4月19日(ri)下午，學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹習近(jin)(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主義思想(xiang)主題教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議召開(kai)。會(hui)議深入(ru)學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹習近(jin)(jin)平(ping)總書記重(zhong)要講(jiang)話精神，落實黨中(zhong)央(yang)關于開(kai)展主題教(jiao)(jiao)育的部(bu)(bu)署(shu)要求(qiu)和省(sheng)委、省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳(ting)（省(sheng)委教(jiao)(jiao)育工(gong)委）工(gong)作(zuo)(zuo)安(an)排，對(dui)學(xue)(xue)(xue)校開(kai)展學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹習近(jin)(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主義思想(xiang)主題教(jiao)(jiao)育作(zuo)(zuo)出動員部(bu)(bu)署(shu)。連日(ri)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校廣大黨員干(gan)部(bu)(bu)認(ren)真學(xue)(xue)(xue)習領會(hui)會(hui)議精神，結合自身工(gong)作(zuo)(zuo)實際認(ren)真思考，反(fan)響熱烈。
組織統戰部劉紅：這(zhe)次(ci)開(kai)展的(de)學(xue)習貫徹習近平新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)作(zuo)為新時(shi)代(dai)加強黨的(de)建設的(de)又(you)一(yi)有力之舉，這(zhe)次(ci)主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)將為奮進新征程(cheng)、建功(gong)新時(shi)代(dai)提供堅強有力的(de)政(zheng)治(zhi)引領和政(zheng)治(zhi)保障。組織(zhi)統戰部作(zuo)為學(xue)校(xiao)(xiao)主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領導小組辦公室主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)負責部門，將嚴格按照上級要(yao)求，結合學(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)際，制定(ding)(ding)好學(xue)習方案和配檔表，明確主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)內容、時(shi)間安排和責任分工，全面(mian)清晰(xi)掌(zhang)握(wo)主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)期間各(ge)項重點工作(zuo)任務(wu)，嚴格按照時(shi)間節點，督(du)促全體黨員干(gan)部積極參加學(xue)習、調研、研討等各(ge)類(lei)活動，做(zuo)到規定(ding)(ding)動作(zuo)一(yi)個不少，自選動作(zuo)富有特色，切實(shi)把主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)謀劃好、組織(zhi)好、落實(shi)好，持續(xu)把這(zhe)場黨內集中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)引向(xiang)深(shen)入(ru)，確保主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)扎(zha)實(shi)推進，取得實(shi)效。
宣傳部杜樹元：開(kai)展(zhan)這次主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育，是黨(dang)(dang)中(zhong)央為(wei)全(quan)面貫徹黨(dang)(dang)的二十大精(jing)神、動(dong)員全(quan)黨(dang)(dang)同志為(wei)完(wan)成黨(dang)(dang)的中(zhong)心任務而(er)團結奮斗所(suo)作(zuo)的重(zhong)大部(bu)署。我們要(yao)(yao)認真落實學(xue)校主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育工(gong)作(zuo)會議部(bu)署要(yao)(yao)求，深(shen)刻認識開(kai)展(zhan)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育的重(zhong)大意(yi)義(yi)，自覺用習近平新(xin)時代(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)凝心鑄(zhu)魂(hun)，深(shen)刻領悟“兩個(ge)(ge)確(que)立(li)”的決定性意(yi)義(yi)，堅決做到(dao)“兩個(ge)(ge)維護(hu)”。要(yao)(yao)準確(que)把握主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育的總要(yao)(yao)求、根本任務、具體目標和鮮(xian)明導向(xiang)，以學(xue)鑄(zhu)魂(hun)、以學(xue)增智、以學(xue)正(zheng)風、以學(xue)促干，學(xue)出(chu)忠誠信(xin)仰、學(xue)出(chu)能力(li)(li)(li)本領、學(xue)出(chu)新(xin)風正(zheng)氣、學(xue)出(chu)實干擔當。我們要(yao)(yao)將主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育與宣傳思(si)(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)深(shen)度(du)融合，把主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育成效(xiao)(xiao)轉化為(wei)宣傳思(si)(si)想(xiang)工(gong)作(zuo)實效(xiao)(xiao)，運(yun)用黨(dang)(dang)的創新(xin)理論有效(xiao)(xiao)提(ti)高(gao)應對(dui)新(xin)形勢下理論武(wu)裝、意(yi)識形態安全(quan)、新(xin)聞輿論、文(wen)明創建、文(wen)化發展(zhan)等各項工(gong)作(zuo)面臨(lin)的問題(ti)(ti)挑戰(zhan)的能力(li)(li)(li)，講好(hao)山職(zhi)(zhi)故事、唱響人人都說山職(zhi)(zhi)好(hao)的主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)旋律，為(wei)學(xue)校高(gao)質量發展(zhan)提(ti)供有力(li)(li)(li)的思(si)(si)想(xiang)保證(zheng)和強(qiang)大的精(jing)神力(li)(li)(li)量。
發展規劃處牟萬全：在全黨(dang)深(shen)入開展學(xue)習貫徹(che)習近平新時代(dai)中國特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題(ti)教育，是黨(dang)中央作(zuo)(zuo)出的(de)(de)重大決策，是新時代(dai)新征程開創事(shi)業(ye)發(fa)(fa)展新局面的(de)(de)根本要求。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)發(fa)(fa)展規(gui)劃處黨(dang)支部書記，將(jiang)(jiang)以本次(ci)主(zhu)(zhu)題(ti)教育為(wei)(wei)契(qi)機，加強理論(lun)學(xue)習，提(ti)(ti)升政(zheng)治(zhi)(zhi)素養，不(bu)斷提(ti)(ti)高政(zheng)治(zhi)(zhi)判斷力(li)、政(zheng)治(zhi)(zhi)領悟力(li)、政(zheng)治(zhi)(zhi)執(zhi)行力(li)，切實增(zeng)強破解難題(ti)、推(tui)(tui)(tui)動工作(zuo)(zuo)的(de)(de)本領。在今后的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中，將(jiang)(jiang)認真貫徹(che)落(luo)(luo)實主(zhu)(zhu)題(ti)教育的(de)(de)各(ge)項任務(wu)，立足(zu)崗位，增(zeng)強問(wen)題(ti)意識，加強工作(zuo)(zuo)調研，不(bu)斷提(ti)(ti)出解決問(wen)題(ti)的(de)(de)思路和方法，著力(li)推(tui)(tui)(tui)進(jin)學(xue)校(xiao)雙高計(ji)劃、“十四五”規(gui)劃各(ge)項任務(wu)落(luo)(luo)實落(luo)(luo)地，為(wei)(wei)推(tui)(tui)(tui)進(jin)學(xue)校(xiao)高質量(liang)發(fa)(fa)展作(zuo)(zuo)出新的(de)(de)貢獻。
先進技術應用與創新中心王廣勇：作為(wei)(wei)學校一名基層黨組織書記，要(yao)精準(zhun)把握“學思(si)想(xiang)、強黨性、重實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)、建(jian)新功”的(de)(de)總要(yao)求，學深悟(wu)透教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)、科(ke)技強國(guo)、人(ren)才(cai)強國(guo)“三大戰略”貫(guan)通實(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)要(yao)求，將(jiang)落實(shi)(shi)(shi)(shi)主題教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)各項任務同立德(de)樹(shu)人(ren)根本任務和學校中(zhong)心(xin)工作緊(jin)密結(jie)合起來。抓好貫(guan)徹落實(shi)(shi)(shi)(shi)，要(yao)始終堅(jian)(jian)(jian)持(chi)黨的(de)(de)全(quan)面領(ling)(ling)導(dao)，發(fa)揮(hui)好黨的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)定(ding)海神針作用(yong)，做(zuo)到為(wei)(wei)黨育(yu)(yu)人(ren)，為(wei)(wei)國(guo)育(yu)(yu)才(cai)；要(yao)始終堅(jian)(jian)(jian)持(chi)辦人(ren)民(min)滿(man)意的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，抓住學生(sheng)和家(jia)長最(zui)關心(xin)、最(zui)直(zhi)接(jie)、最(zui)現(xian)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)高質量(liang)(liang)就(jiu)業(ye)問題持(chi)續發(fa)力(li)，千方百計提高就(jiu)業(ye)質量(liang)(liang)；要(yao)始終堅(jian)(jian)(jian)持(chi)改革創(chuang)新發(fa)展(zhan)，緊(jin)盯目(mu)標，補齊短板，加快(kuai)構建(jian)高質量(liang)(liang)的(de)(de)現(xian)代職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)；要(yao)始終堅(jian)(jian)(jian)持(chi)深化產(chan)教(jiao)融(rong)合、科(ke)教(jiao)融(rong)匯，實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)人(ren)才(cai)培養更精準(zhun)，人(ren)才(cai)供給結(jie)構更完善；要(yao)始終堅(jian)(jian)(jian)持(chi)創(chuang)新管理機制，建(jian)設高水平(ping)的(de)(de)科(ke)研平(ping)臺，打造科(ke)技創(chuang)新力(li)量(liang)(liang)；要(yao)始終堅(jian)(jian)(jian)持(chi)支撐新發(fa)展(zhan)格(ge)局，在深化職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革發(fa)展(zhan)、推動(dong)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)提質升級中(zhong)走在前、開新局，為(wei)(wei)全(quan)省奮(fen)力(li)打造職(zhi)教(jiao)高地“升級版”貢獻(xian)山(shan)(shan)職(zhi)智慧、山(shan)(shan)職(zhi)方案和山(shan)(shan)職(zhi)力(li)量(liang)(liang)。
招生就業與校企合作處鄭治國：習近(jin)平(ping)新時代中國特(te)色(se)社會主義(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)是全黨(dang)全國各族人(ren)民(min)的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)之(zhi)(zhi)旗、精(jing)神之(zhi)(zhi)魂。作為高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)基層黨(dang)支部(bu)書(shu)記(ji)，要始終(zhong)堅持(chi)用(yong)(yong)黨(dang)的(de)(de)(de)創新理(li)論(lun)(lun)武裝頭腦、凝心(xin)鑄魂，做思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)上的(de)(de)(de)明白人(ren)、政(zheng)治上的(de)(de)(de)清(qing)醒人(ren)、實(shi)踐(jian)上的(de)(de)(de)帶(dai)(dai)頭人(ren)；要始終(zhong)以黨(dang)的(de)(de)(de)創新理(li)論(lun)(lun)為指導，從(cong)創新理(li)論(lun)(lun)中找方法、找思(si)(si)(si)路、找對策(ce)，全面落實(shi)習近(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)關于“強化(hua)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)優先政(zheng)策(ce)，健全就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)促進機制(zhi)，促進高(gao)(gao)(gao)(gao)質(zhi)量充分(fen)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)”的(de)(de)(de)重要指示(shi)，將理(li)論(lun)(lun)和(he)實(shi)踐(jian)相結合，發揮好黨(dang)支部(bu)的(de)(de)(de)戰斗堡壘作用(yong)(yong)和(he)黨(dang)員(yuan)先鋒模范作用(yong)(yong)，撲(pu)下身(shen)子干實(shi)事、謀實(shi)招、求實(shi)效(xiao)，用(yong)(yong)理(li)論(lun)(lun)指導學校(xiao)招生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)各項工作，深化(hua)政(zheng)企校(xiao)合作，帶(dai)(dai)頭訪(fang)企拓崗促就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)，把學生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)事當家事，將心(xin)比(bi)心(xin)，換位(wei)思(si)(si)(si)考，做到有求必應、有困即幫，切實(shi)推動高(gao)(gao)(gao)(gao)數量、高(gao)(gao)(gao)(gao)質(zhi)量、高(gao)(gao)(gao)(gao)滿意度“三(san)高(gao)(gao)(gao)(gao)”就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)目(mu)標的(de)(de)(de)實(shi)現，不(bu)斷(duan)增強畢業(ye)(ye)(ye)生的(de)(de)(de)獲(huo)得(de)感和(he)幸福感。
資產管理處張亦輝：本(ben)次主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)活動(dong)是黨(dang)中央作(zuo)出的(de)(de)重(zhong)大(da)決策，是貫(guan)徹落實(shi)(shi)(shi)黨(dang)的(de)(de)二十大(da)精神的(de)(de)重(zhong)大(da)舉措。作(zuo)為學(xue)校一名(ming)基層(ceng)黨(dang)支部書記，要(yao)精準把(ba)握(wo)“學(xue)思想(xiang)、強黨(dang)性、重(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐、建新功(gong)”的(de)(de)總要(yao)求(qiu)(qiu)，抓好貫(guan)徹落實(shi)(shi)(shi)，黨(dang)員(yuan)帶頭并進(jin)(jin)一步(bu)(bu)引導全(quan)體職工牢牢把(ba)握(wo)胸懷“國(guo)之大(da)者”培育(yu)時代新人(ren)的(de)(de)任務要(yao)求(qiu)(qiu)，進(jin)(jin)一步(bu)(bu)學(xue)深悟透教(jiao)育(yu)強國(guo)、科(ke)技強國(guo)、人(ren)才(cai)強國(guo)“三大(da)戰略(lve)”貫(guan)通實(shi)(shi)(shi)施的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐要(yao)求(qiu)(qiu)，進(jin)(jin)一步(bu)(bu)領會(hui)學(xue)校在跨越式發展(zhan)中全(quan)面(mian)提(ti)高人(ren)才(cai)培養質量的(de)(de)內在要(yao)求(qiu)(qiu)，將(jiang)(jiang)落實(shi)(shi)(shi)主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)各項任務同立德樹人(ren)根(gen)本(ben)任務和學(xue)校中心工作(zuo)緊密結合起(qi)來，引導資產管(guan)理(li)處職工將(jiang)(jiang)學(xue)習熱情(qing)轉化(hua)為干(gan)事創業的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)行動(dong)，踏踏實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)做好資產管(guan)理(li)、資產清查、資產處置、政府(fu)采購等重(zhong)要(yao)工作(zuo)，為學(xue)校事業發展(zhan)再(zai)添新功(gong)。
財務處李珂：通過參加學習貫徹習近平新時代(dai)中(zhong)(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)會(hui)議，使我充(chong)分認識到開展主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育的重(zhong)要意義(yi)(yi)：習近平新時代(dai)中(zhong)(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)，是對(dui)馬(ma)克思(si)(si)(si)列寧主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)、毛澤(ze)東思(si)(si)(si)想(xiang)、鄧小平理論、“三(san)個代(dai)表(biao)”重(zhong)要思(si)(si)(si)想(xiang)、科學發展觀的繼承(cheng)和發展，是馬(ma)克思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)中(zhong)(zhong)國化最(zui)新成果，是黨和人民實(shi)踐(jian)經驗和集體(ti)智慧的結晶，是中(zhong)(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)理論體(ti)系的重(zhong)要組(zu)成部分，是全黨全國人民為(wei)實(shi)現中(zhong)(zhong)華(hua)民族偉大復興而奮斗的行動指南(nan)，必須長期堅持并(bing)不斷發展。要以這次主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育活動為(wei)契機，進一步(bu)解放思(si)(si)(si)想(xiang)，轉變工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風，認真查找(zhao)自(zi)身差距，在學校黨委的正確領導下，以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工(gong)(gong)作(zuo)斗志，強烈的責任精神，開拓進取，扎實(shi)工(gong)(gong)作(zuo)，保(bao)質(zhi)保(bao)量(liang)(liang)完成領導交給的各項任務，為(wei)學校的高質(zhi)量(liang)(liang)發展貢獻一份(fen)力量(liang)(liang)。
人事處李鵬：這次主(zhu)題(ti)教育(yu)，是(shi)在邁上(shang)全面(mian)建設社會主(zhu)義(yi)現代化(hua)國家新征程、向第二個百年(nian)奮斗目標進軍的(de)(de)關鍵時(shi)刻，黨中(zhong)央(yang)作出的(de)(de)重大部署。作為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)機(ji)關處(chu)室的(de)(de)一(yi)名工(gong)作人員，要把(ba)主(zhu)題(ti)教育(yu)與人事工(gong)作深度融合，進一(yi)步把(ba)習近平新時(shi)代中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思想學(xue)(xue)懂弄(nong)通(tong)做實，切(qie)實把(ba)學(xue)(xue)習成(cheng)果轉化(hua)為(wei)(wei)實際行(xing)(xing)動，從思想上(shang)正本(ben)清源、固(gu)本(ben)培元，不(bu)(bu)斷(duan)提高(gao)政(zheng)治(zhi)判斷(duan)力、政(zheng)治(zhi)領(ling)(ling)悟力、政(zheng)治(zhi)執行(xing)(xing)力，將(jiang)“以人為(wei)(wei)本(ben) 躬(gong)身(shen)行(xing)(xing)事”的(de)(de)準則落(luo)實到工(gong)作當中(zhong)，不(bu)(bu)斷(duan)提高(gao)履職(zhi)盡責(ze)的(de)(de)能力和(he)水平。身(shen)為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)青年(nian)黨員，要不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)思想、見行(xing)(xing)動，樹立正確的(de)(de)權力觀、政(zheng)績(ji)觀、事業(ye)(ye)觀，增強責(ze)任感(gan)和(he)使命感(gan)，不(bu)(bu)斷(duan)提高(gao)推動學(xue)(xue)校(xiao)高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)本(ben)領(ling)(ling)、切(qie)實服務(wu)群(qun)眾本(ben)領(ling)(ling)、防(fang)范化(hua)解風(feng)險本(ben)領(ling)(ling)，加強斗爭精(jing)神和(he)斗爭本(ben)領(ling)(ling)養成(cheng)，提振銳意進取、擔(dan)當有為(wei)(wei)的(de)(de)精(jing)氣神，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)事業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)增光添彩。
教務處李剛：作(zuo)(zuo)為一名(ming)基層黨(dang)務工作(zuo)(zuo)者，在今(jin)后的工作(zuo)(zuo)中要(yao)不斷加強思(si)(si)想(xiang)政治和(he)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)建設(she)，結合工作(zuo)(zuo)實(shi)際進(jin)一步堅持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)者先(xian)受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，將習近平新時代中國特色社會主義(yi)思(si)(si)想(xiang)融入教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中，引導廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)深(shen)刻領會“兩(liang)個(ge)確(que)立”的決(jue)定性(xing)意義(yi)，增強“四個(ge)意識”、堅定“四個(ge)自信(xin)”、做到(dao)“兩(liang)個(ge)維護”提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍思(si)(si)想(xiang)政治和(he)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)素(su)質。常(chang)態化(hua)推(tui)進(jin)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)育(yu)(yu)(yu)涵(han)養(yang)(yang)，推(tui)進(jin)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)基地建設(she)，創新師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)式(shi)(shi)(shi)，爭做“四有好老師(shi)(shi)(shi)(shi)”，打(da)造理想(xiang)信(xin)念堅定、思(si)(si)想(xiang)政治素(su)質過硬、道(dao)德(de)(de)(de)(de)情操高(gao)(gao)尚的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍。以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)育(yu)(yu)(yu)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)創新為突破(po)，進(jin)一步提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍素(su)質能力。實(shi)施高(gao)(gao)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)人才培(pei)(pei)(pei)(pei)育(yu)(yu)(yu)計(ji)劃，改(gai)革培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)。及時吸收學(xue)(xue)科(ke)前(qian)沿(yan)知識、新課程(cheng)改(gai)革和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究最新成果，關(guan)注心理健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、家校協同育(yu)(yu)(yu)人、融合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)施、科(ke)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)提(ti)質、數字(zi)素(su)養(yang)(yang)提(ti)升(sheng)等。深(shen)化(hua)精準培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)改(gai)革，創新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)，推(tui)行線上線下混(hun)合式(shi)(shi)(shi)研修模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)，完善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)自主選學(xue)(xue)機制，搭(da)建教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)與年輕(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)相銜接的“立交(jiao)橋”。實(shi)施“國培(pei)(pei)(pei)(pei)計(ji)劃”，示范引領各學(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)全(quan)員(yuan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。著力營造教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)家脫(tuo)穎而出的制度環(huan)境，充分(fen)發(fa)揮教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)輻射帶動(dong)作(zuo)(zuo)用，促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革發(fa)展為奮(fen)進(jin)新征程(cheng)凝(ning)心聚力。
學生工作處宋石瑋：在(zai)全黨(dang)深入(ru)(ru)開展學習(xi)(xi)貫(guan)(guan)徹習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色社(she)會主義思想主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，是黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)為(wei)全面貫(guan)(guan)徹黨(dang)的(de)二(er)十大(da)(da)精(jing)神、動(dong)員全黨(dang)同志為(wei)完(wan)成黨(dang)的(de)中(zhong)(zhong)心任(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)而團結(jie)奮斗所作(zuo)(zuo)的(de)重(zhong)大(da)(da)部署，是深入(ru)(ru)推進(jin)(jin)新(xin)(xin)時代(dai)(dai)黨(dang)的(de)建設(she)(she)新(xin)(xin)的(de)偉大(da)(da)工(gong)(gong)程(cheng)的(de)重(zhong)大(da)(da)部署。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)學生(sheng)(sheng)(sheng)管理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者，深感為(wei)黨(dang)育(yu)(yu)人、為(wei)國育(yu)(yu)才責任(ren)(ren)(ren)之(zhi)重(zhong)大(da)(da)，一(yi)定堅持(chi)以(yi)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色社(she)會主義思想為(wei)指導，落實“學思想、強(qiang)黨(dang)性、重(zhong)實踐(jian)、建新(xin)(xin)功”的(de)總(zong)要求，深入(ru)(ru)貫(guan)(guan)徹落實黨(dang)的(de)二(er)十大(da)(da)精(jing)神，全面貫(guan)(guan)徹黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針，牢(lao)牢(lao)把握(wo)立德(de)樹人根(gen)本(ben)任(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)，將(jiang)落實主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)各項(xiang)任(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)同學校全員書院制育(yu)(yu)人模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革、“一(yi)站(zhan)式(shi)(shi)”學生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)區建設(she)(she)、學生(sheng)(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素質(zhi)(zhi)評價(jia)改(gai)(gai)革、智(zhi)(zhi)慧(hui)學工(gong)(gong)信息化平(ping)臺建設(she)(she)等(deng)深化“三全育(yu)(yu)人”綜(zong)合(he)改(gai)(gai)革重(zhong)點任(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)相(xiang)結(jie)合(he)，腳踏實地開展工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。將(jiang)學習(xi)(xi)成果(guo)應用(yong)到實際工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，以(yi)學生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)中(zhong)(zhong)心，完(wan)善工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機制、優(you)化成長(chang)環境、加強(qiang)服(fu)務(wu)(wu)保障、促進(jin)(jin)學生(sheng)(sheng)(sheng)知識、能力(li)和(he)(he)(he)素質(zhi)(zhi)協調發展，為(wei)學校綜(zong)合(he)改(gai)(gai)革和(he)(he)(he)事業高質(zhi)(zhi)量(liang)發展貢獻(xian)智(zhi)(zhi)慧(hui)和(he)(he)(he)力(li)量(liang)。
安全保衛處趙恒：在全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)深入(ru)開展(zhan)學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育，對于全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)統一(yi)思(si)(si)想、統一(yi)意志、統一(yi)行動(dong)，奮力(li)(li)完成(cheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)在新(xin)(xin)時代(dai)新(xin)(xin)征程(cheng)的(de)使命任(ren)務，具有十分重(zhong)大(da)(da)的(de)意義。作為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)全(quan)保(bao)衛處(chu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)組織委員(yuan)，要(yao)(yao)牢(lao)牢(lao)把(ba)握“學(xue)思(si)(si)想、強黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)、重(zhong)實踐、建新(xin)(xin)功”的(de)總要(yao)(yao)求。一(yi)是要(yao)(yao)加強理(li)論武裝，用(yong)習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想凝心(xin)鑄魂(hun)。通過組織“三會(hui)(hui)一(yi)課(ke)”、主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)日(ri)活動(dong)等形式(shi)引(yin)導支部(bu)全(quan)體黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)認(ren)真學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想的(de)基本觀(guan)點，把(ba)握好這一(yi)思(si)(si)想的(de)世界觀(guan)、方法論。二是要(yao)(yao)堅持學(xue)以(yi)致(zhi)用(yong)、知行合一(yi)，用(yong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)理(li)論研究新(xin)(xin)情況、解決(jue)新(xin)(xin)問題(ti)(ti)。要(yao)(yao)樹牢(lao)“大(da)(da)安(an)全(quan)觀(guan)”意識、牢(lao)記(ji)“六常”理(li)念，撲下身子為(wei)師生干實事，落細(xi)落實各(ge)(ge)項安(an)全(quan)防(fang)(fang)范措施，擰緊“安(an)全(quan)閥(fa)”，織牢(lao)“防(fang)(fang)護網”。在部(bu)門領導的(de)正確領導和(he)大(da)(da)家的(de)共同(tong)努力(li)(li)下，把(ba)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委的(de)各(ge)(ge)項決(jue)策(ce)部(bu)署落到實處(chu)，群策(ce)群力(li)(li)、群防(fang)(fang)群治，合力(li)(li)構筑(zhu)校(xiao)(xiao)(xiao)園安(an)全(quan)同(tong)心(xin)圓(yuan)，以(yi)實際行動(dong)為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)高質量發展(zhan)貢(gong)獻力(li)(li)量。
離退休工作處楊睿：在全黨(dang)深入開展學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平新(xin)(xin)時代中(zhong)國特色社會(hui)主義思想主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)，是黨(dang)中(zhong)央作(zuo)出的(de)(de)重(zhong)大決策，是貫(guan)徹(che)落實(shi)黨(dang)的(de)(de)二十大精神的(de)(de)重(zhong)大舉措。作(zuo)為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)一名黨(dang)員教(jiao)師(shi)，要(yao)精準(zhun)把握(wo)“學(xue)思想、強(qiang)黨(dang)性(xing)、重(zhong)實(shi)踐(jian)、建新(xin)(xin)功(gong)”的(de)(de)總要(yao)求(qiu)，抓(zhua)好貫(guan)徹(che)落實(shi)。立(li)(li)(li)足本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)，堅(jian)定踐(jian)行服(fu)務離退休(xiu)教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)(de)晚年生活，以(yi)老同(tong)志們為(wei)(wei)中(zhong)心(xin)(xin)，用真心(xin)(xin)、愛心(xin)(xin)和細心(xin)(xin)解(jie)決離退休(xiu)教(jiao)職(zhi)工(gong)急難愁盼的(de)(de)問題(ti)(ti)，以(yi)問題(ti)(ti)為(wei)(wei)導向，開展調查研究，創(chuang)新(xin)(xin)工(gong)作(zuo)方法。通過學(xue)習(xi)，要(yao)更加堅(jian)定政治信仰，樹(shu)立(li)(li)(li)遠大理想，擔當時代使命，助力學(xue)校(xiao)老干部工(gong)作(zuo)高質量發(fa)展。將落實(shi)主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)各項任務同(tong)立(li)(li)(li)德樹(shu)人(ren)根本(ben)任務和學(xue)校(xiao)中(zhong)心(xin)(xin)工(gong)作(zuo)緊密結合起來，引導全院離退休(xiu)教(jiao)職(zhi)工(gong)將學(xue)習(xi)熱情轉化為(wei)(wei)干事創(chuang)業的(de)(de)實(shi)際行動，繼(ji)續為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)事業發(fa)展再添新(xin)(xin)功(gong)。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
