為(wei)促(cu)進學校(xiao)教學改革，提高教師(shi)教學水平和科(ke)研能(neng)力，培育良好校(xiao)園學術氛(fen)圍。12月(yue)31日下午，我校(xiao)在圖(tu)書(shu)行政樓東報(bao)(bao)告廳舉辦第一期(qi)“子(zi)曰(yue)”論壇。副(fu)院(yuan)長祝瑞花以“高職(zhi)機電(dian)一體化技術專(zhuan)業‘三通三融三證(zheng)書(shu)’人才(cai)培養模式創新(xin)與實踐”為(wei)題做了報(bao)(bao)告。論壇由副(fu)院(yuan)長郭鵬(peng)主(zhu)持。
祝(zhu)瑞花首先分析了2018年(nian)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國際級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)的獲獎(jiang)情況及(ji)獎(jiang)項的授(shou)獎(jiang)數據和(he)獲獎(jiang)熱詞(ci)，并(bing)以自己獲獎(jiang)成(cheng)果(guo)(guo)“高職(zhi)機電一體化技術(shu)專業‘三(san)通(tong)三(san)融(rong)三(san)證書’人才培養模式創新與(yu)實(shi)踐”為例，對成(cheng)果(guo)(guo)概述(shu)、改革方案、成(cheng)果(guo)(guo)創新點、成(cheng)果(guo)(guo)特點及(ji)推廣應(ying)用進行了詳(xiang)細闡述(shu)。祝(zhu)瑞花指出(chu)，教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)(guo)應(ying)以解決教(jiao)(jiao)學(xue)問題為出(chu)發點和(he)落腳點，以教(jiao)(jiao)研(yan)課題和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)改革方案為基礎(chu)，扎根于日常的教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)踐開展研(yan)究和(he)總結提(ti)煉。
“子(zi)曰(yue)”出自(zi)于(yu)論(lun)(lun)語(yu)，“子(zi)曰(yue)”論(lun)(lun)壇(tan)以爭鳴(ming)論(lun)(lun)道的學術氛圍為向往，希望老(lao)師們(men)(men)更加開放地(di)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)融(rong)入，為老(lao)師們(men)(men)提(ti)供一個開放、包容、平(ping)等、自(zi)由(you)的學習交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)、總(zong)結提(ti)高的平(ping)臺，共享教(jiao)育教(jiao)學智慧(hui)。本次論(lun)(lun)壇(tan)，很好(hao)(hao)踐行(xing)了(le)“子(zi)曰(yue)”精神，搭建了(le)良好(hao)(hao)的開放交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)平(ping)臺，對于(yu)提(ti)高教(jiao)師素質、培養高水平(ping)人才隊伍具(ju)有重要意義。
