為深入貫徹全(quan)國(guo)全(quan)省高校思(si)想政治工作會議精神，及時了解(jie)和掌握我校思(si)政課堂(tang)(tang)教學情況，12月(yue)8日上(shang)午，學校黨委書(shu)記高磊深入思(si)政課堂(tang)(tang)隨堂(tang)(tang)聽課。宣(xuan)傳統戰(zhan)部部長(chang)杜(du)樹元，馬克思(si)主義學院院長(chang)楊(yang)慧陪同參加聽課活動(dong)。
課堂(tang)上，高(gao)磊邊聽邊記錄，并仔(zi)細觀察學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)聽課情(qing)況。課后，就(jiu)(jiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容(rong)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法、課堂(tang)管(guan)理等內容(rong)與老師(shi)進行了交流，同時就(jiu)(jiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的上課情(qing)況、教(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)情(qing)況等與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行了交流。
隨后(hou)，就進(jin)一步提(ti)升(sheng)思政(zheng)課(ke)教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)與馬院院長楊慧(hui)進(jin)行(xing)了深入交(jiao)流。他指出，案例(li)教(jiao)學(xue)(xue)時(shi)案例(li)選擇要有(you)典型性、針(zhen)對(dui)性、嚴密性，案例(li)講述要精(jing)彩，分析(xi)要透徹。通過案例(li)教(jiao)學(xue)(xue)，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主探究和分析(xi)問題(ti)的能力，有(you)效增進(jin)同(tong)學(xue)(xue)們(men)的理論(lun)認(ren)同(tong)、政(zheng)治認(ren)同(tong)、情感認(ren)同(tong)。他強調(diao)，要讓集(ji)體(ti)備課(ke)成為(wei)老師們(men)研(yan)討(tao)交(jiao)流的平臺、教(jiao)學(xue)(xue)創(chuang)新的平臺。通過集(ji)體(ti)研(yan)討(tao)、集(ji)體(ti)診斷(duan)課(ke)程、教(jiao)學(xue)(xue)示范等方式，精(jing)心(xin)(xin)打磨每一個教(jiao)學(xue)(xue)重點，用(yong)心(xin)(xin)研(yan)討(tao)每一個教(jiao)學(xue)(xue)細(xi)節，不斷(duan)改進(jin)和提(ti)升(sheng)思政(zheng)課(ke)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)水平與質量(liang)，使思政(zheng)課(ke)真(zhen)正成為(wei)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)真(zhen)心(xin)(xin)喜(xi)歡、終身受(shou)益(yi)的課(ke)程。
