(pei)養質量(liang)的(de)(de)內在要(yao)(yao)求(qiu)，將落(luo)實(shi)(shi)(shi)主題教育的(de)(de)各項任務同(tong)立德樹(shu)人(ren)根本(ben)任務和學(xue)校中心工作(zuo)(zuo)(zuo)緊密結(jie)合起(qi)來，引導資(zi)(zi)產管理處職工將學(xue)習熱(re)情轉化為(wei)干事創(chuang)業的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際行動，踏踏實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)做好(hao)(hao)資(zi)(zi)產管理、資(zi)(zi)產清(qing)查、資(zi)(zi)產處置、政府(fu)采購等重(zhong)要(yao)(yao)工作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)學(xue)校事業發展再添(tian)新功(gong)。
財務處李珂：通過參加(jia)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)新時代(dai)(dai)中國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)工作(zuo)會(hui)議，使(shi)我充分(fen)認(ren)識到開(kai)展(zhan)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)意義(yi)：習(xi)(xi)(xi)近平(ping)(ping)新時代(dai)(dai)中國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)，是對馬克思(si)(si)列寧主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)、毛澤(ze)東思(si)(si)想(xiang)(xiang)、鄧(deng)小平(ping)(ping)理(li)論、“三個代(dai)(dai)表”重(zhong)要(yao)(yao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)、科學(xue)發(fa)展(zhan)觀的(de)(de)繼承和發(fa)展(zhan)，是馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)中國(guo)(guo)化最新成果，是黨和人(ren)(ren)民實踐經驗和集體智(zhi)慧的(de)(de)結(jie)晶(jing)，是中國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)理(li)論體系的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)組成部分(fen)，是全(quan)黨全(quan)國(guo)(guo)人(ren)(ren)民為實現(xian)中華(hua)民族偉大復興而(er)奮斗(dou)的(de)(de)行動指南，必須(xu)長期(qi)堅持(chi)并(bing)不斷發(fa)展(zhan)。要(yao)(yao)以(yi)這(zhe)次主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)活動為契機，進一步(bu)解放思(si)(si)想(xiang)(xiang)，轉(zhuan)變工作(zuo)作(zuo)風(feng)，認(ren)真查找自(zi)身差(cha)距(ju)，在學(xue)校(xiao)黨委(wei)的(de)(de)正確領導下，以(yi)更(geng)加(jia)飽(bao)滿的(de)(de)政治熱情，昂揚的(de)(de)工作(zuo)斗(dou)志(zhi)，強(qiang)烈的(de)(de)責任(ren)精神(shen)，開(kai)拓(tuo)進取，扎實工作(zuo)，保質保量(liang)(liang)完(wan)成領導交給的(de)(de)各項(xiang)任(ren)務，為學(xue)校(xiao)的(de)(de)高質量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)貢獻(xian)一份力量(liang)(liang)。
人事處李鵬：這次主題教育(yu)，是在邁(mai)上全面建(jian)設(she)社(she)會主義(yi)現代化(hua)國(guo)家新征程、向第二個(ge)百年奮斗(dou)目標進軍的(de)(de)(de)關鍵時刻，黨(dang)中(zhong)央(yang)作(zuo)(zuo)出的(de)(de)(de)重大(da)部署。作(zuo)(zuo)為(wei)學校(xiao)機關處(chu)室的(de)(de)(de)一名(ming)工作(zuo)(zuo)人員，要(yao)把主題教育(yu)與人事工作(zuo)(zuo)深(shen)度融合(he)，進一步把習近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色社(she)會主義(yi)思想學懂弄通(tong)做實(shi)(shi)，切(qie)實(shi)(shi)把學習成果轉化(hua)為(wei)實(shi)(shi)際行動(dong)，從(cong)思想上正本(ben)(ben)清(qing)源、固(gu)本(ben)(ben)培(pei)元，不(bu)(bu)斷(duan)提(ti)高政(zheng)治判斷(duan)力、政(zheng)治領(ling)(ling)(ling)(ling)悟力、政(zheng)治執行力，將(jiang)“以(yi)人為(wei)本(ben)(ben) 躬身(shen)行事”的(de)(de)(de)準則(ze)落實(shi)(shi)到(dao)工作(zuo)(zuo)當中(zhong)，不(bu)(bu)斷(duan)提(ti)高履職盡責的(de)(de)(de)能力和(he)水平(ping)。身(shen)為(wei)學校(xiao)的(de)(de)(de)青年黨(dang)員，要(yao)不(bu)(bu)斷(duan)學思想、見行動(dong)，樹立(li)正確的(de)(de)(de)權力觀、政(zheng)績觀、事業(ye)觀，增(zeng)強責任感和(he)使命感，不(bu)(bu)斷(duan)提(ti)高推動(dong)學校(xiao)高質量發(fa)展本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)、切(qie)實(shi)(shi)服務群眾本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)、防范化(hua)解風(feng)險本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)，加強斗(dou)爭(zheng)精神和(he)斗(dou)爭(zheng)本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)養(yang)成，提(ti)振(zhen)銳意進取、擔(dan)當有為(wei)的(de)(de)(de)精氣神，為(wei)學校(xiao)事業(ye)發(fa)展增(zeng)光添彩。
教務處李剛：作為(wei)(wei)一(yi)名基層黨務工作者，在今(jin)后的(de)工作中(zhong)要(yao)不斷加(jia)強思想(xiang)政治(zhi)和師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風(feng)建設，結(jie)合工作實際進(jin)一(yi)步堅(jian)(jian)持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者先(xian)受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，將習近平新時(shi)代中(zhong)國特色社會(hui)主義思想(xiang)融入教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)培(pei)訓(xun)(xun)中(zhong)，引(yin)導(dao)廣大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)深刻領會(hui)“兩個確(que)立(li)”的(de)決定(ding)(ding)性意義，增(zeng)強“四個意識”、堅(jian)(jian)定(ding)(ding)“四個自信”、做到“兩個維護”提(ti)升教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)(dui)伍思想(xiang)政治(zhi)和師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風(feng)素(su)(su)質(zhi)。常態化推(tui)進(jin)師(shi)(shi)(shi)德培(pei)育(yu)(yu)涵養(yang)，推(tui)進(jin)師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風(feng)基地建設，創(chuang)新師(shi)(shi)(shi)德教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)式(shi)，爭做“四有好老師(shi)(shi)(shi)”，打造(zao)理想(xiang)信念堅(jian)(jian)定(ding)(ding)、思想(xiang)政治(zhi)素(su)(su)質(zhi)過(guo)硬(ying)、道德情(qing)操高尚的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)(dui)伍。以(yi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)育(yu)(yu)模式(shi)創(chuang)新為(wei)(wei)突(tu)破，進(jin)一(yi)步提(ti)升教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)(dui)伍素(su)(su)質(zhi)能力。實施高素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)人才培(pei)育(yu)(yu)計劃，改革(ge)培(pei)養(yang)模式(shi)。及(ji)時(shi)吸收學(xue)科前沿(yan)知識、新課程(cheng)改革(ge)和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)(yan)究最新成果(guo)，關注心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、家校(xiao)協(xie)同(tong)育(yu)(yu)人、融合教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實施、科學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提(ti)質(zhi)、數字素(su)(su)養(yang)提(ti)升等(deng)。深化精準培(pei)訓(xun)(xun)改革(ge)，創(chuang)新教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)模式(shi)，推(tui)行線上線下混合式(shi)研(yan)(yan)修模式(shi)，完善教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)自主選學(xue)機(ji)制，搭建教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)與(yu)年輕(qing)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)相銜接的(de)“立(li)交橋”。實施“國培(pei)計劃”，示(shi)范引(yin)領各學(xue)院教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)全員培(pei)訓(xun)(xun)。著力營造(zao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家脫(tuo)穎(ying)而出(chu)的(de)制度(du)環(huan)境，充分(fen)發揮教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)(shi)輻射帶(dai)動作用，促進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)發展為(wei)(wei)奮進(jin)新征(zheng)程(cheng)凝(ning)心(xin)聚力。
學生工作處宋石瑋：在全黨深(shen)入(ru)開展(zhan)學(xue)(xue)習貫(guan)徹習近(jin)平新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)題教育(yu)，是黨中(zhong)央為(wei)(wei)(wei)全面(mian)貫(guan)徹黨的(de)(de)(de)二十大精(jing)神(shen)、動員(yuan)全黨同(tong)志為(wei)(wei)(wei)完成黨的(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)任務而團(tuan)結(jie)奮(fen)斗所作(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大部署(shu)，是深(shen)入(ru)推進新時(shi)代(dai)黨的(de)(de)(de)建設新的(de)(de)(de)偉大工(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大部署(shu)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一名學(xue)(xue)生管理工(gong)作(zuo)者(zhe)，深(shen)感為(wei)(wei)(wei)黨育(yu)人、為(wei)(wei)(wei)國(guo)育(yu)才(cai)責任之重(zhong)(zhong)大，一定堅持以習近(jin)平新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)為(wei)(wei)(wei)指(zhi)導(dao)，落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)思(si)想(xiang)、強黨性、重(zhong)(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐、建新功”的(de)(de)(de)總要求，深(shen)入(ru)貫(guan)徹落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)黨的(de)(de)(de)二十大精(jing)神(shen)，全面(mian)貫(guan)徹黨的(de)(de)(de)教育(yu)方針(zhen)，牢(lao)牢(lao)把握(wo)立(li)德樹(shu)人根本任務，將落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)主(zhu)題教育(yu)的(de)(de)(de)各項任務同(tong)學(xue)(xue)校全員(yuan)書(shu)院(yuan)制育(yu)人模式改革、“一站式”學(xue)(xue)生社區建設、學(xue)(xue)生綜(zong)(zong)合素(su)質(zhi)評價改革、智慧(hui)(hui)學(xue)(xue)工(gong)信(xin)息(xi)化(hua)平臺建設等深(shen)化(hua)“三全育(yu)人”綜(zong)(zong)合改革重(zhong)(zhong)點任務相結(jie)合，腳踏實(shi)(shi)(shi)地開展(zhan)工(gong)作(zuo)。將學(xue)(xue)習成果應(ying)用到(dao)實(shi)(shi)(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)，以學(xue)(xue)生為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心(xin)，完善工(gong)作(zuo)機制、優化(hua)成長環境、加強服務保障、促進學(xue)(xue)生知識、能力(li)和素(su)質(zhi)協調發展(zhan)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)校綜(zong)(zong)合改革和事(shi)業高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)貢獻智慧(hui)(hui)和力(li)量(liang)。
安全保衛處趙恒：在(zai)(zai)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)深入開(kai)展(zhan)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近平新(xin)(xin)時代(dai)中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思(si)(si)想主(zhu)題教育，對于全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)統(tong)(tong)一(yi)思(si)(si)想、統(tong)(tong)一(yi)意志(zhi)、統(tong)(tong)一(yi)行動，奮力完(wan)成黨(dang)(dang)(dang)(dang)在(zai)(zai)新(xin)(xin)時代(dai)新(xin)(xin)征程的使命任務，具有十分重大的意義。作為學(xue)校(xiao)(xiao)安全(quan)保衛處黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)組(zu)織(zhi)委員，要牢牢把握“學(xue)思(si)(si)想、強黨(dang)(dang)(dang)(dang)性、重實(shi)(shi)踐、建(jian)新(xin)(xin)功”的總要求。一(yi)是要加強理(li)論(lun)武(wu)裝(zhuang)，用習(xi)(xi)(xi)近平新(xin)(xin)時代(dai)中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思(si)(si)想凝(ning)心(xin)鑄魂。通過組(zu)織(zhi)“三(san)會一(yi)課”、主(zhu)題黨(dang)(dang)(dang)(dang)日(ri)活動等形式引導(dao)(dao)支部(bu)全(quan)體黨(dang)(dang)(dang)(dang)員認真學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近平新(xin)(xin)時代(dai)中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思(si)(si)想的基本觀點，把握好這(zhe)一(yi)思(si)(si)想的世界觀、方法論(lun)。二是要堅持學(xue)以致用、知行合一(yi)，用黨(dang)(dang)(dang)(dang)的創(chuang)新(xin)(xin)理(li)論(lun)研(yan)究新(xin)(xin)情況、解決(jue)(jue)新(xin)(xin)問題。要樹牢“大安全(quan)觀”意識、牢記“六常”理(li)念，撲下身子為師生(sheng)干實(shi)(shi)事(shi)，落(luo)(luo)(luo)細落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)各項(xiang)安全(quan)防范(fan)措施，擰緊“安全(quan)閥”，織(zhi)牢“防護網”。在(zai)(zai)部(bu)門領(ling)導(dao)(dao)的正(zheng)確(que)領(ling)導(dao)(dao)和大家的共同努力下，把學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)委的各項(xiang)決(jue)(jue)策部(bu)署落(luo)(luo)(luo)到實(shi)(shi)處，群(qun)(qun)策群(qun)(qun)力、群(qun)(qun)防群(qun)(qun)治，合力構筑校(xiao)(xiao)園安全(quan)同心(xin)圓，以實(shi)(shi)際行動為學(xue)校(xiao)(xiao)的高(gao)質量發展(zhan)貢獻力量。
離退休工作處楊睿：在全黨(dang)(dang)(dang)深入開展(zhan)學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)色社會主義思想主題(ti)教(jiao)育，是黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央作(zuo)出的(de)(de)(de)重大(da)決策，是貫徹落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)精神的(de)(de)(de)重大(da)舉措。作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校一名黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)師，要(yao)精準把(ba)握“學(xue)(xue)思想、強黨(dang)(dang)(dang)性、重實(shi)踐、建新(xin)功”的(de)(de)(de)總要(yao)求，抓好貫徹落實(shi)。立(li)足本(ben)職工(gong)作(zuo)，堅定踐行服務離退(tui)(tui)休(xiu)教(jiao)職工(gong)的(de)(de)(de)晚年生活，以(yi)老(lao)同志們為(wei)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)，用真心(xin)(xin)(xin)、愛心(xin)(xin)(xin)和(he)細心(xin)(xin)(xin)解決離退(tui)(tui)休(xiu)教(jiao)職工(gong)急(ji)難愁盼的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，以(yi)問(wen)題(ti)為(wei)導向，開展(zhan)調查研究，創新(xin)工(gong)作(zuo)方法。通過學(xue)(xue)習(xi)，要(yao)更(geng)加堅定政治(zhi)信(xin)仰，樹立(li)遠大(da)理想，擔(dan)當時代(dai)使命，助力學(xue)(xue)校老(lao)干部工(gong)作(zuo)高質(zhi)量發展(zhan)。將(jiang)落實(shi)主題(ti)教(jiao)育的(de)(de)(de)各項任(ren)務同立(li)德樹人根本(ben)任(ren)務和(he)學(xue)(xue)校中(zhong)心(xin)(xin)(xin)工(gong)作(zuo)緊密(mi)結合起來(lai)，引導全院離退(tui)(tui)休(xiu)教(jiao)職工(gong)將(jiang)學(xue)(xue)習(xi)熱情轉化(hua)為(wei)干事創業(ye)的(de)(de)(de)實(shi)際行動，繼續為(wei)學(xue)(xue)校事業(ye)發展(zhan)再(zai)添新(xin)功。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
