5月12日上午，學院黨委書記高磊主持召開黨委理論學習中心組（擴大）2020年第四次集體學習會，學習4月17日中共中央政治局會議精神，學習中央全面深化改革委員會第十三次會議精神，學習中共中央辦公廳印發的《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的(de)通(tong)知》，學(xue)習省委(wei)(wei)書記劉家(jia)義在全(quan)(quan)省高(gao)等教育高(gao)質量發(fa)展座談會上的(de)講話精神(shen)。學(xue)院(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)理論學(xue)習中心(xin)組成(cheng)員、全(quan)(quan)體副處(chu)級(ji)干部(bu)參加學(xue)習會，黨(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員、副院(yuan)長祝瑞花(hua)作主(zhu)旨(zhi)發(fa)言，教務處(chu)長于(yu)洪永(yong)、招生就業處(chu)長張少飛(fei)、城市軌道(dao)交(jiao)通(tong)系主(zhu)任王紹軍作交(jiao)流發(fa)言。
通過學(xue)習大家一致(zhi)認(ren)為(wei)，我(wo)(wo)國疫情(qing)防(fang)控(kong)(kong)向(xiang)好態勢進(jin)(jin)一步鞏固(gu)，但保持(chi)疫情(qing)防(fang)控(kong)(kong)成果、防(fang)止(zhi)疫情(qing)反彈的任(ren)務繁重，防(fang)控(kong)(kong)形勢依然嚴(yan)峻，不容松懈。今天學(xue)習的四個文件，對我(wo)(wo)們做好疫情(qing)防(fang)控(kong)(kong)工(gong)作(zuo)推(tui)進(jin)(jin)綜合(he)改(gai)革(ge)(ge)提供了根(gen)本遵(zun)循(xun)。我(wo)(wo)們要在做好疫情(qing)防(fang)控(kong)(kong)與(yu)開(kai)學(xue)準備(bei)工(gong)作(zuo)前提下，根(gen)據省委“重點工(gong)作(zuo)攻堅(jian)年”要求(qiu)，結合(he)職(zhi)教(jiao)創新(xin)發展高(gao)地建設，圍繞落實高(gao)等教(jiao)育(yu)高(gao)質量發展座(zuo)談會(hui)精神，推(tui)進(jin)(jin)綜合(he)改(gai)革(ge)(ge)工(gong)作(zuo)，強化作(zuo)風建設，推(tui)動學(xue)院高(gao)質量高(gao)水(shui)平發展。
高(gao)磊在(zai)總(zong)結講話中(zhong)指出(chu)，學(xue)校(xiao)疫(yi)情防控工(gong)作事關師生生命安(an)全(quan)和(he)身體(ti)健康，習近平總(zong)書(shu)記在(zai)多(duo)個場合多(duo)次強(qiang)調要外防輸入、內防反彈。對(dui)我們學(xue)校(xiao)來(lai)講，內防反彈是(shi)我們防控工(gong)作的重中(zhong)之重。我們一定要帶著把學(xue)生當成自己孩子的理念，抓(zhua)緊抓(zhua)實(shi)抓(zhua)細(xi)開(kai)學(xue)準(zhun)(zhun)備(bei)工(gong)作，要增強(qiang)預(yu)(yu)見，加強(qiang)預(yu)(yu)判，做(zuo)強(qiang)預(yu)(yu)案，為近期畢業生返校(xiao)和(he)下一步的全(quan)面開(kai)學(xue)做(zuo)好(hao)充(chong)分準(zhun)(zhun)備(bei)、全(quan)面保障(zhang)，切實(shi)維護好(hao)校(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)穩定大局(ju)。
高磊強(qiang)調(diao)(diao)，要(yao)加(jia)強(qiang)調(diao)(diao)查研究(jiu)(jiu)。大家要(yao)認真研究(jiu)(jiu)國(guo)家和(he)省里文(wen)件(jian)政策中傳遞(di)出的(de)(de)消(xiao)息(xi)，吃準吃透(tou)文(wen)件(jian)精神(shen)，從(cong)全(quan)局角(jiao)度去思考(kao)問(wen)題，提前(qian)布局、做(zuo)好謀劃。每次學(xue)(xue)(xue)習(xi)前(qian)要(yao)提前(qian)預習(xi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)內(nei)容(rong)，會上發(fa)言時要(yao)密(mi)切(qie)結合本(ben)部(bu)門(men)工(gong)作，多談工(gong)作思路、落實(shi)舉(ju)措、落地行動(dong)(dong)。比如，中央全(quan)面深化(hua)改革委員(yuan)會第十三(san)次會議(yi)指出，要(yao)深化(hua)體(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合促進青少年健(jian)康(kang)發(fa)展。這(zhe)就是未來指導我(wo)們推(tui)動(dong)(dong)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革的(de)(de)行動(dong)(dong)指南。我(wo)們學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作要(yao)樹立(li)健(jian)康(kang)第一的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念，體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)要(yao)回(hui)歸本(ben)質，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有一個(ge)健(jian)康(kang)體(ti)(ti)(ti)魄。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處(chu)和(he)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)部(bu)在將來制定學(xue)(xue)(xue)院體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革方案中，要(yao)圍繞(rao)培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身鍛(duan)煉(lian)的(de)(de)習(xi)慣(guan)，將競技比賽、體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)(dong)和(he)知識(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)融合，幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉(lian)中享(xiang)受樂趣(qu)、增強(qiang)體(ti)(ti)(ti)質、健(jian)全(quan)人(ren)格、鍛(duan)煉(lian)意(yi)志，讓我(wo)們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)通(tong)過三(san)年大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，實(shi)現文(wen)化(hua)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉(lian)協調(diao)(diao)發(fa)展。
高(gao)(gao)(gao)磊強調(diao)，要(yao)(yao)(yao)樹立正確(que)的(de)政績觀。學院(yuan)(yuan)(yuan)雙(shuang)高(gao)(gao)(gao)建設(she)(she)方案(an)已(yi)經完成(cheng)(cheng)并上報，綜合(he)(he)改革各項(xiang)任務(wu)已(yi)經明(ming)確(que)，各項(xiang)目(mu)、任務(wu)承(cheng)辦單位部(bu)門要(yao)(yao)(yao)制定(ding)形(xing)成(cheng)(cheng)年度(du)(du)執行(xing)計劃，做到周周有(you)(you)安排、月月有(you)(you)進(jin)度(du)(du)、年年有(you)(you)成(cheng)(cheng)效(xiao)。紀委要(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)雙(shuang)高(gao)(gao)(gao)建設(she)(she)項(xiang)目(mu)和(he)綜合(he)(he)改革任務(wu)進(jin)行(xing)督查督辦。要(yao)(yao)(yao)參(can)照省(sheng)委省(sheng)政府對(dui)(dui)事(shi)業單位的(de)考(kao)核(he)體(ti)系和(he)獎(jiang)勵政策，分類設(she)(she)置學院(yuan)(yuan)(yuan)職能處室和(he)二級學院(yuan)(yuan)(yuan)考(kao)核(he)指標，制定(ding)好(hao)績效(xiao)獎(jiang)勵分配方案(an)。今年起學院(yuan)(yuan)(yuan)年度(du)(du)考(kao)核(he)評價和(he)績效(xiao)管理與雙(shuang)高(gao)(gao)(gao)建設(she)(she)項(xiang)目(mu)和(he)綜合(he)(he)改革任務(wu)執行(xing)情況(kuang)掛(gua)鉤，獎(jiang)優(you)(you)罰怠、優(you)(you)勞優(you)(you)酬。每年列入預算(suan)的(de)項(xiang)目(mu),當年11月底(di)前一定(ding)要(yao)(yao)(yao)完成(cheng)(cheng)年度(du)(du)支(zhi)出，實(shi)行(xing)考(kao)核(he)評價“一票否決制”，完不成(cheng)(cheng)的(de)不能評為(wei)優(you)(you)秀。要(yao)(yao)(yao)嚴(yan)格落實(shi)工作流(liu)程閉環管理機(ji)制，領(ling)導批(pi)示件黨委（學院(yuan)(yuan)(yuan)）辦公室要(yao)(yao)(yao)進(jin)一步加強流(liu)轉辦理，做好(hao)工作督辦，承(cheng)辦部(bu)門要(yao)(yao)(yao)高(gao)(gao)(gao)效(xiao)辦理、按時(shi)(shi)辦結、及時(shi)(shi)反饋(kui)，做到凡事(shi)有(you)(you)交代(dai)、件件有(you)(you)著(zhu)落、事(shi)事(shi)有(you)(you)回音。
高(gao)磊指出，要堅定(ding)不移狠抓(zhua)改(gai)(gai)革(ge)(ge)方(fang)案落實。省(sheng)廳對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院發(fa)展(zhan)(zhan)非常關(guan)注(zhu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院綜(zong)合(he)(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)方(fang)案完全吻合(he)(he)(he)中央和(he)省(sheng)委(wei)(wei)的(de)文件要求，也獲得了(le)省(sheng)領導、廳領導的(de)充分(fen)肯定(ding)并寄(ji)予厚望，得到了(le)廣大(da)教職員工(gong)的(de)支(zhi)持，這更加堅定(ding)了(le)我們(men)以(yi)綜(zong)合(he)(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)為動力推動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院高(gao)質(zhi)量高(gao)水平發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)信(xin)心(xin)與(yu)決心(xin)。要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)透劉家義書記講話精(jing)神，對照學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院綜(zong)合(he)(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)方(fang)案，結合(he)(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)職責(ze)(ze)，認真領會，認真提(ti)前謀劃工(gong)作(zuo)(zuo)，比如(ru)，我們(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)制改(gai)(gai)革(ge)(ge)，相關(guan)部(bu)門要提(ti)前考(kao)(kao)慮(lv)構建(jian)與(yu)職業高(gao)等教育相適應的(de)人(ren)才培養體系(xi)，通(tong)過重構課(ke)(ke)程體系(xi)、模(mo)塊化打造選修(xiu)課(ke)(ke)程、跨(kua)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)互認、實行主輔修(xiu)轉換等，確保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)制改(gai)(gai)革(ge)(ge)順利進行。要認真貫徹落實全省(sheng)高(gao)等教育高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)座談(tan)會精(jing)神，進一(yi)步解(jie)放思(si)(si)想，不斷完善我們(men)的(de)綜(zong)合(he)(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)方(fang)案。從今年(nian)起(qi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院黨(dang)(dang)委(wei)(wei)領導班子成(cheng)員每人(ren)要結合(he)(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)職責(ze)(ze)，分(fen)別確定(ding)一(yi)項(xiang)高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)突(tu)破(po)項(xiang)目，一(yi)年(nian)破(po)一(yi)個難題，連(lian)續(xu)三(san)年(nian)做(zuo)好(hao)重點攻堅。中層正職要結合(he)(he)(he)本單(dan)位、部(bu)門的(de)業務工(gong)作(zuo)(zuo)，每人(ren)確定(ding)一(yi)項(xiang)突(tu)破(po)課(ke)(ke)題，提(ti)出高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)創(chuang)新思(si)(si)路和(he)舉措，供黨(dang)(dang)委(wei)(wei)決策參考(kao)(kao)。
