為更好引(yin)導大學生(sheng)心(xin)(xin)理健康成長，提升輔(fu)導員心(xin)(xin)理健康教育理論素養(yang)，扎(zha)實推(tui)進心(xin)(xin)理育人工(gong)作，4月(yue)2日，我院(yuan)邀請山(shan)東中(zhong)醫藥大學王維勛教授到校做心(xin)(xin)理健康工(gong)作指導。各系黨總支書記、全體輔(fu)導員參(can)加座談會，學生(sheng)工(gong)作處處長劉紅主持活動(dong)。
王維勛針對(dui)輔導(dao)員(yuan)心(xin)(xin)理(li)育人工作(zuo)中(zhong)(zhong)遇到的(de)案(an)例(li)進(jin)行講解(jie)，分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)背(bei)后的(de)原(yuan)因及應對(dui)方(fang)式，用心(xin)(xin)理(li)專業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)引(yin)導(dao)老師對(dui)案(an)例(li)提(ti)出(chu)(chu)針對(dui)性的(de)解(jie)決措(cuo)施，與(yu)老師們(men)一起探(tan)討如何更(geng)(geng)有效地做好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)理(li)工作(zuo)。他表示，育人育心(xin)(xin)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)才(cai)能健(jian)康成長。要(yao)規范(fan)工作(zuo)機制，防范(fan)風險發生(sheng)(sheng)，日(ri)常工作(zuo)中(zhong)(zhong)要(yao)多看、多聽、多問(wen)。劉(liu)紅在總(zong)結講話(hua)中(zhong)(zhong)指出(chu)(chu)，做好心(xin)(xin)理(li)育人工作(zuo)，需要(yao)輔導(dao)員(yuan)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有愛心(xin)(xin)、有耐心(xin)(xin)、有恒心(xin)(xin)，陪(pei)伴他們(men)順(shun)利渡(du)過這一成長困惑期。通(tong)過本次座談(tan)，老師們(men)對(dui)心(xin)(xin)理(li)危機預(yu)(yu)警與(yu)干(gan)預(yu)(yu)、心(xin)(xin)理(li)健(jian)康服務工作(zuo)方(fang)法(fa)(fa)等(deng)有了(le)更(geng)(geng)深入的(de)認識(shi)(shi)，為開展好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想教(jiao)育和心(xin)(xin)理(li)疏導(dao)、轉變問(wen)題(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、引(yin)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)走出(chu)(chu)不良(liang)情緒提(ti)供了(le)新的(de)方(fang)法(fa)(fa)和啟(qi)發。
