為(wei)提高師(shi)生創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐與技術(shu)服務能力，5月13日(ri)、14日(ri)，我校成功舉辦了三維(wei)掃(sao)描及3D打印創(chuang)(chuang)(chuang)新實踐訓練營，來自(zi)智(zhi)能制造眾創(chuang)(chuang)(chuang)空間(jian)(jian)、智(zhi)慧城軌創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間(jian)(jian)、南山(shan)創(chuang)(chuang)(chuang)意工坊(fang)等6個雙創(chuang)(chuang)(chuang)平(ping)臺的30余名學生創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)和創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)導師(shi)參加了此次培訓。
本次創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業訓練營(ying)由我校創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業教育中(zhong)心(xin)和天(tian)津微深(shen)科技有(you)限(xian)公司、濟南雷吉歐電(dian)子科技有(you)限(xian)公司聯合主辦，旨在(zai)提高(gao)師生在(zai)三(san)(san)維掃(sao)描(miao)及3D打印(yin)方面(mian)的(de)工程實踐能力。訓練營(ying)邀請了(le)(le)(le)企業專家進行現(xian)場講解，并結合實際(ji)案例操作(zuo)(zuo)演示，讓師生了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)三(san)(san)維掃(sao)描(miao)儀使用(yong)(yong)、點云數(shu)據處(chu)理、數(shu)據檢測(ce)軟件應用(yong)(yong)、逆向(xiang)工程設計、3D打印(yin)機操作(zuo)(zuo)等逆向(xiang)設計全流程，為后續三(san)(san)維掃(sao)描(miao)及3D打印(yin)方面(mian)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業項目開發(fa)和技術服務項目承接奠(dian)定了(le)(le)(le)基礎。
