4月19日下午(wu)，學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)貫(guan)(guan)徹習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時代中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)工作(zuo)會(hui)議(yi)(yi)(yi)召(zhao)開。會(hui)議(yi)(yi)(yi)深入學(xue)習(xi)貫(guan)(guan)徹習(xi)近(jin)平(ping)總書記(ji)重要(yao)講(jiang)話(hua)精神，落實(shi)黨(dang)中央關于開展主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)的(de)部署要(yao)求(qiu)和省(sheng)委(wei)、省(sheng)教育(yu)廳（省(sheng)委(wei)教育(yu)工委(wei)）工作(zuo)安排，對學(xue)校(xiao)開展學(xue)習(xi)貫(guan)(guan)徹習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時代中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)作(zuo)出動員(yuan)部署。連日來，學(xue)校(xiao)廣大(da)黨(dang)員(yuan)干部認真學(xue)習(xi)領會(hui)會(hui)議(yi)(yi)(yi)精神，結合自身工作(zuo)實(shi)際認真思(si)考，反響熱烈。
生物工程學院王偉：在全(quan)黨(dang)深入開(kai)展(zhan)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時代中國(guo)(guo)特(te)色(se)(se)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)，部(bu)署正當其(qi)(qi)時、意義(yi)(yi)重大(da)深遠(yuan)。作(zuo)為(wei)學校一名基(ji)層黨(dang)組(zu)織書記，要在學思(si)踐悟(wu)中深入領會(hui)(hui)(hui)習(xi)近(jin)平新時代中國(guo)(guo)特(te)色(se)(se)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)精髓要義(yi)(yi)，堅持好、運(yun)用好貫穿(chuan)其(qi)(qi)中的(de)(de)(de)立場觀點方法(fa)，結合(he)(he)黨(dang)的(de)(de)(de)二十(shi)大(da)報告中關于教(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)(guo)、科(ke)技強(qiang)國(guo)(guo)、人(ren)才強(qiang)國(guo)(guo)“三(san)大(da)戰略”貫通實施的(de)(de)(de)實踐要求，將落實主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)各項任務(wu)同(tong)(tong)(tong)立德樹人(ren)根本任務(wu)和學校中心工(gong)作(zuo)緊密結合(he)(he)起來，帶領生(sheng)物工(gong)程學院(yuan)全(quan)體黨(dang)員(yuan)抓(zhua)實“師生(sheng)與(yu)黨(dang)同(tong)(tong)(tong)心、發(fa)展(zhan)與(yu)產業同(tong)(tong)(tong)向(xiang)、黨(dang)建與(yu)業務(wu)同(tong)(tong)(tong)頻、教(jiao)(jiao)學與(yu)科(ke)研同(tong)(tong)(tong)步、個人(ren)與(yu)組(zu)織同(tong)(tong)(tong)力奮斗”“五同(tong)(tong)(tong)”工(gong)作(zuo)法(fa)，做到學習(xi)強(qiang)思(si)想(xiang)、調研摸實情、團結聚合(he)(he)力、真(zhen)抓(zhua)求實效，努力實現高質(zhi)量發(fa)展(zhan)全(quan)面“花(hua)開(kai)”，打造“梧桐花(hua)開(kai)”特(te)色(se)(se)工(gong)作(zuo)品牌，為(wei)學校事業發(fa)展(zhan)貢獻新生(sheng)力量。
城市軌道學院張風琴：深入開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)學(xue)習貫(guan)(guan)徹(che)習近平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主義思(si)想主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)，是貫(guan)(guan)徹(che)落(luo)實黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)二十(shi)大(da)精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要舉措(cuo)，是深入動員全(quan)黨(dang)同志(zhi)為(wei)(wei)完成黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)心任(ren)務而團結奮斗所(suo)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)布(bu)局(ju)(ju)，是深入推進新(xin)時代黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)布(bu)局(ju)(ju)。作為(wei)(wei)一名(ming)基(ji)層黨(dang)支部(bu)書記，要牢(lao)牢(lao)把(ba)握黨(dang)中(zhong)(zhong)央、省(sheng)委省(sheng)政府、省(sheng)委教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)委開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，迅速傳達相(xiang)關會議(yi)精神(shen)，部(bu)署落(luo)實主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項工(gong)作，帶領全(quan)體(ti)教(jiao)師牢(lao)固樹立為(wei)(wei)國(guo)家(jia)(jia)潛心培育(yu)(yu)合(he)格人(ren)才，為(wei)(wei)企業(ye)量(liang)身打(da)造合(he)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現代工(gong)匠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)意識，積(ji)極(ji)主動地開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)學(xue)習調研，將(jiang)主題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)活動與(yu)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本任(ren)務相(xiang)結合(he)，與(yu)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)心工(gong)作相(xiang)結合(he)，為(wei)(wei)學(xue)生創(chuang)造良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)環境(jing)，為(wei)(wei)企業(ye)打(da)造能工(gong)巧(qiao)匠，為(wei)(wei)社(she)會培育(yu)(yu)國(guo)家(jia)(jia)棟梁。在新(xin)一輪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙高專業(ye)群建(jian)設(she)中(zhong)(zhong)，以堅(jian)持(chi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)為(wei)(wei)引領，引導全(quan)體(ti)教(jiao)師堅(jian)持(chi)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)課(ke)程(cheng)(cheng)改革研究，建(jian)設(she)一批國(guo)家(jia)(jia)精品(pin)課(ke)程(cheng)(cheng)，堅(jian)持(chi)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)學(xue)實踐(jian)改革，打(da)造國(guo)家(jia)(jia)級實踐(jian)教(jiao)學(xue)基(ji)地，堅(jian)持(chi)走出去與(yu)引進來相(xiang)結合(he)，培育(yu)(yu)一支國(guo)家(jia)(jia)級教(jiao)學(xue)名(ming)師團隊，為(wei)(wei)交通強國(guo)、筑夢城軌貢獻新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)。
智能制造學院唐勇：習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義思想(xiang)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導思想(xiang)，是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)新(xin)(xin)(xin)時代推動中(zhong)(zhong)(zhong)華民族偉大復興的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)必然選擇。推進主題(ti)教(jiao)(jiao)育，是(shi)黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央作(zuo)(zuo)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大決(jue)策，是(shi)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)(shi)(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)二(er)十大精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大舉(ju)措(cuo)。首先(xian)，學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義思想(xiang)主題(ti)教(jiao)(jiao)育可(ke)以(yi)幫(bang)助我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更加深(shen)入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)(jie)思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)髓與內涵。在(zai)學(xue)習(xi)(xi)過程中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不僅要熟悉其(qi)基本原則、發(fa)展(zhan)(zhan)規律和(he)(he)(he)(he)重大舉(ju)措(cuo)，還要通過歷史和(he)(he)(he)(he)現(xian)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度來領悟其(qi)根(gen)源和(he)(he)(he)(he)意義，這樣才能夠真(zhen)正理(li)解(jie)(jie)習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心。其(qi)次(ci)，學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義思想(xiang)主題(ti)教(jiao)(jiao)育可(ke)以(yi)促進我(wo)(wo)們(men)(men)(men)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)踐和(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)。在(zai)學(xue)習(xi)(xi)過程中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要理(li)論聯(lian)系實(shi)(shi)(shi)際，進一步深(shen)化對于工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識和(he)(he)(he)(he)思考。同時還要結(jie)合(he)基層黨(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點，尋找創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)途徑(jing)和(he)(he)(he)(he)方法，嘗(chang)試在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)探索出更加符(fu)合(he)時代要求和(he)(he)(he)(he)現(xian)實(shi)(shi)(shi)需要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)(jie)決(jue)方案(an)。例如，在(zai)學(xue)習(xi)(xi)過程中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要根(gen)據(ju)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)趨勢，不斷推進三教(jiao)(jiao)改革、促進黨(dang)建與業(ye)務工(gong)作(zuo)(zuo)相結(jie)合(he)，推動學(xue)校各(ge)項(xiang)事業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)。最(zui)后(hou)，學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義思想(xiang)主題(ti)教(jiao)(jiao)育可(ke)以(yi)幫(bang)助我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更好地傳承和(he)(he)(he)(he)發(fa)揚(yang)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優良傳統。進一步增強(qiang)愛國情(qing)懷、責任(ren)擔(dan)當、奮斗精(jing)神(shen)和(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)意識，以(yi)及忠誠、勇毅、務實(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)干的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)風貌，不斷夯實(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織(zhi)力(li)(li)和(he)(he)(he)(he)戰斗力(li)(li)。
工會趙欣：習(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)(shu)記從新(xin)(xin)時代新(xin)(xin)征程(cheng)黨和(he)國(guo)家事業發展(zhan)(zhan)(zhan)全(quan)局的(de)(de)戰略高(gao)度，深刻闡述(shu)開展(zhan)(zhan)(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)重大意義(yi)(yi)和(he)目(mu)標要求，對主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)各(ge)項工作作出全(quan)面(mian)部署，為(wei)全(quan)黨開展(zhan)(zhan)(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)提(ti)供了(le)根本遵(zun)循。通過(guo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，深刻領會(hui)(hui)了(le)習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想的(de)(de)一系列原創性(xing)新(xin)(xin)理(li)念、新(xin)(xin)思(si)想、新(xin)(xin)戰略，理(li)解了(le)習(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)(shu)記科學(xue)(xue)回答的(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)之問、世界之問、人民(min)之問和(he)時代之問。習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想是馬克思(si)主(zhu)義(yi)(yi)中(zhong)(zhong)國(guo)化時代化新(xin)(xin)的(de)(de)飛躍，是全(quan)黨全(quan)國(guo)人民(min)為(wei)實現中(zhong)(zhong)華民(min)族偉大復(fu)興而奮(fen)斗的(de)(de)行(xing)動指(zhi)(zhi)南(nan)。今后，工會(hui)(hui)還(huan)要繼續加(jia)強學(xue)(xue)習(xi)(xi)，在全(quan)面(mian)理(li)解把(ba)握核(he)心(xin)要義(yi)(yi)的(de)(de)基礎(chu)上，更好地運用習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想指(zhi)(zhi)導工作實踐(jian)，轉(zhuan)變(bian)作風、提(ti)升(sheng)能力(li)、履(lv)職(zhi)盡責，踐(jian)行(xing)“真誠傾聽(ting)、真實反映、真情(qing)關(guan)心(xin)，當(dang)好教(jiao)職(zhi)工娘家人”的(de)(de)承諾，為(wei)學(xue)(xue)校高(gao)質量發展(zhan)(zhan)(zhan)貢獻力(li)量。
三味書院王成琳：風勁揚帆正當時，踔厲奮發踏(ta)征(zheng)程。習(xi)近平(ping)總書記(ji)(ji)在(zai)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)會議上深(shen)刻(ke)闡明(ming)了(le)開展(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重(zhong)大意義(yi)和目標要求(qiu)，對主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)各項工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)出(chu)全(quan)面部署。作(zuo)(zuo)為一(yi)名高校輔(fu)導員，我們要深(shen)入學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)總書記(ji)(ji)在(zai)學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)時代(dai)中國特(te)色社會主(zhu)(zhu)義(yi)思想主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)會議上的(de)重(zhong)要講(jiang)話精神(shen)，牢牢把(ba)握“學思想、強黨(dang)性、重(zhong)實踐(jian)、建新(xin)(xin)功”的(de)總要求(qiu)，提高政治(zhi)站位(wei)，切實把(ba)思想和行(xing)動統一(yi)到(dao)習(xi)近平(ping)總書記(ji)(ji)重(zhong)要講(jiang)話精神(shen)和黨(dang)中央決策(ce)部署上來(lai)。緊密結合輔(fu)導員工(gong)作(zuo)(zuo)實際，踔厲奮發、勇毅前行(xing)，為全(quan)面建設社會主(zhu)(zhu)義(yi)現(xian)代(dai)化國家(jia)、全(quan)面推進中華民族偉大復興(xing)貢獻力量。
桐林書院趙呈然：開(kai)展主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)是今年全(quan)黨(dang)建設的(de)(de)(de)重大政(zheng)治(zhi)(zhi)任(ren)務，是推進中國特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)義偉大事業(ye)的(de)(de)(de)強大引擎，是激(ji)發(fa)(fa)黨(dang)員干部內生(sheng)動力的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)抓手。作為一名基層黨(dang)員，要(yao)(yao)始(shi)終堅持學(xue)(xue)(xue)思(si)用(yong)貫通、知信行統(tong)一；要(yao)(yao)堅定理(li)想信念(nian)，加強黨(dang)性修(xiu)養(yang)，保持共產黨(dang)人(ren)的(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)本色；要(yao)(yao)準(zhun)確(que)把握、貫徹(che)落(luo)實開(kai)展主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)總體目標要(yao)(yao)求，提高政(zheng)治(zhi)(zhi)站位，努(nu)力使主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)取得實實在在的(de)(de)(de)成效。作為高校輔導員，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長成才的(de)(de)(de)引路人(ren)，要(yao)(yao)切(qie)實將主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)各項任(ren)務要(yao)(yao)求同立德樹(shu)人(ren)根本任(ren)務緊(jin)密結合起(qi)來(lai)，熟練(lian)掌(zhang)握并運(yun)用(yong)其中的(de)(de)(de)思(si)想內容和(he)方式(shi)方法開(kai)展工作。不(bu)斷提高自身的(de)(de)(de)能力水(shui)平，充分發(fa)(fa)揮黨(dang)團作用(yong)，在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)、日常管(guan)理(li)、資(zi)助育(yu)(yu)人(ren)、立德樹(shu)人(ren)等方面，凝心(xin)聚力促發(fa)(fa)展，馳而不(bu)息(xi)抓落(luo)實。做(zuo)到立足崗位作貢(gong)(gong)獻(xian)，切(qie)實把主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)成果轉化為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)德智(zhi)體美(mei)勞全(quan)面發(fa)(fa)展、思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)提升的(de)(de)(de)生(sheng)動實踐，為學(xue)(xue)(xue)校高質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)展貢(gong)(gong)獻(xian)力量(liang)。
易安書院周雅蓮：在(zai)全黨深入(ru)(ru)開(kai)展學(xue)(xue)習貫(guan)徹習近平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色社會主義思想(xiang)(xiang)主題教育(yu)是(shi)今年(nian)(nian)黨的(de)(de)(de)建設的(de)(de)(de)重大(da)任務。作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)名輔(fu)導(dao)員(yuan)，要(yao)堅(jian)決貫(guan)徹落實黨中(zhong)央的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)部署(shu)，牢牢把(ba)握“學(xue)(xue)思想(xiang)(xiang)、強(qiang)黨性、重實踐(jian)、建新(xin)功”的(de)(de)(de)總要(yao)求，堅(jian)定(ding)踐(jian)行“為黨育(yu)人，為國育(yu)才”的(de)(de)(de)使命(ming)擔(dan)當，引(yin)導(dao)新(xin)時(shi)代青(qing)年(nian)(nian)筑(zhu)牢信(xin)(xin)仰之(zhi)基(ji)、補足精神之(zhi)鈣、把(ba)穩思想(xiang)(xiang)之(zhi)舵。一(yi)是(shi)引(yin)領青(qing)年(nian)(nian)堅(jian)定(ding)理想(xiang)(xiang)信(xin)(xin)念和政(zheng)治(zhi)信(xin)(xin)仰，樹立(li)正確(que)的(de)(de)(de)世界觀(guan)、人生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)，從(cong)內(nei)心(xin)(xin)深處厚植對(dui)黨的(de)(de)(de)信(xin)(xin)賴，不斷增(zeng)強(qiang)做中(zhong)國人的(de)(de)(de)志氣、底氣和骨氣。二是(shi)引(yin)導(dao)青(qing)年(nian)(nian)筑(zhu)牢對(dui)黨忠誠，聽黨話跟黨走，胸懷“國之(zhi)大(da)者”，擔(dan)當時(shi)代重任，自覺把(ba)個人理想(xiang)(xiang)融(rong)入(ru)(ru)民族復興偉(wei)大(da)征程，讓青(qing)春在(zai)火熱實踐(jian)中(zhong)綻放絢麗之(zhi)花。三是(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為中(zhong)心(xin)(xin)，助力(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長，用真(zhen)心(xin)(xin)、愛心(xin)(xin)和細(xi)心(xin)(xin)解決學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)急難愁盼(pan)的(de)(de)(de)問題，真(zhen)正成為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長成才的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)導(dao)師和健康生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)知心(xin)(xin)朋友。四是(shi)深入(ru)(ru)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，深入(ru)(ru)實際，以(yi)問題為導(dao)向，開(kai)展調查研究，創(chuang)新(xin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方法，從(cong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)來(lai)、到學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)去(qu)，傾聽學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)呼聲，增(zeng)進師生(sheng)(sheng)情感。通(tong)過此(ci)次主題教育(yu)，輔(fu)導(dao)員(yuan)要(yao)引(yin)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)堅(jian)定(ding)政(zheng)治(zhi)信(xin)(xin)仰，樹立(li)遠大(da)理想(xiang)(xiang)，擔(dan)當時(shi)代使命(ming)，助力(li)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)高質(zhi)量發展。
東嶺書院鄭軍艦：作為(wei)一名(ming)高校(xiao)輔導員(yuan)，要精(jing)準把(ba)握“學(xue)(xue)思(si)想、強黨(dang)性、重實(shi)踐、建新功”的(de)總要求(qiu)，在“以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)鑄(zhu)魂、以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)增智、以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)正風、以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)促干(gan)”上下功夫見實(shi)效，學(xue)(xue)深(shen)悟(wu)透習近平新時代(dai)中國(guo)特色社(she)會主(zhu)(zhu)義思(si)想中所蘊含的(de)豐富理論和(he)科學(xue)(xue)方法，引領大學(xue)(xue)生堅(jian)(jian)定理想信念，把(ba)好(hao)世界觀、人生觀、價(jia)值觀這個“總開(kai)關”。主(zhu)(zhu)題教育過程中，要堅(jian)(jian)持學(xue)(xue)思(si)用貫通、知信行統一，深(shen)入學(xue)(xue)生多(duo)做(zuo)調(diao)研，切實(shi)解決學(xue)(xue)生的(de)實(shi)際問題，將落實(shi)主(zhu)(zhu)題教育的(de)各項任務同(tong)立德樹人根本任務和(he)學(xue)(xue)校(xiao)重點工作緊密結合起來，強化(hua)書(shu)院(yuan)文化(hua)育人作用，實(shi)現學(xue)(xue)生懂(dong)技術(shu)會生活有(you)品位的(de)人格塑造(zao)，進位爭先(xian)，為(wei)推動學(xue)(xue)校(xiao)發展再上新臺(tai)階(jie)貢獻自己的(de)一份力量。
南山書院孫梅雪：在全(quan)黨(dang)深(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代中國特(te)色社(she)會(hui)主義思想(xiang)(xiang)(xiang)主題教(jiao)育，是(shi)黨(dang)中央(yang)為(wei)全(quan)面貫(guan)(guan)徹黨(dang)的二十大(da)精神(shen)、推動(dong)全(quan)體同志為(wei)完成(cheng)黨(dang)的中心任務(wu)(wu)而團結(jie)(jie)(jie)奮斗所(suo)做(zuo)的重大(da)部署。作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)名基層黨(dang)組織宣傳委員，會(hui)后感受(shou)到責任重大(da)，使命在肩(jian)，要切實(shi)(shi)(shi)做(zuo)好(hao)(hao)用黨(dang)的理論凝心鑄魂，增強(qiang)師(shi)(shi)生(sheng)的政治自(zi)覺、行動(dong)自(zi)覺、思想(xiang)(xiang)(xiang)自(zi)覺。加強(qiang)宣傳引導，營(ying)造良好(hao)(hao)輿論氛圍。深(shen)刻把握“學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)(xiang)(xiang)、強(qiang)黨(dang)性、重實(shi)(shi)(shi)踐、建(jian)(jian)新(xin)(xin)功(gong)”的總要求(qiu)，結(jie)(jie)(jie)合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和書院(yuan)實(shi)(shi)(shi)際(ji)，發揮媒體平臺作(zuo)用，樹牢育人(ren)氛圍，將(jiang)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代中國特(te)色社(she)會(hui)主義思想(xiang)(xiang)(xiang)轉化為(wei)廣大(da)師(shi)(shi)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)工作(zuo)的強(qiang)大(da)力量(liang)，統一(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)、協(xie)調一(yi)致，更加緊(jin)密地團結(jie)(jie)(jie)到以習(xi)(xi)(xi)近(jin)平同志為(wei)核(he)心的黨(dang)中央(yang)周圍，奮進新(xin)(xin)征(zheng)程(cheng)，建(jian)(jian)功(gong)新(xin)(xin)時代。堅持求(qiu)真(zhen)務(wu)(wu)實(shi)(shi)(shi)，真(zhen)抓實(shi)(shi)(shi)干(gan)促發展(zhan)。將(jiang)落實(shi)(shi)(shi)主題教(jiao)育的各項任務(wu)(wu)同立德樹人(ren)根(gen)本任務(wu)(wu)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和書院(yuan)的中心工作(zuo)緊(jin)密結(jie)(jie)(jie)合，將(jiang)理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、調查(cha)研究、反思整(zheng)改相結(jie)(jie)(jie)合，引導師(shi)(shi)生(sheng)勇于擔當、積極作(zuo)為(wei)、踔厲奮發、勇毅前行，學(xue)(xue)(xue)思踐悟(wu)促學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，實(shi)(shi)(shi)干(gan)擔當追進步，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)添磚加瓦、為(wei)全(quan)面建(jian)(jian)設社(she)會(hui)主義現代化國家(jia)全(quan)力以赴。
烏拉爾國際軌道交通學院張之峰：作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)名基層黨組(zu)織書(shu)記，要(yao)(yao)(yao)精準(zhun)(zhun)把(ba)(ba)握“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)(xiang)、強黨性、重(zhong)(zhong)(zhong)實踐(jian)、建(jian)新功(gong)”的(de)(de)(de)(de)(de)總要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，抓好貫(guan)徹落實工作(zuo)(zuo)(zuo)。第(di)(di)一(yi)，深度學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)領(ling)悟習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)，這是(shi)我們(men)(men)教(jiao)育工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)(dao)，也是(shi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)。從(cong)自(zi)身出(chu)(chu)發，通過(guo)不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、與(yu)時俱進地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，做到既要(yao)(yao)(yao)堅(jian)定自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)黨性不動(dong)搖、堅(jian)定自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)不動(dong)搖，又要(yao)(yao)(yao)深知我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)要(yao)(yao)(yao)培(pei)養社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)建(jian)設者和(he)接(jie)班人(ren)，不僅(jin)要(yao)(yao)(yao)教(jiao)會他們(men)(men)如(ru)何(he)(he)運用知識(shi)、技術，更(geng)(geng)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)服務(wu)于中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)建(jian)設，為(wei)他們(men)(men)指明(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、就業、建(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)。第(di)(di)二，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)不能僅(jin)僅(jin)體(ti)(ti)現在下決(jue)心、喊(han)口號(hao)上(shang)，更(geng)(geng)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)貫(guan)徹落實。具體(ti)(ti)體(ti)(ti)現就是(shi)在我們(men)(men)身處的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)崗位、工作(zuo)(zuo)(zuo)環境(jing)上(shang)如(ru)何(he)(he)做出(chu)(chu)符合新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)實績。結合烏拉(la)爾(er)國(guo)(guo)際(ji)(ji)軌(gui)道交通學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)大力(li)拓(tuo)展國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)，在堅(jian)定習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)辦好大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，進一(yi)步(bu)引(yin)導(dao)(dao)全體(ti)(ti)教(jiao)師尤其是(shi)黨員教(jiao)師開拓(tuo)國(guo)(guo)際(ji)(ji)視野、吸收俄方(fang)(fang)先進技術與(yu)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，把(ba)(ba)新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)“血(xue)液”引(yin)進來(lai)。與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)(ji)基礎、國(guo)(guo)際(ji)(ji)合作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)環境(jing)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)等(deng)(deng)密(mi)切結合，積極(ji)推進教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，對國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)專業建(jian)設、人(ren)才培(pei)養方(fang)(fang)案、專業課程體(ti)(ti)系(xi)、課程標準(zhun)(zhun)等(deng)(deng)進行深入交流(liu)、探討(tao)、研究(jiu)，汲取精華，制定出(chu)(chu)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)堅(jian)定、符合高職教(jiao)育實際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)職教(jiao)特(te)色方(fang)(fang)案，培(pei)養出(chu)(chu)更(geng)(geng)多能走(zou)向(xiang)(xiang)國(guo)(guo)際(ji)(ji)舞臺的(de)(de)(de)(de)(de)優質人(ren)才，完成“走(zou)出(chu)(chu)去”戰略部署。第(di)(di)三，要(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)落實主(zhu)(zhu)題教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)各項任(ren)務(wu)同立(li)德樹人(ren)根本(ben)任(ren)務(wu)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)(zhong)心工作(zuo)(zuo)(zuo)緊密(mi)結合起來(lai)，引(yin)導(dao)(dao)全院(yuan)(yuan)上(shang)下將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)熱情轉化(hua)(hua)為(wei)干事創業的(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)(ji)行動(dong)，組(zu)織黨員教(jiao)師成立(li)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)課程群建(jian)設小(xiao)組(zu)、科(ke)技創新小(xiao)組(zu)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實訓建(jian)設小(xiao)組(zu)等(deng)(deng)契合本(ben)院(yuan)(yuan)實際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)研、科(ke)研團(tuan)隊，緊密(mi)結合教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、立(li)足本(ben)職工作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)事業的(de)(de)(de)(de)(de)發展再添新功(gong)。
新一代信息技術產業學院于麗娜：作為(wei)新(xin)(xin)一(yi)(yi)代(dai)信息技(ji)(ji)術產(chan)業學院(yuan)黨(dang)總(zong)支一(yi)(yi)名(ming)專(zhuan)職組織(zhi)員，必須(xu)精準(zhun)把(ba)握“學思想(xiang)、強(qiang)(qiang)黨(dang)性(xing)、重(zhong)實(shi)(shi)踐(jian)、建新(xin)(xin)功”的(de)(de)總(zong)要求，抓好貫徹(che)落實(shi)(shi)，做(zuo)好黨(dang)員教育(yu)和日常管理，切實(shi)(shi)提高黨(dang)員素(su)質(zhi)，做(zuo)好基(ji)層(ceng)黨(dang)務管理干部的(de)(de)業務培訓工(gong)作，協助(zhu)督促(cu)會議(yi)確定(ding)的(de)(de)各項(xiang)工(gong)作任(ren)務的(de)(de)貫徹(che)落實(shi)(shi)。教育(yu)引(yin)導黨(dang)員、干部從思想(xiang)上(shang)不斷提高政(zheng)治(zhi)判斷力(li)、政(zheng)治(zhi)領(ling)(ling)悟力(li)、政(zheng)治(zhi)執行(xing)力(li)，增強(qiang)(qiang)責任(ren)感和使命感，樹立以廣大教職工(gong)為(wei)中(zhong)心的(de)(de)發展思想(xiang)。進(jin)一(yi)(yi)步(bu)引(yin)導新(xin)(xin)一(yi)(yi)代(dai)信息技(ji)(ji)術產(chan)業學院(yuan)全(quan)體教師尤其是黨(dang)員教師牢牢把(ba)握胸懷“國(guo)(guo)(guo)之大者”培育(yu)時代(dai)新(xin)(xin)人的(de)(de)任(ren)務要求，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)學深悟透教育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)、科技(ji)(ji)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)、人才(cai)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)“三(san)大戰(zhan)略”貫通實(shi)(shi)施的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)要求，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)領(ling)(ling)會學校在(zai)跨(kua)越式(shi)發展中(zhong)全(quan)面提高人才(cai)培養質(zhi)量(liang)的(de)(de)內(nei)在(zai)要求，引(yin)導新(xin)(xin)一(yi)(yi)代(dai)信息技(ji)(ji)術產(chan)業學院(yuan)將學習(xi)熱(re)情轉化為(wei)干事(shi)(shi)創(chuang)業的(de)(de)實(shi)(shi)際行(xing)動(dong)(dong)，圍繞(rao)立德(de)樹人，做(zuo)到兩手抓、兩促(cu)進(jin)，推動(dong)(dong)黨(dang)員、干部將煥發出(chu)來的(de)(de)學習(xi)、工(gong)作熱(re)情轉化為(wei)攻(gong)堅(jian)克(ke)難、干事(shi)(shi)創(chuang)業的(de)(de)強(qiang)(qiang)大動(dong)(dong)力(li)，為(wei)學校事(shi)(shi)業發展貢獻力(li)量(liang)。
土木工程學院柴振波：在全(quan)黨(dang)深入開展學(xue)習貫(guan)徹習近平新時代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育，是黨(dang)中(zhong)央作出的(de)(de)(de)(de)重大決策(ce)，是貫(guan)徹落實(shi)(shi)(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)二十大精(jing)神的(de)(de)(de)(de)重大舉措。通過政治學(xue)習活動要(yao)學(xue)習真(zhen)理(li)、信仰真(zhen)理(li)、捍(han)衛真(zhen)理(li)，堅(jian)定共(gong)產黨(dang)員的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)信念。作為(wei)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)名基層黨(dang)員教(jiao)(jiao)師(shi)，要(yao)忠(zhong)誠黨(dang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育事(shi)業，堅(jian)持落實(shi)(shi)(shi)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)(de)(de)根本(ben)任(ren)務(wu)，全(quan)面領(ling)會(hui)習近平新時代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)科學(xue)體系、精(jing)髓要(yao)義、實(shi)(shi)(shi)踐要(yao)求，堅(jian)持理(li)論和實(shi)(shi)(shi)踐、歷史和現(xian)實(shi)(shi)(shi)相(xiang)結合，做到“其身正，不(bu)令而(er)行”。根據自身實(shi)(shi)(shi)際，服務(wu)大局，做到整(zheng)體把握、融會(hui)貫(guan)通，形成一(yi)(yi)(yi)種精(jing)神合力，錘煉黨(dang)性(xing)，逐步掌握一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育理(li)論，認知(zhi)教(jiao)(jiao)育規(gui)律，認真(zhen)設計(ji)每(mei)一(yi)(yi)(yi)堂課，并(bing)不(bu)斷(duan)進行反思(si)，注重學(xue)思(si)結合、知(zhi)行合一(yi)(yi)(yi)、因材施教(jiao)(jiao)，使(shi)學(xue)生走出校門后，能夠(gou)擔當起(qi)時代(dai)賦予(yu)的(de)(de)(de)(de)使(shi)命和責(ze)任(ren)。為(wei)黨(dang)和人(ren)民培養合格的(de)(de)(de)(de)建(jian)設者和可靠的(de)(de)(de)(de)接班人(ren)，實(shi)(shi)(shi)現(xian)為(wei)黨(dang)育人(ren)、為(wei)國(guo)育才(cai)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
