秋風送(song)爽，丹桂飄香，安靜許久的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)再度洋溢起青(qing)春(chun)與歡笑。經(jing)歷了(le)(le)高考的(de)(de)磨煉，新(xin)生(sheng)(sheng)們帶著一份(fen)期盼和新(xin)奇，邁入(ru)了(le)(le)大學校(xiao)(xiao)園(yuan)。為(wei)了(le)(le)讓(rang)大一新(xin)生(sheng)(sheng)盡(jin)快融入(ru)校(xiao)(xiao)園(yuan)生(sheng)(sheng)活(huo)，9月13日(ri)至15日(ri)，我校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)(le)“‘職’等你來”2022級(ji)新(xin)生(sheng)(sheng)熟(shu)悉校(xiao)(xiao)園(yuan)系列活(huo)動。通(tong)過“學海泛舟”“破冰之旅(lv)”“花樣年華”“煥(huan)然山職”“只等你來”“吾(wu)愛(ai)吾(wu)家”“余(yu)音(yin)繞梁”“定格青(qing)春(chun)”“吾(wu)見(jian)吾(wu)師(shi)”等主題活(huo)動，幫助新(xin)生(sheng)(sheng)在校(xiao)(xiao)園(yuan)內思未(wei)來生(sheng)(sheng)活(huo)、書院中(zhong)感家庭溫(wen)暖、教(jiao)室里繪夢想藍圖、團(tuan)建中(zhong)架友誼(yi)橋梁、音(yin)樂里受人文熏陶(tao)，增強(qiang)他(ta)們對山職的(de)(de)價(jia)值認同(tong)、專業認同(tong)、身份(fen)認同(tong)和文化(hua)認同(tong)，引(yin)導他(ta)們“扣好大學第一粒(li)扣子(zi)”。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越
為(wei)使新生們(men)盡(jin)快熟悉學(xue)(xue)校的完(wan)全學(xue)(xue)分制改革(ge)、教(jiao)務(wu)(wu)系統(tong)使用(yong)方法和(he)四(si)六級、專升本報名情(qing)況，教(jiao)務(wu)(wu)處(chu)專門組織了(le)52場“學(xue)(xue)海泛舟”主題(ti)(ti)講座(zuo)，為(wei)同(tong)學(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)業上的問題(ti)(ti)答疑解惑。大學(xue)(xue)三(san)年是(shi)他(ta)們(men)人生中“拔節(jie)孕穗(sui)”的關(guan)鍵時期，制定好(hao)學(xue)(xue)業規劃、明確學(xue)(xue)習目標(biao)，有助于幫助他(ta)們(men)盡(jin)快度過迷茫期，增強學(xue)(xue)習積(ji)極(ji)性和(he)個人成長(chang)的主動性。
破冰之旅促情誼，花樣年華展風采
為(wei)使新生更快熟悉(xi)大學里(li)的新同(tong)學、新環境(jing)和新生活(huo)，團委在運動場舉辦了“破冰之旅”團建活(huo)動，通過三個(ge)戶外拓展項目(mu)，加(jia)強新同(tong)學之間的交流與合作。通過“花樣年華”社團風采(cai)展示活(huo)動，讓同(tong)學們感受到大學生活(huo)豐(feng)富多(duo)彩的生活(huo)樂趣。
煥然山職游校園，只等你來共精彩
為了(le)讓(rang)新同學(xue)盡快熟(shu)悉校(xiao)園(yuan)環境和(he)(he)各建筑(zhu)物功能(neng)，了(le)解學(xue)校(xiao)先(xian)進的(de)辦學(xue)設施和(he)(he)實訓(xun)(xun)設備，學(xue)生處策(ce)劃了(le)“煥然山(shan)職”全校(xiao)漫游活動(dong)。一(yi)位位學(xue)長(chang)學(xue)姐(jie)化身“小導游”帶領大家盡覽大美山(shan)職的(de)校(xiao)園(yuan)風光，“復(fu)興號”動(dong)車組(zu)機(ji)械師實訓(xun)(xun)室、智(zhi)能(neng)制造虛實融合公共實訓(xun)(xun)基地、數字貿易港，一(yi)個(ge)個(ge)先(xian)進的(de)實訓(xun)(xun)室讓(rang)同學(xue)們大開眼(yan)界。
針對(dui)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活與(yu)高(gao)中的顯(xian)著變化，各(ge)書院在至谷(gu)餐(can)廳舉辦了“只等你(ni)來”交流活動，為(wei)新生(sheng)(sheng)們講解在學(xue)校吃、住、行、學(xue)的“秘籍”，快(kuai)速(su)適應大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活的“捷(jie)徑”等，幫(bang)助同學(xue)們盡快(kuai)步入大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活正軌。
吾愛吾家感溫暖，余音繞梁受熏陶
五大書(shu)院通過各具特色(se)的(de)“吾愛吾家”輔導員與新(xin)生(sheng)(sheng)見面(mian)活動，將(jiang)各書(shu)院的(de)文化(hua)特色(se)、育人(ren)理念和特色(se)項目向新(xin)生(sheng)(sheng)們做(zuo)了詳細(xi)介紹，并將(jiang)世(shi)界觀、人(ren)生(sheng)(sheng)觀、價值觀的(de)引(yin)導作為“入學(xue)第(di)一課”的(de)重要內容，使(shi)新(xin)生(sheng)(sheng)感受到(dao)書(shu)院制(zhi)改(gai)革后(hou)“一站式(shi)”學(xue)生(sheng)(sheng)社區的(de)大家庭溫暖。
秉持(chi)“人(ren)文立身、技(ji)術(shu)(shu)報國(guo)”的校(xiao)訓，學(xue)校(xiao)還在多功能音樂(le)廳為新生(sheng)們(men)組織(zhi)了“余(yu)音繞梁”音樂(le)欣賞(shang)活動，讓他們(men)感受藝(yi)術(shu)(shu)之美，鼓勵他們(men)敢(gan)于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，繪制屬于自己的青春藍圖。
活動(dong)結束后(hou)(hou)，大一(yi)新生(sheng)紛紛表示，熟(shu)悉校園的(de)系(xi)列活動(dong)，消除了(le)(le)新環境給(gei)他們帶來的(de)困惑和迷茫，讓他們切身(shen)體會(hui)到了(le)(le)山(shan)(shan)職重視對學生(sheng)培(pei)養、處處為學生(sheng)著(zhu)想(xiang)的(de)理念(nian)，對以后(hou)(hou)在山(shan)(shan)職的(de)學習生(sheng)活充滿了(le)(le)期待。
此次“‘職(zhi)’等(deng)你來(lai)”新(xin)生(sheng)熟悉校(xiao)園(yuan)系列活(huo)動(dong)是學(xue)校(xiao)“以學(xue)生(sheng)為中(zhong)心”的(de)理念(nian)在(zai)迎(ying)新(xin)工作中(zhong)的(de)具體體現(xian)，山(shan)職(zhi)每年(nian)的(de)“新(xin)主人”都會在(zai)認知山(shan)職(zhi)、感受山(shan)職(zhi)的(de)過程中(zhong)規(gui)劃自己(ji)的(de)職(zhi)業生(sheng)涯，成就(jiu)自己(ji)的(de)職(zhi)業夢想。學(xue)校(xiao)將認真總結活(huo)動(dong)經驗，不斷優化活(huo)動(dong)內容，把(ba)“‘職(zhi)’等(deng)你來(lai)”迎(ying)新(xin)系列活(huo)動(dong)做(zuo)出特色、做(zuo)成品牌，打造成山(shan)職(zhi)又一張亮麗的(de)新(xin)名片。
審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：杜樹元
