響應(ying)國家東西(xi)部扶貧協作工作號召，落實(shi)山東省教(jiao)育(yu)廳《東西(xi)協作與對口支援(yuan)工作實(shi)施方案》，近日，山東職(zhi)業學院副(fu)院長(chang)(chang)祝瑞花帶隊(dui)赴(fu)重(zhong)慶市武隆(long)區職(zhi)業教(jiao)育(yu)中心，開展校園文化建設交流。重(zhong)慶市武隆(long)區副(fu)區長(chang)(chang)李(li)廣華、區教(jiao)委主(zhu)任于長(chang)(chang)江、武隆(long)區職(zhi)業教(jiao)育(yu)中心的校領導及各專業教(jiao)師一同參加了交流研討活(huo)動。我(wo)校教(jiao)務處副(fu)處長(chang)(chang)張欣、鐵道工程與土(tu)木(mu)工程系教(jiao)師張莉隨隊(dui)前往。
李廣華副區(qu)長首(shou)先代(dai)表(biao)(biao)武隆區(qu)政(zheng)府對祝院長一行的到(dao)來表(biao)(biao)示(shi)歡迎。隨(sui)后在武隆區(qu)職業教(jiao)育中(zhong)心(xin)領(ling)導(dao)(dao)的陪(pei)同下共(gong)同參觀了(le)學(xue)(xue)校實訓(xun)大樓，觀摩了(le)各專業的實訓(xun)場所、設(she)施及(ji)學(xue)(xue)生實訓(xun)活動。參觀完畢，區(qu)領(ling)導(dao)(dao)、兩(liang)校領(ling)導(dao)(dao)及(ji)教(jiao)師(shi)圍坐一起，就校園文化建設(she)以(yi)及(ji)“高(gao)水平(ping)中(zhong)職學(xue)(xue)校項目”建設(she)等(deng)話題共(gong)同開展了(le)研(yan)討交流。赴(fu)重(zhong)慶(qing)武隆支(zhi)教(jiao)的濟南信息(xi)工程學(xue)(xue)校副校長殷培基等(deng)三(san)名(ming)山東籍職教(jiao)干部及(ji)教(jiao)師(shi)也一同參與了(le)研(yan)討活動。
座談(tan)(tan)中(zhong)，職業教(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)心校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長劉文(wen)(wen)(wen)生(sheng)(sheng)首先介(jie)紹(shao)(shao)了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)發(fa)展情況(kuang)，武隆區職業教(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)心1958年建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，現有(you)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)2400人，教(jiao)(jiao)(jiao)職工169名，設(she)(she)(she)(she)有(you)招生(sheng)(sheng)專業14個(ge)，2018年被列入“重慶市高水平中(zhong)等職業學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)項目(mu)”，是武隆區唯一的(de)一所中(zhong)職學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，但校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)仍處于“亞文(wen)(wen)(wen)化(hua)”狀態，文(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)有(you)待提升。祝瑞花副(fu)院長從校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)最終還是要落足到育人的(de)最終目(mu)的(de)談(tan)(tan)起，探討了(le)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)的(de)意義和主(zhu)要觀點，并介(jie)紹(shao)(shao)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)思路、建(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)理(li)念、多(duo)年來形成的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)特色(se)及“火車頭”文(wen)(wen)(wen)化(hua)內涵，介(jie)紹(shao)(shao)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)定(ding)位(wei)及育人理(li)念，談(tan)(tan)到了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風、教(jiao)(jiao)(jiao)風及學(xue)風。
李廣華副區長對祝院長的經驗介紹表示了贊同和感謝，同時介紹了濟南市與武隆區兩地的結隊幫扶工作開展情況，表示武隆的職業教育情況要比山東落后很多，指出兩地開展協作幫扶工作的必要性，武隆所需、山職所能，李區長(chang)就山(shan)東職業學院與(yu)武隆職教中心如何繼(ji)續開展好合作提(ti)出(chu)幾點(dian)建議，同時(shi)，也對校園文(wen)化建設的提(ti)出(chu)了自己的幾點(dian)思考。
在各方充(chong)分的交流研討過后(hou)，劉文生校(xiao)長代表武隆(long)職(zhi)業教(jiao)育中心(xin)表達了感謝。同時提(ti)(ti)出(chu)了本校(xiao)的下一步(bu)幫扶(fu)需求，希望兩校(xiao)繼(ji)續開展良好(hao)的合作，提(ti)(ti)升武隆(long)區職(zhi)業教(jiao)育中心(xin)的辦學水(shui)平(ping)及(ji)管理(li)水(shui)平(ping)。
