8月(yue)1日，黨委書記(ji)高磊(lei)在圖書行政(zheng)樓第(di)一會議室主持召開了黨委理論學習中心組(zu)（擴(kuo)大）8月(yue)份第(di)一次(ci)集(ji)體學習會。
學習專題為：習近平總(zong)書記重(zhong)要(yao)講(jiang)話精神(shen)專題。
會議學習了習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話和《習近平談治國理政》（第四卷）：二、堅持黨的全(quan)面領(ling)導：心懷(huai)“國之大者”，切實(shi)把增強“四(si)(si)個(ge)意識”、堅定“四(si)(si)個(ge)自(zi)信”、做到“兩個(ge)維護”落到行動上(shang)；不斷提高政治判斷力(li)、政治領(ling)悟力(li)、政治執行力(li)；加強黨對社會(hui)主義現(xian)代化建設(she)的全(quan)面領(ling)導。
高磊指出，習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話是一篇馬克思主義綱領性文獻，具有很強的政治性、理論性、指導性。總書記的講話中包含了一是必須要堅持“四個自信”，只有堅持“四個自信”，才能做好今天的工作。回望過去5年工作和新時代10年的偉大變革，世所罕見、史所罕見，我們堅定“四個自信”，以(yi)奮發有(you)為的(de)精神把新(xin)(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主義推向前進，攻克了許多長期沒(mei)有(you)解(jie)(jie)決(jue)的(de)難(nan)題(ti)，辦成了許多事(shi)關長遠的(de)大事(shi)要(yao)事(shi)。未來五年十年我(wo)國(guo)(guo)發展面(mian)臨(lin)新(xin)(xin)的(de)戰(zhan)略(lve)機遇(yu)、新(xin)(xin)的(de)戰(zhan)略(lve)任務、新(xin)(xin)的(de)戰(zhan)略(lve)階(jie)段、新(xin)(xin)的(de)戰(zhan)略(lve)要(yao)求，深入推進中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式(shi)現(xian)代化，必須(xu)勇于進行(xing)(xing)具有(you)許多新(xin)(xin)的(de)歷史(shi)特(te)點的(de)偉(wei)大斗爭，準備付出更為艱巨、更為艱苦的(de)努力。二是(shi)要(yao)堅(jian)持(chi)(chi)正確(que)的(de)指導思想，要(yao)把握(wo)好(hao)(hao)新(xin)(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主義思想的(de)世界觀和方法(fa)論，堅(jian)持(chi)(chi)好(hao)(hao)、運用(yong)好(hao)(hao)貫穿其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)立場觀點方法(fa)，在(zai)新(xin)(xin)時(shi)(shi)代偉(wei)大實踐中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)斷開辟(pi)馬克思主義中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)化時(shi)(shi)代化新(xin)(xin)境界。三是(shi)要(yao)走正確(que)的(de)路(lu)、走自己的(de)路(lu)。必須(xu)堅(jian)持(chi)(chi)以(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式(shi)現(xian)代化推進中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)偉(wei)大復興。對學(xue)校來說，我(wo)們(men)要(yao)做(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式(shi)職業教(jiao)育、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色現(xian)代學(xue)徒制，一定強調中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色，烙印(yin)到我(wo)們(men)的(de)文(wen)化中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，鐫刻上中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)標簽。四是(shi)要(yao)抓主要(yao)矛盾。未來五年要(yao)緊緊抓住解(jie)(jie)決(jue)不(bu)平衡(heng)不(bu)充分的(de)發展問題(ti)，研究提出解(jie)(jie)決(jue)問題(ti)的(de)新(xin)(xin)思路(lu)、新(xin)(xin)舉措。我(wo)們(men)要(yao)深刻理解(jie)(jie)職業教(jiao)育發展的(de)主要(yao)矛盾是(shi)國(guo)(guo)家和社(she)(she)會(hui)對高素(su)質(zhi)技術(shu)技能人(ren)才綜合素(su)質(zhi)和行(xing)(xing)動能力的(de)需求與現(xian)有(you)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)理念(nian)、人(ren)才培養的(de)課(ke)程體系、教(jiao)學(xue)體系不(bu)匹配之間的(de)矛盾，改革(ge)我(wo)們(men)的(de)人(ren)才培養方案與課(ke)程體系。五是(shi)要(yao)有(you)憂患意識(shi)。我(wo)們(men)黨(dang)仍然面(mian)臨(lin)著執政考驗(yan)(yan)、改革(ge)開放考驗(yan)(yan)、市(shi)場經濟考驗(yan)(yan)、外部環境考驗(yan)(yan)，精神懈怠危(wei)(wei)險、能力不(bu)足危(wei)(wei)險、脫(tuo)離群眾危(wei)(wei)險、消極腐敗危(wei)(wei)險仍伴隨著我(wo)們(men)，必須(xu)居安(an)思危(wei)(wei)，時(shi)(shi)刻保持(chi)(chi)警惕。六(liu)是(shi)堅(jian)持(chi)(chi)人(ren)民(min)至上的(de)發展理念(nian)，始終(zhong)同(tong)(tong)人(ren)民(min)同(tong)(tong)呼吸、共命(ming)運、心連心。
高磊強調(diao)，《習近(jin)平談治國(guo)理政(zheng)》（第(di)四卷）“堅持(chi)黨的(de)全(quan)面(mian)領(ling)導(dao)”中(zhong)的(de)三個(ge)學習內(nei)容，告(gao)訴我們(men)：一是要(yao)心(xin)懷(huai)“國(guo)之大者”，只有(you)心(xin)懷(huai)“國(guo)之大者”，對(dui)“國(guo)之大者”心(xin)中(zhong)有(you)數(shu)，做事(shi)才有(you)格局，才有(you)胸懷(huai)。二是要(yao)講政(zheng)治，只有(you)不斷提高政(zheng)治判斷力(li)、政(zheng)治領(ling)悟力(li)、政(zheng)治執(zhi)行力(li)，并且嚴以律己，才能(neng)自覺(jue)同黨中(zhong)央保持(chi)一致(zhi)。三是全(quan)面(mian)加強黨的(de)領(ling)導(dao)，推進中(zhong)國(guo)式現代化建設，必須堅持(chi)黨的(de)領(ling)導(dao)，才能(neng)保證我們(men)在正確的(de)道路上前(qian)行。
高(gao)磊指出，做事(shi)情要(yao)(yao)(yao)抓(zhua)主要(yao)(yao)(yao)矛(mao)盾，學(xue)習(xi)也要(yao)(yao)(yao)抓(zhua)主要(yao)(yao)(yao)矛(mao)盾，要(yao)(yao)(yao)把握重點要(yao)(yao)(yao)點，這樣才會學(xue)有所得、學(xue)有所悟，把學(xue)習(xi)成果(guo)轉換為干事(shi)創業的動力(li)，不斷(duan)提高工(gong)作(zuo)能力(li)和水平(ping)。各黨(dang)總支、黨(dang)支部要(yao)(yao)(yao)及時(shi)組織(zhi)學(xue)習(xi)，把學(xue)習(xi)《習(xi)近(jin)平(ping)談(tan)治國(guo)(guo)理政(zheng)》（第四卷）與學(xue)習(xi)第一、二(er)、三(san)卷結(jie)合起(qi)來，與學(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平(ping)總書記重要(yao)(yao)(yao)講話結(jie)合起(qi)來，強(qiang)化(hua)學(xue)思踐悟,堅持(chi)學(xue)以致用，系統考(kao)慮未來5年我們學(xue)校(xiao)事(shi)業該怎么(me)發(fa)展、改革該如(ru)何推進，深入思考(kao)如(ru)何辦(ban)中(zhong)國(guo)(guo)式職業教育，辦(ban)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色職業教育，努(nu)力(li)構(gou)建中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色職業教育體系。
副院長祝瑞花、王(wang)紹軍作了學習交流。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
