5月12日晚，我校在圖書行政樓西報告廳舉辦了以“聚心凝愛·向(xiang)陽逐夢”為主(zhu)題的校園心理情(qing)景劇大賽(sai)。學生工作處、團委、各書院(yuan)老(lao)師代表出席并擔任評(ping)委。
本屆校園心理情(qing)景(jing)劇(ju)大賽歷時(shi)一個多月，同學們踴躍參與，通過前期(qi)的(de)劇(ju)本創作培訓、初賽環節，最終5個節目入選決賽。
南山(shan)書(shu)院選送(song)的《虛榮(rong)與自(zi)尊》讓同(tong)學(xue)們意識(shi)到要正(zheng)確(que)認識(shi)自(zi)我，悅納自(zi)我，肯定自(zi)我，欣賞自(zi)我，真正(zheng)的強大不在(zai)虛榮(rong)，而(er)在(zai)于內(nei)心的強大。
易(yi)安書院選送的(de)《堅持(chi)與(yu)傳承》讓同學們看到成功要耐得住寂(ji)寞，陽光總在風雨(yu)后，任何成功都需要堅持(chi)與(yu)努力。
東嶺書院(yuan)選送的(de)《我的(de)大(da)學生活(huo)》讓同(tong)學們明(ming)白(bai)大(da)學生活(huo)可能會有(you)(you)挫(cuo)折、留(liu)有(you)(you)遺憾(han)，但不(bu)要(yao)氣餒，要(yao)對(dui)未來充滿向(xiang)往與憧憬(jing)，明(ming)確(que)自己想走(zou)的(de)路，讓青春不(bu)留(liu)遺憾(han)。
東嶺書院選(xuan)送的(de)《宿舍(she)風(feng)波》讓同(tong)學們懂(dong)得每個(ge)人(ren)的(de)人(ren)生經歷都是不同(tong)的(de)，不能以自(zi)己的(de)標準要(yao)求別人(ren)，要(yao)學會(hui)理解與(yu)尊重(zhong)，同(tong)時還需要(yao)擁有一(yi)顆包容(rong)的(de)心，化解矛盾，增強友情。
三味書院選送的《不再沉默(mo)》告訴同學(xue)們每個人(ren)都會(hui)發光的，要學(xue)會(hui)欣(xin)賞自(zi)己，挖(wa)掘自(zi)己的閃光點。
通過演員(yuan)們的(de)精彩演繹，各個特色鮮明的(de)心(xin)理(li)情景(jing)劇(ju)為老師和同(tong)學們呈(cheng)現出(chu)一場(chang)觸動心(xin)靈(ling)的(de)視覺盛宴，映射出(chu)當代大學生(sheng)的(de)心(xin)理(li)情感世界，起到了(le)良好(hao)的(de)心(xin)理(li)教育效果(guo)，現場(chang)贏得(de)陣陣掌聲(sheng)。經過角逐，《虛榮與自尊》《堅持與傳承》《我的(de)大學生(sheng)活(huo)》分別獲得(de)一、二、三等獎(jiang)。
校(xiao)(xiao)園心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)情(qing)景劇大賽(sai)是我校(xiao)(xiao)2022年心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康月系列活(huo)(huo)動(dong)(dong)之(zhi)一(yi)，也(ye)(ye)是學(xue)校(xiao)(xiao)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)防(fang)“疫(yi)(yi)”的(de)一(yi)項重要(yao)工作(zuo)。為幫助同(tong)學(xue)們(men)在疫(yi)(yi)情(qing)期(qi)間“封(feng)校(xiao)(xiao)不封(feng)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)”，學(xue)校(xiao)(xiao)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)中心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)與書(shu)(shu)院(yuan)舉(ju)辦(ban)了(le)系列活(huo)(huo)動(dong)(dong)，讓同(tong)學(xue)們(men)“動(dong)(dong)起(qi)(qi)來”：三(san)味書(shu)(shu)院(yuan)舉(ju)辦(ban)了(le)“吐故納(na)新—感悟生(sheng)命之(zhi)美”心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康知識競答(da)接(jie)力賽(sai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)；易安(an)書(shu)(shu)院(yuan)舉(ju)辦(ban)了(le)“‘瑜’你相(xiang)遇，易起(qi)(qi)YOGA！”活(huo)(huo)動(dong)(dong)；東嶺書(shu)(shu)院(yuan)舉(ju)辦(ban)了(le)線上“暖心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)計劃(hua)”與心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)團建活(huo)(huo)動(dong)(dong)；南山書(shu)(shu)院(yuan)組(zu)織了(le)學(xue)習、早(zao)睡早(zao)起(qi)(qi)、人際提(ti)升(sheng)、讀書(shu)(shu)交流等訓練營(ying)；心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)中心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)舉(ju)辦(ban)了(le)主題為“修(xiu)身(shen)(shen)·修(xiu)聲·修(xiu)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)”的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)賦能朗讀活(huo)(huo)動(dong)(dong)。學(xue)校(xiao)(xiao)通過(guo)這(zhe)一(yi)系列心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)文化活(huo)(huo)動(dong)(dong)，營(ying)造(zao)出(chu)良好的(de)育(yu)人氛圍，有效拓(tuo)展了(le)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康教育(yu)的(de)覆蓋(gai)面和影響力。同(tong)學(xue)們(men)也(ye)(ye)通過(guo)一(yi)個個活(huo)(huo)動(dong)(dong)，豐富(fu)了(le)精神生(sheng)活(huo)(huo)，緩(huan)解了(le)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)壓力，提(ti)升(sheng)了(le)身(shen)(shen)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)素(su)質，塑造(zao)了(le)健康心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)態。
供稿審核人：王輝
編輯：何述榮
終審：杜樹元
