為推進(jin)我院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員隊伍專業化、職(zhi)業化建(jian)設，加(jia)強輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員黨性、理(li)想信念和革命傳統(tong)教育(yu)，今(jin)年暑(shu)期，我院(yuan)(yuan)舉(ju)辦了2019年輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員培(pei)訓(xun)班。學(xue)院(yuan)(yuan)黨委副書記徐(xu)冬、副院(yuan)(yuan)長(chang)祝瑞(rui)花出席培(pei)訓(xun)班，各(ge)系黨總支(zhi)書記、全體(ti)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員和學(xue)生工作(zuo)(zuo)處(chu)、團委工作(zuo)(zuo)人員參加(jia)培(pei)訓(xun)。
培(pei)(pei)訓班(ban)(ban)采用(yong)(yong)專題(ti)報(bao)告(gao)、輔(fu)導員工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)(fen)享(xiang)、分(fen)(fen)組討論和紅(hong)色教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基(ji)地現(xian)場教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)方(fang)(fang)式(shi)，開展了(le)(le)(le)(le)(le)關(guan)于(yu)輔(fu)導員素質能力提(ti)(ti)(ti)升(sheng)、高(gao)校工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)解(jie)讀及心理(li)(li)(li)健康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等(deng)內容，開闊輔(fu)導員視野(ye)、拓(tuo)展工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)思(si)路，提(ti)(ti)(ti)高(gao)理(li)(li)(li)論水平(ping)，增強創新(xin)意(yi)識，提(ti)(ti)(ti)升(sheng)育(yu)(yu)人(ren)能力。中南大學(xue)(xue)(xue)(xue)臨床心理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)博(bo)士唐海(hai)波以其豐富的(de)(de)臨床工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗，將《精(jing)(jing)神(shen)衛生(sheng)法(fa)》中與(yu)高(gao)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)相關(guan)的(de)(de)法(fa)律條(tiao)款做(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)(le)(le)系統(tong)梳理(li)(li)(li)，并逐條(tiao)進行了(le)(le)(le)(le)(le)講(jiang)解(jie)，詳細(xi)介紹了(le)(le)(le)(le)(le)如(ru)何依(yi)法(fa)有(you)效(xiao)處理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)問題(ti)等(deng)內容；山東(dong)司法(fa)警官(guan)職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)鄭(zheng)麗(li)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)(le)(le)《輔(fu)導員心理(li)(li)(li)助(zhu)(zhu)人(ren)自(zi)(zi)助(zhu)(zhu)能力的(de)(de)培(pei)(pei)養》專題(ti)報(bao)告(gao)，結合大量(liang)生(sheng)動(dong)(dong)實例(li)，指出育(yu)(yu)心是輔(fu)導員做(zuo)(zuo)好工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)基(ji)礎，助(zhu)(zhu)人(ren)自(zi)(zi)助(zhu)(zhu)要從認識自(zi)(zi)己開始、從情緒(xu)管(guan)理(li)(li)(li)做(zuo)(zuo)起；山東(dong)交(jiao)通學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)部(bu)(bu)部(bu)(bu)長(chang)于(yu)翊廣作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)(le)(le)《以新(xin)時(shi)(shi)代精(jing)(jing)神(shen)為指導，深挖(wa)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)點(dian)，做(zuo)(zuo)好輔(fu)導員》專題(ti)講(jiang)座，從“新(xin)時(shi)(shi)代”精(jing)(jing)神(shen)要求(qiu)、做(zuo)(zuo)好輔(fu)導員的(de)(de)底線、不(bu)忘(wang)初心狠抓落實三個(ge)方(fang)(fang)面做(zuo)(zuo)重點(dian)強調。培(pei)(pei)訓班(ban)(ban)還赴臨沂(yi)孟(meng)良崮戰役(yi)紀念館和紅(hong)嫂教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基(ji)地開展了(le)(le)(le)(le)(le)現(xian)場教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)(dong)，了(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)孟(meng)良崮戰役(yi)的(de)(de)詳細(xi)經(jing)過(guo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習沂(yi)蒙精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)歷史沿革和時(shi)(shi)代作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)(yong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習紅(hong)嫂精(jing)(jing)神(shen)在文化(hua)品(pin)(pin)格(ge)(ge)、政治品(pin)(pin)格(ge)(ge)和群眾基(ji)礎上(shang)的(de)(de)時(shi)(shi)代價值，進一步(bu)提(ti)(ti)(ti)升(sheng)黨性(xing)修(xiu)養。
此次(ci)輔(fu)(fu)導員培訓班的(de)舉(ju)辦，既提升了(le)學生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)的(de)思想認識(shi)，夯實了(le)做好學生(sheng)教育管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)理(li)論基礎，又交(jiao)流了(le)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗，提振了(le)士氣，鼓舞(wu)了(le)斗志。全(quan)體輔(fu)(fu)導員將以本次(ci)培訓班為契機，不(bu)(bu)斷(duan)加深對當前學生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)新形勢(shi)與新挑(tiao)戰(zhan)的(de)認識(shi)，積極融入互聯(lian)網(wang)、大數據背景下的(de)新生(sheng)代學生(sheng)群體，不(bu)(bu)斷(duan)加強業務學習，提高自身職業能力(li)和業務素養，看成績總結經驗，找不(bu)(bu)足加壓奮進，在新的(de)起點上不(bu)(bu)忘初心，繼往開來(lai)。
