10月(yue)17日，黨委書(shu)記高磊在(zai)圖書(shu)行政樓第一會(hui)議室主持召開了黨委理論(lun)學(xue)習中心組（擴大）10月(yue)份第二(er)次集(ji)體學(xue)習會(hui)。
學習專題為：深入學習貫徹(che)黨的二(er)十大(da)精神專題。
會(hui)議學習了習近(jin)平總(zong)書(shu)記在(zai)中國(guo)(guo)共產黨第二十次(ci)全國(guo)(guo)代表(biao)大(da)會(hui)開幕(mu)會(hui)上代表(biao)第十九屆中央委員會(hui)作的(de)題為《高舉(ju)中國(guo)(guo)特色社會(hui)主義(yi)偉大(da)旗幟為全面建設社會(hui)主義(yi)現(xian)代化(hua)國(guo)(guo)家而團結(jie)奮斗》的(de)報(bao)告精(jing)神。
高磊指出，學習貫徹黨的二十大精神，是當前和今后一個時期的重大政治任務，是學校各級黨組織和廣大黨員干部的頭等大事，要加強領導、落實責任、精心組織、周密安排，在全校范圍內迅速掀起學習的熱潮，切實把思想和行動統一到黨的二十大精神上來。一是宣傳部要根據上級要求，制定學校的學習貫徹黨的二十大精神方案，在校內迅速掀起學習貫徹黨的二十大精神熱潮。各黨總支、各直屬黨支部要利用“三會一課”、主題黨日、黨組織書記講黨課、教職工政治理論學習等，緊密聯系實際，迅速組織學習研討，做到學深悟透，學習黨的二十大精神要與學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，形成長效機制。二是組織統戰部要在校內組織培訓會，制定詳細培訓方案。要堅持大抓基層的鮮明導向。三是團委要持續抓好青年學生工作，著力培養更多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。四是新一代(dai)信息(xi)技術(shu)產業學院要持續(xu)加強教(jiao)育理念信息(xi)化(hua)、教(jiao)育組織信息(xi)化(hua)、教(jiao)師員工信息(xi)化(hua)、教(jiao)育裝備信息(xi)化(hua)等方面建設，推進(jin)學校(xiao)教(jiao)育信息(xi)化(hua)，提高辦學水平(ping)。
高磊強調，習近平總書記所作的報告，是未來一段時期治國理政的行動綱領，具有很強的政治性、理論性、指導性。報告中：一是成就提振信心。報告將黨的十八大以來黨和國家的這十年成就、能夠彪炳史冊的以三大勝利為代表的一切成績做了系統總結。取得的這些舉世矚目的重大成就，全國人民信心倍增。二是藍圖催人奮進。報告分為15個部分，每一個部分從工作理念到目標任務與路徑，都做了系統規劃，令人熱血澎湃，奮發有為。三是使命(ming)鼓(gu)舞斗(dou)志。要牢記“三個使命(ming)”：堅持“教(jiao)育優先(xian)(xian)”，作為教(jiao)育工作者(zhe)，應思(si)(si)(si)考(kao)自(zi)身有(you)何(he)責(ze)任(ren)(ren)與(yu)(yu)擔(dan)當(dang)，在推進(jin)構建高質量教(jiao)育體系中的(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)與(yu)(yu)擔(dan)當(dang)；堅持“就業優先(xian)(xian)”，作為職業教(jiao)育工作者(zhe)，應思(si)(si)(si)考(kao)在提(ti)高人(ren)才自(zi)主培養質量、在落實為黨育人(ren)為國育才過程中的(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)與(yu)(yu)擔(dan)當(dang)；堅持“生(sheng)態(tai)優先(xian)(xian)”，應思(si)(si)(si)考(kao)學(xue)校(xiao)“在推進(jin)落實黃河流域生(sheng)態(tai)保護和高質量發(fa)展上走在前(qian)”戰略(lve)要求中的(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)與(yu)(yu)擔(dan)當(dang)。
高磊指出，黨(dang)的二十大報告為我們(men)指明了方向(xiang)和(he)路徑，凝聚(ju)了前(qian)行(xing)的力量(liang)，在(zai)學習(xi)(xi)過程中一定要(yao)把自己擺進(jin)去、把職責擺進(jin)去、把工(gong)作擺進(jin)去,做(zuo)到(dao)學、思、用貫通，知、信、行(xing)合一。同時，學習(xi)(xi)黨(dang)的二十大精神，歸根到(dao)底要(yao)落實到(dao)加快學校(xiao)(xiao)高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)上來，我們(men)要(yao)從(cong)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者、職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者、學校(xiao)(xiao)三(san)個層面去思考(kao)如何走在(zai)前(qian)，弄清楚教(jiao)(jiao)育(yu)優先(xian)、就業(ye)優先(xian)、生態(tai)優先(xian)這幾個問題，才能(neng)正(zheng)確(que)把握主要(yao)矛(mao)盾和(he)中心任務(wu)，才能(neng)真(zhen)正(zheng)把學習(xi)(xi)成果轉化為學校(xiao)(xiao)高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)的強(qiang)大動力。
黨(dang)委副書(shu)記郭培謙，副院長祝瑞花(hua)、郭鵬(peng)作了(le)學習交流。
供稿人：李井銘
終審：杜樹元
