日前，山東省教育廳下發《關于公布2022年度教育綜合改革和制度創新十大典型案例和優秀案例的通知》，我校報送的“全員(yuan)書(shu)院制育人模式下的通識教育改(gai)革(ge)”案例榜上有名，被評為“2022年(nian)度教育綜合改(gai)革(ge)和制度創(chuang)新優秀案例（職(zhi)業教育類）”。
山東省(sheng)教育(yu)(yu)廳(ting)組織(zhi)開展的2022年度(du)全(quan)省(sheng)教育(yu)(yu)系統教育(yu)(yu)綜合(he)改(gai)革(ge)和制(zhi)(zhi)度(du)創新案(an)例征集評選活動，旨(zhi)在(zai)全(quan)面展示我省(sheng)2022年度(du)教育(yu)(yu)綜合(he)改(gai)革(ge)和制(zhi)(zhi)度(du)創新的成果,系統推進、持續深化教育(yu)(yu)綜合(he)改(gai)革(ge)。經過嚴格(ge)、審慎的征集評審，分別評出基礎教育(yu)(yu)、高等教育(yu)(yu)、職業教育(yu)(yu)十大典型案(an)例，并評出優(you)秀案(an)例37項。
近年來(lai)，我校堅持(chi)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革的(de)(de)理(li)論創新(xin)和實踐(jian)探索，“全員書(shu)院制育(yu)人模(mo)式(shi)下的(de)(de)通識教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革”典(dian)型(xing)案例是(shi)以培養“懂技術、會生活、有品位”的(de)(de)高素質技術技能人才為(wei)目標，通過制定(ding)書(shu)院特色通識教(jiao)(jiao)育(yu)培養方案、構建(jian)科學通識教(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)、優化資源配(pei)置、加(jia)強隊伍建(jian)設、完善評(ping)價體系(xi)等，實現素質教(jiao)(jiao)育(yu)和專才教(jiao)(jiao)育(yu)相(xiang)結合，打造(zao)專業教(jiao)(jiao)育(yu)在學院+通識教(jiao)(jiao)育(yu)在書(shu)院、顯性教(jiao)(jiao)育(yu)+隱性教(jiao)(jiao)育(yu)、課堂理(li)論+課下實踐(jian)共同(tong)服務學生成長成才的(de)(de)新(xin)育(yu)人格局。
供稿審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：杜樹元
