為進一步落(luo)實立德樹人根(gen)本任(ren)務(wu)，全面加強馬(ma)克(ke)思主義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建設(she)(she)，9月(yue)22日(ri)上午，學(xue)(xue)(xue)校召開學(xue)(xue)(xue)習貫徹《關(guan)于加強新(xin)時代馬(ma)克(ke)思主義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建設(she)(she)的(de)意見》座談會。會議由黨委副書記郭(guo)培謙(qian)主持(chi)。宣傳部、學(xue)(xue)(xue)生處、團委等相關(guan)職能部門負責(ze)人及馬(ma)克(ke)思主義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)班子成(cheng)員與教師參(can)加會議。
座(zuo)談會上(shang)，大家(jia)圍繞《意(yi)見》精神(shen)展開(kai)了廣(guang)泛而深入的討(tao)論(lun)，就如何建(jian)好建(jian)強(qiang)馬院建(jian)言(yan)獻策、集思廣(guang)益(yi)，提(ti)出了許多具有建(jian)設(she)性(xing)的意(yi)見和建(jian)議。
郭培謙指出，《意見(jian)》的(de)印(yin)發(fa)(fa)體現了(le)黨中央對(dui)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主義學院建(jian)(jian)設(she)、思(si)(si)政(zheng)課(ke)建(jian)(jian)設(she)和(he)思(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)師(shi)的(de)重視和(he)關懷。《意見(jian)》對(dui)如何加強(qiang)新時代馬(ma)院建(jian)(jian)設(she)，推動馬(ma)院內涵式發(fa)(fa)展提出了(le)指導性意見(jian)，對(dui)于建(jian)(jian)好建(jian)(jian)強(qiang)馬(ma)院具(ju)有(you)重要意義。
郭培謙要(yao)求，一是要(yao)認真(zhen)學(xue)習(xi)，深刻領會(hui)精神實質。馬院(yuan)(yuan)要(yao)認真(zhen)組織學(xue)習(xi)研討(tao)，學(xue)懂、吃透、落實好(hao)文(wen)件(jian)精神，明確為什(shen)么(me)要(yao)加(jia)強(qiang)(qiang)馬院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設、怎樣建(jian)(jian)好(hao)馬院(yuan)(yuan)，建(jian)(jian)好(hao)建(jian)(jian)強(qiang)(qiang)馬院(yuan)(yuan)要(yao)達到(dao)什(shen)么(me)標準，加(jia)強(qiang)(qiang)經(jing)費(fei)、人(ren)(ren)員、政(zheng)策支撐(cheng)。二是盡快制(zhi)定學(xue)校加(jia)強(qiang)(qiang)馬克(ke)(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設實施細則。根據學(xue)校黨委工作部署，對(dui)照《意見》要(yao)求，著力(li)在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、研究宣(xuan)講(jiang)、隊伍建(jian)(jian)設、人(ren)(ren)才培養等方面思(si)(si)(si)考謀劃，形成馬克(ke)(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設的實施方案。三是加(jia)大思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)程改革(ge)。推(tui)進課(ke)(ke)(ke)程內(nei)容建(jian)(jian)設，堅(jian)持(chi)用習(xi)近(jin)平新時代中國特色社會(hui)主義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想鑄魂育人(ren)(ren)，系統開展(zhan)馬克(ke)(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)(yi)理(li)論教(jiao)(jiao)(jiao)育；進一步優化開課(ke)(ke)(ke)形式，加(jia)大選(xuan)課(ke)(ke)(ke)力(li)度，鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師多開課(ke)(ke)(ke)，讓學(xue)生有更(geng)多選(xuan)擇權。四是做好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與育人(ren)(ren)有機結合(he)(he)(he)、緊(jin)密(mi)融(rong)合(he)(he)(he)。加(jia)強(qiang)(qiang)與書(shu)院(yuan)(yuan)、企業的聯系，理(li)論與實際(ji)相結合(he)(he)(he)，形成育人(ren)(ren)合(he)(he)(he)力(li)，把思(si)(si)(si)政(zheng)小課(ke)(ke)(ke)堂(tang)同社會(hui)大課(ke)(ke)(ke)堂(tang)結合(he)(he)(he)起來(lai)，推(tui)動思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)往深里(li)(li)(li)走(zou)、往實里(li)(li)(li)走(zou)、往心(xin)里(li)(li)(li)走(zou)，促進學(xue)生德智(zhi)體美勞全面發展(zhan)。
座談(tan)會(hui)上，郭培謙(qian)了解了馬院課程建設、教學情況及(ji)師資隊伍建設情況。
