為普及心(xin)理(li)健康(kang)知(zhi)識(shi)，增強心(xin)理(li)健康(kang)意(yi)識(shi)，培養情緒(xu)管(guan)理(li)能力，近期，鐵道供電(dian)與電(dian)氣工(gong)程系開展(zhan) “心(xin)理(li)健康(kang)教育活(huo)動(dong)月”系列活(huo)動(dong)，引導(dao)大學生(sheng)關(guan)心(xin)自身(shen)心(xin)理(li)成長和健康(kang)。
陽光使(shi)者驅散“心(xin)(xin)(xin)霾”。系心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔導老師馮國英為(wei)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委(wei)員進行專題培訓。心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委(wei)員是維(wei)護(hu)大學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康的“陽光使(shi)者”，在促進學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康、提升學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)素(su)質、發掘(jue)學(xue)生(sheng)潛能方面發揮著不可替(ti)代(dai)的作用。通過心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委(wei)員培訓，心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委(wei)員更好地明確(que)了職責定(ding)位，掌(zhang)握(wo)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康知(zhi)識與助人技(ji)巧(qiao)，做朋輩心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔導的“先鋒軍”。
“心(xin)靈港灣”打(da)開心(xin)扉(fei)。該系(xi)心(xin)理健康(kang)活動咨詢室(shi)“溫馨(xin)家(jia)園”重新(xin)裝修完(wan)畢，室(shi)內更加整(zheng)(zheng)潔、舒適，各類心(xin)理輔導設施、用具(ju)擺(bai)放整(zheng)(zheng)齊(qi)，整(zheng)(zheng)體環(huan)境溫馨(xin)、溫暖。老師帶領大學生心(xin)理健康(kang)協會(hui)把團隊(dui)心(xin)理輔導活動和個人輔導相結(jie)合(he)，定期對(dui)學生開展自我認知、情(qing)緒調適、困惑(huo)解疑、意志(zhi)鍛(duan)煉等輔導，促進學生心(xin)理健康(kang)成長。
主題電(dian)影(ying)演繹心(xin)(xin)路。大(da)學(xue)生心(xin)(xin)理(li)健康協會(hui)組織同學(xue)們(men)觀看(kan)心(xin)(xin)理(li)勵志電(dian)影(ying)《放牛班(ban)(ban)的(de)春天》，影(ying)片帶(dai)來的(de)“追求自(zi)由”、“堅持不懈”、“陽光(guang)自(zi)信(xin)”等正能量(liang)引起同學(xue)們(men)的(de)思考與共鳴。“要在日后的(de)學(xue)習、生活中學(xue)會(hui)消除心(xin)(xin)理(li)障(zhang)礙，化(hua)解心(xin)(xin)理(li)困惑，排解心(xin)(xin)理(li)壓力(li)，做一個像馬修一樣無私(si)奉獻的(de)人”，電(dian)信(xin)1831班(ban)(ban)劉旭輝說。
近年來，該系始(shi)終把學生心(xin)(xin)理(li)(li)素(su)質(zhi)作為最基本的職業素(su)質(zhi)來培養(yang)，線(xian)上線(xian)下(xia)齊發力,不斷構建心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)教育工作的新模式(shi)。“線(xian)上”微信、微博、QQ等新媒體平臺宣傳普及(ji)心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)知識(shi)，“線(xian)下(xia)”開展心(xin)(xin)理(li)(li)情景劇大賽、心(xin)(xin)理(li)(li)知識(shi)競(jing)賽、心(xin)(xin)理(li)(li)主題班會等學生喜聞樂見的活(huo)動，讓學生健康(kang)快(kuai)樂的成長(chang)、成才。
