5月12日晚，我校在圖書行政樓西報告廳舉辦了以“聚心凝愛·向陽逐(zhu)夢”為(wei)主題的校園(yuan)心理情(qing)景劇(ju)大賽。學生工(gong)作處(chu)、團委、各書院老(lao)師代表出席并擔任評委。
本屆校園(yuan)心理情景劇大賽歷時一個多月，同學們踴躍參與，通(tong)過前期的(de)劇本創作培訓、初賽環節，最(zui)終5個節目入(ru)選決(jue)賽。
南山(shan)書院(yuan)選送的(de)《虛(xu)榮與(yu)自(zi)尊》讓同學們意識到(dao)要正(zheng)確認(ren)識自(zi)我，悅(yue)納自(zi)我，肯(ken)定自(zi)我，欣(xin)賞自(zi)我，真正(zheng)的(de)強(qiang)大不在虛(xu)榮，而在于內心的(de)強(qiang)大。
易(yi)安書(shu)院選送的《堅(jian)持與傳承》讓同學們看到成(cheng)功(gong)要(yao)耐(nai)得住寂寞，陽光總在(zai)風雨后(hou)，任何(he)成(cheng)功(gong)都需(xu)要(yao)堅(jian)持與努力。
東嶺書院選(xuan)送的(de)《我的(de)大學(xue)(xue)生活(huo)》讓(rang)同學(xue)(xue)們明白大學(xue)(xue)生活(huo)可能會(hui)有挫折(zhe)、留有遺憾，但不要氣(qi)餒，要對未來充滿向(xiang)往與憧憬，明確自(zi)己(ji)想(xiang)走的(de)路，讓(rang)青(qing)春不留遺憾。
東嶺書院選送的《宿舍(she)風(feng)波》讓同學(xue)(xue)們懂得每個(ge)人(ren)的人(ren)生(sheng)經歷都是(shi)不同的，不能(neng)以自己的標(biao)準要(yao)求別人(ren)，要(yao)學(xue)(xue)會理解(jie)與尊重(zhong)，同時還需要(yao)擁有一顆包容的心，化解(jie)矛盾，增(zeng)強友(you)情。
三(san)味書院選送(song)的《不再(zai)沉默》告訴(su)同(tong)學(xue)們每個(ge)人(ren)都會發光的，要學(xue)會欣賞自己(ji)，挖掘自己(ji)的閃光點(dian)。
通過(guo)演員們的精彩演繹，各個特色鮮明的心(xin)(xin)理情景劇為老(lao)師和(he)同(tong)學們呈現出一場觸動心(xin)(xin)靈的視覺盛宴(yan)，映射(she)出當代(dai)大(da)學生(sheng)的心(xin)(xin)理情感世界(jie)，起到了(le)良好(hao)的心(xin)(xin)理教育效果(guo)，現場贏(ying)得陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)掌聲。經(jing)過(guo)角逐，《虛榮與(yu)(yu)自(zi)尊》《堅持(chi)與(yu)(yu)傳承》《我(wo)的大(da)學生(sheng)活》分(fen)別獲得一、二、三等獎。
校(xiao)園(yuan)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)情景(jing)劇大賽是(shi)我校(xiao)2022年心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)月系列(lie)(lie)活(huo)動(dong)之一(yi)，也(ye)是(shi)學校(xiao)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)防“疫(yi)”的(de)一(yi)項重要工作。為(wei)幫助同學們在疫(yi)情期間“封校(xiao)不封心(xin)(xin)(xin)”，學校(xiao)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)中心(xin)(xin)(xin)與書(shu)(shu)院(yuan)舉(ju)(ju)辦(ban)了(le)(le)系列(lie)(lie)活(huo)動(dong)，讓同學們“動(dong)起來”：三味書(shu)(shu)院(yuan)舉(ju)(ju)辦(ban)了(le)(le)“吐故納新—感悟生(sheng)命之美(mei)”心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)知(zhi)識競答(da)接力賽活(huo)動(dong)；易安(an)書(shu)(shu)院(yuan)舉(ju)(ju)辦(ban)了(le)(le)“‘瑜’你相遇(yu)，易起YOGA！”活(huo)動(dong)；東(dong)嶺書(shu)(shu)院(yuan)舉(ju)(ju)辦(ban)了(le)(le)線上“暖心(xin)(xin)(xin)計(ji)劃”與心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)團建活(huo)動(dong)；南山書(shu)(shu)院(yuan)組織了(le)(le)學習、早(zao)睡早(zao)起、人際提升、讀(du)書(shu)(shu)交流等訓練(lian)營(ying)；心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)中心(xin)(xin)(xin)舉(ju)(ju)辦(ban)了(le)(le)主題(ti)為(wei)“修身·修聲·修心(xin)(xin)(xin)”的(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)賦能朗讀(du)活(huo)動(dong)。學校(xiao)通過這(zhe)一(yi)系列(lie)(lie)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)文化活(huo)動(dong)，營(ying)造出(chu)良(liang)好的(de)育人氛圍，有效拓展(zhan)了(le)(le)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)教育的(de)覆蓋面(mian)和(he)影響力。同學們也(ye)通過一(yi)個個活(huo)動(dong)，豐富了(le)(le)精(jing)神(shen)生(sheng)活(huo)，緩解了(le)(le)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)壓力，提升了(le)(le)身心(xin)(xin)(xin)素(su)質，塑造了(le)(le)健(jian)康(kang)心(xin)(xin)(xin)態。
供稿審核人：王輝
編輯：何述榮
終審：杜樹元
