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近日，教育(yu)部(bu)全國學(xue)生(sheng)資助(zhu)管理中心下發(fa)《關(guan)于印發(fa)＜學(xue)生(sheng)資助(zhu)信息化(hua)工作典型案例匯(hui)編＞與公布(bu)首批學(xue)生(sheng)資助(zhu)信息化(hua)工作專家庫入選專家的通知(zhi)》（教助(zhu)中心〔2022〕29號），我校《用信息化(hua)推動資助工作“有的(de)放矢(shi)”》案例成功(gong)入選，學生工作處(chu)王(wang)寧入選專家(jia)庫。

據悉(xi)，此次(ci)評選經(jing)各(ge)地各(ge)校推薦報送、資格審(shen)核、專家(jia)會審(shen)等環節，從全(quan)國280余個案(an)例(li)中，遴選(xuan)出37個典型案(an)例(li)；從全國(guo)各地各校推薦報送的370余位專家候選(xuan)人中，遴選(xuan)47人(ren)入(ru)選專家庫(ku)。且僅有我校與清華大學(xue)、西北大學(xue)、華中科(ke)技(ji)大學(xue)、北京郵電大學(xue)、上(shang)海交通大學(xue)的工作案例(li)和專家雙入選。

近年來，我校學生(sheng)資助(zhu)工作思路清、布局早、舉措實、基(ji)礎好，并(bing)將數(shu)據(ju)治理思(si)維與(yu)方(fang)法應(ying)用于學生資助(zhu)(zhu)工(gong)作。聚(ju)焦資助(zhu)(zhu)育(yu)人(ren)初(chu)心精耕細作，攻克資助(zhu)(zhu)對(dui)象精準識(shi)別(bie)難點，打破(po)資助(zhu)(zhu)數(shu)據(ju)信息(xi)孤島，牢記資助(zhu)(zhu)育(yu)人(ren)提質增效使命。通過(guo)共建數(shu)據(ju)標準、構建認定(ding)模型、繪(hui)制(zhi)數(shu)據(ju)畫像、實施(shi)賦(fu)能工(gong)程等具體(ti)措施(shi)驅動精準資助(zhu)(zhu)，由“點(dian)”到(dao)“面”系統(tong)推進資助育人，成就學生出(chu)彩(cai)人生。在三(san)個方面取得一些成績，一(yi)是治理(li)資(zi)(zi)(zi)助(zhu)數(shu)據，推動(dong)資(zi)(zi)(zi)助(zhu)工作精準化(hua)標準化(hua)；二是建立成(cheng)長發展指標，探索數(shu)據化(hua)資(zi)(zi)(zi)助(zhu)育人(ren)新范式；三(san)是實施(shi)發展型資(zi)(zi)(zi)助(zhu)育人(ren)行動(dong)計劃，拓寬家庭經濟困難學生成(cheng)長成(cheng)才之路。

此次學生資(zi)助信息化工(gong)作(zuo)(zuo)案例及專家入選，是對我校(xiao)學生資(zi)助工(gong)作(zuo)(zuo)的肯定和鼓勵(li)，既是榮譽(yu)也是鞭策。我校(xiao)將以(yi)此為契機，不斷提升(sheng)學生資(zi)助工(gong)作(zuo)(zuo)水平，進(jin)一步做好精準(zhun)資(zi)助、智慧資(zi)助等工(gong)作(zuo)(zuo)，推動資(zi)助育人工(gong)作(zuo)(zuo)再上新臺(tai)階。

供稿審核人：王輝

編輯：何述榮

終審：杜樹元