4月19日(ri)下午(wu)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)時代中國特(te)(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)會(hui)議召開(kai)(kai)。會(hui)議深入學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平總書記重(zhong)要(yao)講(jiang)話精神，落實黨(dang)中央關于開(kai)(kai)展主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)的部(bu)署要(yao)求和省(sheng)委、省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳（省(sheng)委教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)委）工(gong)作(zuo)安排(pai)，對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)(kai)展學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)時代中國特(te)(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)作(zuo)出動員(yuan)部(bu)署。連日(ri)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)廣大黨(dang)員(yuan)干部(bu)認真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)領會(hui)會(hui)議精神，結合自身工(gong)作(zuo)實際認真(zhen)思(si)考(kao)，反響熱(re)烈。
生物工程學院王偉：在(zai)全黨(dang)(dang)深入開(kai)展(zhan)學習(xi)貫(guan)(guan)徹習(xi)近(jin)平新時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主義思(si)想(xiang)主題教(jiao)育，部署正當(dang)其時(shi)、意義重大(da)(da)(da)深遠。作(zuo)為(wei)學校(xiao)一名基層黨(dang)(dang)組織(zhi)書記(ji)，要(yao)(yao)在(zai)學思(si)踐(jian)悟中(zhong)(zhong)(zhong)深入領(ling)會(hui)習(xi)近(jin)平新時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主義思(si)想(xiang)的精髓要(yao)(yao)義，堅(jian)持好(hao)、運用(yong)好(hao)貫(guan)(guan)穿其中(zhong)(zhong)(zhong)的立場觀點方法，結(jie)合黨(dang)(dang)的二十大(da)(da)(da)報告中(zhong)(zhong)(zhong)關于(yu)教(jiao)育強(qiang)國(guo)(guo)、科技強(qiang)國(guo)(guo)、人才強(qiang)國(guo)(guo)“三大(da)(da)(da)戰略”貫(guan)(guan)通實(shi)(shi)施的實(shi)(shi)踐(jian)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，將落(luo)實(shi)(shi)主題教(jiao)育的各項任(ren)務(wu)同(tong)(tong)立德(de)樹(shu)人根本任(ren)務(wu)和學校(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心工作(zuo)緊(jin)密結(jie)合起來(lai)，帶(dai)領(ling)生物(wu)工程學院全體黨(dang)(dang)員抓(zhua)實(shi)(shi)“師生與黨(dang)(dang)同(tong)(tong)心、發展(zhan)與產業同(tong)(tong)向、黨(dang)(dang)建與業務(wu)同(tong)(tong)頻、教(jiao)學與科研同(tong)(tong)步、個人與組織(zhi)同(tong)(tong)力(li)(li)奮斗”“五同(tong)(tong)”工作(zuo)法，做(zuo)到學習(xi)強(qiang)思(si)想(xiang)、調(diao)研摸實(shi)(shi)情、團結(jie)聚合力(li)(li)、真抓(zhua)求(qiu)(qiu)實(shi)(shi)效，努(nu)力(li)(li)實(shi)(shi)現高(gao)質量發展(zhan)全面(mian)“花開(kai)”，打造“梧桐花開(kai)”特(te)色工作(zuo)品牌(pai)，為(wei)學校(xiao)事業發展(zhan)貢獻(xian)新生力(li)(li)量。
城市軌道學院張風琴：深(shen)入開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)習貫徹習近平新(xin)時代(dai)中國(guo)(guo)特色社會主義思想主題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，是(shi)(shi)貫徹落實(shi)(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)二十(shi)大精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)舉(ju)措，是(shi)(shi)深(shen)入動員全(quan)黨(dang)同志(zhi)為(wei)完成黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)中心(xin)任務(wu)而團結奮斗所作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)重大布(bu)局(ju)，是(shi)(shi)深(shen)入推進新(xin)時代(dai)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)建設(she)工(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)(de)(de)(de)重大布(bu)局(ju)。作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名基層黨(dang)支部書(shu)記，要(yao)牢(lao)牢(lao)把握黨(dang)中央、省委(wei)省政府、省委(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)開(kai)(kai)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)主題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，迅速傳達相關(guan)會議(yi)精(jing)神(shen)，部署落實(shi)(shi)主題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，帶領(ling)全(quan)體教(jiao)(jiao)師牢(lao)固樹立(li)為(wei)國(guo)(guo)家(jia)(jia)潛心(xin)培育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)格人(ren)才，為(wei)企業(ye)量身打(da)造(zao)合(he)格的(de)(de)(de)(de)(de)現代(dai)工(gong)(gong)(gong)匠的(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)意(yi)識，積極主動地(di)開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)習調研(yan)，將(jiang)主題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活動與立(li)德(de)樹人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本任務(wu)相結合(he)，與教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)中心(xin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)相結合(he)，為(wei)學(xue)生創造(zao)良好的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)環境，為(wei)企業(ye)打(da)造(zao)能工(gong)(gong)(gong)巧匠，為(wei)社會培育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)家(jia)(jia)棟梁。在新(xin)一(yi)(yi)輪(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)高專業(ye)群建設(she)中，以堅持黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)建設(she)為(wei)引領(ling)，引導全(quan)體教(jiao)(jiao)師堅持開(kai)(kai)展(zhan)課程改革研(yan)究，建設(she)一(yi)(yi)批國(guo)(guo)家(jia)(jia)精(jing)品課程，堅持開(kai)(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)(shi)踐(jian)改革，打(da)造(zao)國(guo)(guo)家(jia)(jia)級實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)基地(di)，堅持走出(chu)去與引進來相結合(he)，培育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)支國(guo)(guo)家(jia)(jia)級教(jiao)(jiao)學(xue)名師團隊(dui)，為(wei)交通強國(guo)(guo)、筑夢(meng)城軌(gui)貢獻新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)更大的(de)(de)(de)(de)(de)力量。
智能制造學院唐勇：習(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)黨的(de)(de)(de)指導思(si)(si)想(xiang)(xiang)，是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)推動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)華民族偉(wei)大(da)(da)復興的(de)(de)(de)必(bi)然(ran)選(xuan)擇。推進(jin)(jin)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)，是(shi)黨中(zhong)(zhong)(zhong)央作(zuo)(zuo)出的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)決策(ce)，是(shi)貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)黨的(de)(de)(de)二十大(da)(da)精神的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)舉措。首(shou)先，學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)可以(yi)幫助我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更(geng)加(jia)深入的(de)(de)(de)理解(jie)思(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)精髓與內涵。在學(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不僅(jin)要(yao)熟悉其基本原則、發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)律和(he)重(zhong)大(da)(da)舉措，還(huan)要(yao)通過歷史(shi)和(he)現(xian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)角度來領(ling)悟其根源和(he)意(yi)義(yi)，這樣才能夠真正理解(jie)習(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)核心。其次，學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)可以(yi)促(cu)進(jin)(jin)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)踐(jian)和(he)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。在學(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)理論(lun)聯系實(shi)(shi)際(ji)，進(jin)(jin)一(yi)步深化對于工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)認識和(he)思(si)(si)考。同時還(huan)要(yao)結合(he)基層黨組(zu)織的(de)(de)(de)特(te)點(dian)，尋(xun)找創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)途徑和(he)方(fang)法，嘗試在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)探索出更(geng)加(jia)符(fu)合(he)時代(dai)要(yao)求和(he)現(xian)實(shi)(shi)需要(yao)的(de)(de)(de)解(jie)決方(fang)案。例如(ru)，在學(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)根據(ju)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)趨勢，不斷(duan)推進(jin)(jin)三教(jiao)(jiao)改革、促(cu)進(jin)(jin)黨建(jian)與業(ye)務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)相(xiang)結合(he)，推動(dong)學(xue)校各項事業(ye)的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。最后，學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)可以(yi)幫助我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更(geng)好地(di)傳承和(he)發(fa)(fa)(fa)揚黨的(de)(de)(de)優良傳統。進(jin)(jin)一(yi)步增強愛(ai)國情懷(huai)、責任擔當、奮斗精神和(he)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)意(yi)識，以(yi)及忠誠、勇(yong)毅、務實(shi)(shi)和(he)實(shi)(shi)干的(de)(de)(de)精神風貌，不斷(duan)夯實(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)黨的(de)(de)(de)組(zu)織力(li)和(he)戰斗力(li)。
工會趙欣：習(xi)近平(ping)總書記(ji)從新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)新(xin)(xin)(xin)征程黨和國(guo)家(jia)事業發展全局的戰(zhan)略高(gao)度，深刻闡述開展主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)的重大意義(yi)和目標要(yao)求，對主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)作(zuo)出全面部(bu)署，為全黨開展主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)提供了根本(ben)遵循。通過(guo)學(xue)(xue)習(xi)，深刻領(ling)會了習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想的一(yi)系列原創性新(xin)(xin)(xin)理念、新(xin)(xin)(xin)思(si)(si)想、新(xin)(xin)(xin)戰(zhan)略，理解了習(xi)近平(ping)總書記(ji)科學(xue)(xue)回答的中(zhong)(zhong)國(guo)之(zhi)(zhi)問(wen)(wen)、世(shi)界之(zhi)(zhi)問(wen)(wen)、人民(min)之(zhi)(zhi)問(wen)(wen)和時(shi)代(dai)之(zhi)(zhi)問(wen)(wen)。習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想是馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)中(zhong)(zhong)國(guo)化時(shi)代(dai)化新(xin)(xin)(xin)的飛躍，是全黨全國(guo)人民(min)為實(shi)現中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉大復興而奮斗的行動指南。今后，工(gong)會還要(yao)繼續加強(qiang)學(xue)(xue)習(xi)，在全面理解把握核心要(yao)義(yi)的基礎上，更(geng)好(hao)地運用習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想指導工(gong)作(zuo)實(shi)踐，轉(zhuan)變作(zuo)風、提升能力、履(lv)職盡責，踐行“真(zhen)誠傾(qing)聽、真(zhen)實(shi)反映(ying)、真(zhen)情關心，當好(hao)教職工(gong)娘家(jia)人”的承諾，為學(xue)(xue)校高(gao)質(zhi)量發展貢獻力量。
三味書院王成琳：風勁揚(yang)帆正(zheng)當時，踔(chuo)(chuo)厲奮(fen)發(fa)踏征程(cheng)。習近(jin)平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記在主題(ti)教(jiao)育工作(zuo)(zuo)會議上深刻闡明了(le)開展主題(ti)教(jiao)育的(de)重(zhong)大意(yi)義和目(mu)標(biao)要(yao)求，對主題(ti)教(jiao)育各項工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)出(chu)全(quan)面部署。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名高校輔(fu)導員，我們要(yao)深入(ru)學(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記在學(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)新時代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會主義思(si)想主題(ti)教(jiao)育工作(zuo)(zuo)會議上的(de)重(zhong)要(yao)講話(hua)精神，牢牢把握(wo)“學(xue)思(si)想、強黨性、重(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐、建新功”的(de)總(zong)(zong)要(yao)求，提高政治(zhi)站位(wei)，切(qie)實(shi)(shi)(shi)把思(si)想和行動統一(yi)到習近(jin)平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記重(zhong)要(yao)講話(hua)精神和黨中(zhong)央決策部署上來。緊密(mi)結合輔(fu)導員工作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)際，踔(chuo)(chuo)厲奮(fen)發(fa)、勇毅前行，為(wei)全(quan)面建設社(she)會主義現(xian)代(dai)(dai)化國(guo)(guo)家、全(quan)面推進中(zhong)華民族偉大復興(xing)貢(gong)獻力量。
桐林書院趙呈然：開展(zhan)(zhan)主題教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)今年全(quan)黨(dang)建設的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大(da)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)任務，是(shi)推(tui)進中(zhong)國(guo)特色(se)社會主義(yi)偉大(da)事業(ye)的(de)(de)(de)(de)強(qiang)大(da)引擎，是(shi)激發(fa)(fa)黨(dang)員干部內生(sheng)動(dong)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)抓(zhua)手。作(zuo)為(wei)一(yi)名基層黨(dang)員，要(yao)(yao)始終堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)思(si)用貫通、知(zhi)信行統一(yi)；要(yao)(yao)堅定理(li)想(xiang)(xiang)信念，加強(qiang)黨(dang)性修(xiu)養，保持(chi)共產(chan)黨(dang)人(ren)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)本(ben)色(se)；要(yao)(yao)準(zhun)確把(ba)握(wo)、貫徹落(luo)實(shi)開展(zhan)(zhan)主題教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)總體目標(biao)要(yao)(yao)求，提高政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)站位(wei)，努(nu)力(li)(li)使(shi)主題教(jiao)育(yu)(yu)取得實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)成效。作(zuo)為(wei)高校輔(fu)導員，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長成才的(de)(de)(de)(de)引路人(ren)，要(yao)(yao)切(qie)實(shi)將主題教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)各項任務要(yao)(yao)求同立(li)德樹(shu)人(ren)根(gen)本(ben)任務緊密(mi)結合(he)起(qi)來，熟練掌握(wo)并(bing)運(yun)用其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)內容和方式方法開展(zhan)(zhan)工(gong)作(zuo)。不斷提高自身的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)水平，充(chong)分發(fa)(fa)揮黨(dang)團作(zuo)用，在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)、日常(chang)管理(li)、資(zi)助育(yu)(yu)人(ren)、立(li)德樹(shu)人(ren)等方面(mian)，凝心(xin)聚力(li)(li)促發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，馳而不息抓(zhua)落(luo)實(shi)。做到立(li)足(zu)崗(gang)位(wei)作(zuo)貢獻，切(qie)實(shi)把(ba)主題教(jiao)育(yu)(yu)成果轉化為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)德智(zhi)體美勞全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)提升的(de)(de)(de)(de)生(sheng)動(dong)實(shi)踐，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校高質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貢獻力(li)(li)量(liang)。
易安書院周雅蓮：在(zai)全黨(dang)深入開(kai)展(zhan)(zhan)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題教育是(shi)(shi)今年(nian)(nian)黨(dang)的建設的重大(da)任(ren)務。作(zuo)為一(yi)名輔(fu)導(dao)(dao)員，要堅決貫徹落實黨(dang)中(zhong)(zhong)央的工(gong)作(zuo)部(bu)署(shu)，牢牢把(ba)握“學(xue)思想、強黨(dang)性、重實踐(jian)、建新(xin)功”的總(zong)要求，堅定踐(jian)行“為黨(dang)育人，為國育才”的使(shi)命(ming)擔當(dang)，引導(dao)(dao)新(xin)時代青(qing)年(nian)(nian)筑牢信(xin)仰(yang)(yang)之(zhi)基(ji)、補(bu)足(zu)精神之(zhi)鈣、把(ba)穩思想之(zhi)舵(duo)。一(yi)是(shi)(shi)引領青(qing)年(nian)(nian)堅定理想信(xin)念和(he)(he)政治(zhi)信(xin)仰(yang)(yang)，樹立正(zheng)確的世界觀(guan)、人生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)，從內心(xin)深處厚植(zhi)對(dui)黨(dang)的信(xin)賴，不斷增強做(zuo)中(zhong)(zhong)國人的志氣(qi)、底氣(qi)和(he)(he)骨(gu)氣(qi)。二是(shi)(shi)引導(dao)(dao)青(qing)年(nian)(nian)筑牢對(dui)黨(dang)忠誠，聽(ting)黨(dang)話跟(gen)黨(dang)走，胸懷“國之(zhi)大(da)者”，擔當(dang)時代重任(ren)，自(zi)覺把(ba)個人理想融入民族復興偉大(da)征程(cheng)，讓青(qing)春在(zai)火熱實踐(jian)中(zhong)(zhong)綻放(fang)絢(xuan)麗之(zhi)花。三是(shi)(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)為中(zhong)(zhong)心(xin)，助力學(xue)生(sheng)(sheng)成長，用真心(xin)、愛心(xin)和(he)(he)細心(xin)解決學(xue)生(sheng)(sheng)急難愁盼的問題，真正(zheng)成為學(xue)生(sheng)(sheng)成長成才的人生(sheng)(sheng)導(dao)(dao)師和(he)(he)健康生(sheng)(sheng)活(huo)的知心(xin)朋友。四是(shi)(shi)深入學(xue)生(sheng)(sheng)，深入實際(ji)，以(yi)問題為導(dao)(dao)向，開(kai)展(zhan)(zhan)調查研究，創新(xin)工(gong)作(zuo)方法，從學(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)來、到學(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)去，傾(qing)聽(ting)學(xue)生(sheng)(sheng)呼聲，增進師生(sheng)(sheng)情感。通過此次主(zhu)題教育，輔(fu)導(dao)(dao)員要引導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)堅定政治(zhi)信(xin)仰(yang)(yang)，樹立遠大(da)理想，擔當(dang)時代使(shi)命(ming)，助力學(xue)校學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)高質(zhi)量(liang)發展(zhan)(zhan)。
東嶺書院鄭軍艦：作為一(yi)名高校(xiao)輔導(dao)員，要精準(zhun)把握“學(xue)(xue)思想、強(qiang)黨性、重實(shi)踐、建新功(gong)”的(de)(de)總(zong)要求(qiu)，在“以(yi)學(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)增智(zhi)、以(yi)學(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)促干”上(shang)下功(gong)夫見實(shi)效，學(xue)(xue)深悟透習近(jin)平新時代中國(guo)特(te)色(se)社會主義思想中所蘊含的(de)(de)豐富(fu)理論(lun)和(he)科學(xue)(xue)方法，引領大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)堅(jian)定理想信(xin)念，把好(hao)世界(jie)觀(guan)、人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)這個“總(zong)開關”。主題教(jiao)育(yu)過程中，要堅(jian)持(chi)學(xue)(xue)思用貫通、知信(xin)行統一(yi)，深入學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多做調(diao)研，切實(shi)解決學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)實(shi)際問(wen)題，將落實(shi)主題教(jiao)育(yu)的(de)(de)各項任務同立德樹人(ren)(ren)根本(ben)任務和(he)學(xue)(xue)校(xiao)重點工作緊密(mi)結合(he)起來，強(qiang)化書(shu)院文化育(yu)人(ren)(ren)作用，實(shi)現學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)懂技術會生(sheng)(sheng)活有品位的(de)(de)人(ren)(ren)格塑造，進(jin)位爭先(xian)，為推(tui)動學(xue)(xue)校(xiao)發展再上(shang)新臺階貢獻自己的(de)(de)一(yi)份力(li)量。
南山書院孫梅雪：在全黨深入(ru)開(kai)展學(xue)(xue)習貫(guan)徹習近(jin)(jin)平新(xin)(xin)(xin)時代(dai)(dai)(dai)中國(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)，是黨中央為(wei)全面貫(guan)徹黨的(de)(de)(de)(de)二十大精(jing)神、推動全體同(tong)志(zhi)為(wei)完成黨的(de)(de)(de)(de)中心任(ren)(ren)務(wu)而團(tuan)結(jie)奮斗(dou)所做的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大部署(shu)。作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一名基層黨組(zu)織宣(xuan)傳委員(yuan)，會(hui)(hui)后感受到責任(ren)(ren)重(zhong)大，使命在肩，要(yao)切實做好用(yong)黨的(de)(de)(de)(de)理論(lun)凝心鑄魂，增強師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)政治自覺、行(xing)動自覺、思(si)想(xiang)自覺。加強宣(xuan)傳引導，營造良好輿論(lun)氛(fen)(fen)圍。深刻把(ba)握“學(xue)(xue)思(si)想(xiang)、強黨性、重(zhong)實踐、建新(xin)(xin)(xin)功”的(de)(de)(de)(de)總要(yao)求，結(jie)合(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)書院(yuan)實際(ji)，發(fa)揮(hui)媒(mei)體平臺作(zuo)(zuo)用(yong)，樹牢育(yu)(yu)人氛(fen)(fen)圍，將(jiang)(jiang)習近(jin)(jin)平新(xin)(xin)(xin)時代(dai)(dai)(dai)中國(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)轉(zhuan)化(hua)為(wei)廣大師生(sheng)學(xue)(xue)習工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)強大力(li)量，統一思(si)想(xiang)、協調(diao)一致，更加緊密(mi)地團(tuan)結(jie)到以習近(jin)(jin)平同(tong)志(zhi)為(wei)核(he)心的(de)(de)(de)(de)黨中央周圍，奮進新(xin)(xin)(xin)征程(cheng)，建功新(xin)(xin)(xin)時代(dai)(dai)(dai)。堅持求真務(wu)實，真抓實干促(cu)發(fa)展。將(jiang)(jiang)落(luo)實主(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)各項任(ren)(ren)務(wu)同(tong)立(li)德樹人根本任(ren)(ren)務(wu)、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)書院(yuan)的(de)(de)(de)(de)中心工作(zuo)(zuo)緊密(mi)結(jie)合(he)，將(jiang)(jiang)理論(lun)學(xue)(xue)習、調(diao)查研究、反思(si)整(zheng)改相結(jie)合(he)，引導師生(sheng)勇(yong)于擔當、積極作(zuo)(zuo)為(wei)、踔厲(li)奮發(fa)、勇(yong)毅(yi)前行(xing)，學(xue)(xue)思(si)踐悟促(cu)學(xue)(xue)習，實干擔當追進步，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高質量發(fa)展添(tian)磚加瓦、為(wei)全面建設(she)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)現(xian)代(dai)(dai)(dai)化(hua)國(guo)家全力(li)以赴。
烏拉爾國際軌道交通學院張之峰：作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校一名(ming)基層黨組織(zhi)書記，要(yao)(yao)(yao)精準把握(wo)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)想(xiang)、強(qiang)黨性(xing)、重實(shi)(shi)踐、建(jian)新(xin)(xin)(xin)功”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總要(yao)(yao)(yao)求，抓好貫(guan)(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)。第(di)一，深度學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)領悟習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)，這是(shi)我(wo)們(men)(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導，也是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向。從自身出(chu)發(fa)，通過不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、與時(shi)俱進(jin)(jin)地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，做(zuo)(zuo)到(dao)既要(yao)(yao)(yao)堅定自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)黨性(xing)不(bu)動(dong)搖、堅定自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)方(fang)向不(bu)動(dong)搖，又要(yao)(yao)(yao)深知我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)要(yao)(yao)(yao)培(pei)養社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)建(jian)設(she)(she)者和(he)(he)接班人(ren)，不(bu)僅要(yao)(yao)(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)(hui)他(ta)們(men)(men)如何運用知識、技術(shu)，更重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)服務(wu)于中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家建(jian)設(she)(she)，為(wei)他(ta)們(men)(men)指(zhi)明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、就業、建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向。第(di)二，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)徹習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)不(bu)能僅僅體現(xian)在下(xia)決心、喊口(kou)號上(shang)，更重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)貫(guan)(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)。具體體現(xian)就是(shi)在我(wo)們(men)(men)身處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)崗位、工作(zuo)(zuo)(zuo)環境上(shang)如何做(zuo)(zuo)出(chu)符合(he)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)(shi)績。結(jie)合(he)烏拉爾國(guo)(guo)際(ji)(ji)軌道交通學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院大(da)力拓展國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點，在堅定習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)辦(ban)好大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，進(jin)(jin)一步引導全(quan)(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師尤其是(shi)黨員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師開拓國(guo)(guo)際(ji)(ji)視野(ye)、吸收俄(e)方(fang)先進(jin)(jin)技術(shu)與辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，把新(xin)(xin)(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“血液(ye)”引進(jin)(jin)來(lai)。與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)(ji)基礎、國(guo)(guo)際(ji)(ji)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流環境、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)向等密切(qie)結(jie)合(he)，積極推進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，對國(guo)(guo)際(ji)(ji)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業建(jian)設(she)(she)、人(ren)才(cai)培(pei)養方(fang)案、專(zhuan)業課程體系、課程標準等進(jin)(jin)行(xing)深入(ru)交流、探討、研(yan)究，汲取精華(hua)，制定出(chu)方(fang)向堅定、符合(he)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)特(te)色(se)方(fang)案，培(pei)養出(chu)更多(duo)能走(zou)向國(guo)(guo)際(ji)(ji)舞臺(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)質人(ren)才(cai)，完成“走(zou)出(chu)去”戰略部署。第(di)三，要(yao)(yao)(yao)把落(luo)實(shi)(shi)主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)任務(wu)同(tong)立德(de)樹人(ren)根(gen)本任務(wu)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校中(zhong)(zhong)心工作(zuo)(zuo)(zuo)緊密結(jie)合(he)起來(lai)，引導全(quan)(quan)院上(shang)下(xia)將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)熱情(qing)轉化為(wei)干事創業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)(ji)行(xing)動(dong)，組織(zhi)黨員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師成立國(guo)(guo)際(ji)(ji)化課程群建(jian)設(she)(she)小(xiao)組、科(ke)(ke)技創新(xin)(xin)(xin)小(xiao)組、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)訓(xun)建(jian)設(she)(she)小(xiao)組等契合(he)本院實(shi)(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)、科(ke)(ke)研(yan)團隊，緊密結(jie)合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、立足本職工作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校事業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展再添新(xin)(xin)(xin)功。
新一代信息技術產業學院于麗娜：作(zuo)為新(xin)(xin)一(yi)代(dai)(dai)(dai)信(xin)息技(ji)術產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院黨(dang)(dang)(dang)總(zong)(zong)支(zhi)一(yi)名專職組織員(yuan)，必須精準把握“學(xue)(xue)思想、強黨(dang)(dang)(dang)性、重實(shi)踐(jian)、建新(xin)(xin)功”的(de)(de)(de)總(zong)(zong)要求(qiu)，抓好(hao)貫徹落(luo)實(shi)，做好(hao)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)育(yu)和日常管(guan)(guan)理(li)(li)，切實(shi)提高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)素(su)質(zhi)，做好(hao)基層黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)干部的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)培訓工作(zuo)，協助督促(cu)(cu)會議確定的(de)(de)(de)各項工作(zuo)任務(wu)(wu)的(de)(de)(de)貫徹落(luo)實(shi)。教(jiao)育(yu)引(yin)導黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)、干部從(cong)思想上不(bu)斷(duan)提高政治(zhi)(zhi)判斷(duan)力、政治(zhi)(zhi)領(ling)悟(wu)力、政治(zhi)(zhi)執行力，增強責任感(gan)和使(shi)命感(gan)，樹立(li)以廣大教(jiao)職工為中(zhong)心的(de)(de)(de)發展思想。進一(yi)步(bu)(bu)引(yin)導新(xin)(xin)一(yi)代(dai)(dai)(dai)信(xin)息技(ji)術產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院全(quan)體教(jiao)師尤其是黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)師牢牢把握胸懷“國(guo)之大者”培育(yu)時代(dai)(dai)(dai)新(xin)(xin)人(ren)的(de)(de)(de)任務(wu)(wu)要求(qiu)，進一(yi)步(bu)(bu)學(xue)(xue)深(shen)悟(wu)透(tou)教(jiao)育(yu)強國(guo)、科技(ji)強國(guo)、人(ren)才強國(guo)“三大戰略”貫通實(shi)施的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)要求(qiu)，進一(yi)步(bu)(bu)領(ling)會學(xue)(xue)校(xiao)在跨越式發展中(zhong)全(quan)面(mian)提高人(ren)才培養質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)內(nei)在要求(qiu)，引(yin)導新(xin)(xin)一(yi)代(dai)(dai)(dai)信(xin)息技(ji)術產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院將學(xue)(xue)習熱(re)情(qing)轉化為干事(shi)(shi)創業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)實(shi)際行動(dong)，圍繞(rao)立(li)德樹人(ren)，做到兩手(shou)抓、兩促(cu)(cu)進，推動(dong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)、干部將煥(huan)發出來的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習、工作(zuo)熱(re)情(qing)轉化為攻(gong)堅(jian)克難(nan)、干事(shi)(shi)創業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)強大動(dong)力，為學(xue)(xue)校(xiao)事(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展貢獻(xian)力量(liang)。
土木工程學院柴振波：在全黨(dang)(dang)深入開(kai)展學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國特色社會主義思想主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，是黨(dang)(dang)中(zhong)央作(zuo)出的(de)(de)重大(da)(da)(da)決策，是貫(guan)徹落實黨(dang)(dang)的(de)(de)二十大(da)(da)(da)精神(shen)的(de)(de)重大(da)(da)(da)舉措。通(tong)過(guo)政治學(xue)習(xi)(xi)(xi)活動要(yao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)真(zhen)(zhen)(zhen)理、信仰真(zhen)(zhen)(zhen)理、捍衛真(zhen)(zhen)(zhen)理，堅定共產(chan)黨(dang)(dang)員的(de)(de)理想信念。作(zuo)為(wei)學(xue)校的(de)(de)一(yi)名基層黨(dang)(dang)員教(jiao)(jiao)師，要(yao)忠誠黨(dang)(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業，堅持(chi)落實立德樹人的(de)(de)根本任務，全面領會習(xi)(xi)(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國特色社會主義思想的(de)(de)科學(xue)體(ti)系、精髓(sui)要(yao)義、實踐(jian)要(yao)求，堅持(chi)理論(lun)和(he)(he)實踐(jian)、歷史和(he)(he)現實相結合(he)，做(zuo)到“其身(shen)正(zheng)，不令而行”。根據自(zi)身(shen)實際，服務大(da)(da)(da)局，做(zuo)到整體(ti)把握、融會貫(guan)通(tong)，形成一(yi)種精神(shen)合(he)力，錘(chui)煉黨(dang)(dang)性，逐步掌握一(yi)定的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理論(lun)，認知教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規律，認真(zhen)(zhen)(zhen)設(she)計每一(yi)堂(tang)課，并不斷進行反(fan)思，注重學(xue)思結合(he)、知行合(he)一(yi)、因材(cai)施教(jiao)(jiao)，使(shi)(shi)學(xue)生走出校門后，能(neng)夠擔當起時代賦(fu)予的(de)(de)使(shi)(shi)命和(he)(he)責任。為(wei)黨(dang)(dang)和(he)(he)人民培養合(he)格的(de)(de)建設(she)者和(he)(he)可(ke)靠的(de)(de)接班(ban)人，實現為(wei)黨(dang)(dang)育(yu)(yu)人、為(wei)國育(yu)(yu)才的(de)(de)目標(biao)。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
