暑假期間(jian)，鐵道(dao)供電與(yu)電氣工程系開展主題(ti)為(wei)“青春心向(xiang)(xiang)黨，建(jian)功新時代”的(de)(de)社(she)會實踐活動，27名學生組(zu)成“知(zhi)行共(gong)進”社(she)會實踐服務隊(dui)，在學院團委副書(shu)記(ji)劉向(xiang)(xiang)平、系主任(ren)兼黨總(zong)支書(shu)記(ji)林毓梁、學工辦主任(ren)李(li)亞飛、團總(zong)支書(shu)記(ji)李(li)井銘、輔導員馮國英、薛(xue)高芳的(de)(de)帶領下(xia)，攜手濟南市長(chang)清區孝里(li)鎮八一(yi)希望小(xiao)學的(de)(de)小(xiao)朋友(you)們開啟了暑期社(she)會實踐活動的(de)(de)“第(di)一(yi)站”。
大手(shou)小手(shou)匯聚力量，共同研(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)助力夢想。7月(yue)10日，“知行(xing)共進(jin)(jin)”社(she)會實踐服(fu)務隊(dui)走(zou)進(jin)(jin)濟南長清區孝(xiao)里鎮，與八(ba)一(yi)(yi)希望小學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行(xing)游戲互(hu)動。隊(dui)員們在教師的(de)帶(dai)領下，實行(xing)“一(yi)(yi)對一(yi)(yi)”守護管(guan)理(li)模式，即(ji)一(yi)(yi)名大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)守護一(yi)(yi)名小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，對小朋友的(de)安(an)全(quan)、行(xing)為、解(jie)說進(jin)(jin)行(xing)為期一(yi)(yi)天的(de)全(quan)面負責(ze)。隊(dui)員們幫助小朋友穿上(shang)了(le)量身定做的(de)印(yin)有(you)“知行(xing)共進(jin)(jin)揚青春(chun)，下鄉(xiang)研(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)傳(chuan)精神”字樣的(de)短袖T恤(xu)，并通過游戲與歌曲互(hu)相(xiang)結識，開啟了(le)一(yi)(yi)天的(de)研(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)旅行(xing)。
軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)參觀游覽，增長見識(shi)向往未來。濟(ji)南軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)是服務于(yu)(yu)濟(ji)南市的(de)(de)(de)城市軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)系統(tong)，其第一條(tiao)線路于(yu)(yu)2019年4月1日正式(shi)商業運營。隊(dui)員(yuan)們(men)攜手小朋(peng)友(you)走進(jin)濟(ji)南地(di)鐵園(yuan)(yuan)博(bo)(bo)園(yuan)(yuan)站(zhan)進(jin)行(xing)參觀，在講解(jie)員(yuan)的(de)(de)(de)帶(dai)領(ling)下對(dui)濟(ji)南地(di)鐵的(de)(de)(de)特色之(zhi)處進(jin)行(xing)了解(jie)。魚腹形的(de)(de)(de)站(zhan)臺(tai)建筑(zhu)特色、預留站(zhan)臺(tai)的(de)(de)(de)備用方(fang)案、融(rong)合極多(duo)的(de)(de)(de)泉城設計、提高底蘊的(de)(de)(de)象(xiang)形文字、增強體驗(yan)感的(de)(de)(de)加寬座椅等，無(wu)一不在吸引(yin)著小朋(peng)友(you)們(men)的(de)(de)(de)眼(yan)球。在搭乘園(yuan)(yuan)博(bo)(bo)園(yuan)(yuan)站(zhan)到(dao)濟(ji)南西站(zhan)地(di)鐵期(qi)間(jian)，孩子們(men)好(hao)奇的(de)(de)(de)目光四處環繞，欣喜的(de)(de)(de)心情躍于(yu)(yu)臉上(shang)。大家一致認為(wei)，看到(dao)小朋(peng)友(you)們(men)好(hao)奇求知的(de)(de)(de)表(biao)情，不禁被帶(dai)入到(dao)童真的(de)(de)(de)氛圍里，渴望拓(tuo)寬知識(shi)面(mian)，為(wei)他們(men)解(jie)答(da)疑(yi)難問題。
科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)成果親身體(ti)驗，培養興(xing)趣探索未(wei)知。社會實踐隊員(yuan)攜手小(xiao)朋(peng)友走進山東省(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)館(guan)開展(zhan)體(ti)驗學(xue)習(xi)。山東省(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)館(guan)是我省(sheng)傳播普(pu)及科(ke)(ke)(ke)學(xue)知識的(de)主(zhu)要陣(zhen)地，是立足(zu)陣(zhen)地科(ke)(ke)(ke)普(pu)、流動(dong)科(ke)(ke)(ke)普(pu)、數字科(ke)(ke)(ke)普(pu)、資(zi)源建設“四位一體(ti)”的(de)現代(dai)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)館(guan)。同(tong)時，科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)館(guan)也為(wei)志愿(yuan)者(zhe)提(ti)供更(geng)多發揮(hui)專業優勢的(de)志愿(yuan)服務(wu)崗位，讓志愿(yuan)者(zhe)們(men)(men)學(xue)以致(zhi)用(yong)，學(xue)用(yong)相長，堅(jian)持在周末、節(jie)假日(ri)等時間節(jie)點，開展(zhan)志愿(yuan)服務(wu)活動(dong)。克萊(lai)因瓶(ping)、彎(wan)曲的(de)水流、無源之水、錐體(ti)上滾……琳瑯滿目的(de)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)展(zhan)品讓孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)迫不(bu)及待地投入到(dao)觀察與(yu)探索當中，他們(men)(men)認真操作展(zhan)品，仔細了(le)解原(yuan)理，深刻感受(shou)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)迅速發展(zhan)給生活帶(dai)來(lai)的(de)巨大變化。為(wei)避(bi)免在人群(qun)中走失，隊員(yuan)們(men)(men)絲毫(hao)不(bu)懈怠，陪同(tong)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)一同(tong)參(can)與(yu)到(dao)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)展(zhan)當中。
院校電臺齊合作，助貧逐(zhu)夢育英才(cai)。在(zai)(zai)此(ci)次(ci)研學(xue)活動中，濟(ji)南軌道交通集團、山(shan)東省科技(ji)館為“知行(xing)共進”社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)服務隊(dui)提(ti)(ti)供(gong)(gong)了(le)(le)(le)極大的(de)(de)支持與(yu)(yu)(yu)幫助。山(shan)東經濟(ji)廣播財富(fu)Radio也對本次(ci)活動進行(xing)了(le)(le)(le)全程(cheng)融媒(mei)體直(zhi)播，得到了(le)(le)(le)社會(hui)各界的(de)(de)廣泛(fan)關(guan)注，點贊量超過20000余次(ci)。此(ci)次(ci)“一對一”守護管理模式(shi)給生活在(zai)(zai)象牙塔中的(de)(de)大學(xue)生創(chuang)造了(le)(le)(le)關(guan)愛兒(er)童(tong)、了(le)(le)(le)解兒(er)童(tong)、幫助兒(er)童(tong)的(de)(de)機會(hui)，增強(qiang)了(le)(le)(le)“恪盡(jin)職(zhi)守、以身作則”的(de)(de)社會(hui)責任感與(yu)(yu)(yu)使命感，也為小朋友們(men)提(ti)(ti)供(gong)(gong)了(le)(le)(le)拓展(zhan)思路、走出課(ke)本、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)學(xue)習的(de)(de)平(ping)臺，并提(ti)(ti)出了(le)(le)(le)“寓(yu)教(jiao)于樂、知行(xing)合一”的(de)(de)獨特教(jiao)學(xue)模式(shi)。本次(ci)三下鄉社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動，鐵道供(gong)(gong)電與(yu)(yu)(yu)電氣工(gong)程(cheng)系擴大了(le)(le)(le)地點規模、隊(dui)伍規模、經濟(ji)規模，注重(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)創(chuang)新，善于抓住(zhu)亮點，做到點面結合，并取得扎實(shi)(shi)(shi)效(xiao)果(guo)。
