a一(yi)級黃(huang)色(se)片(pian):3月(yue)7日，城市(shi)軌(gui)道交(jiao)通(tong)系(xi)召開新(xin)進教(jiao)師座談會，系(xi)主任(ren)王紹軍、副主任(ren)張風(feng)琴出席會議。
會上，新(xin)進教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)總結了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程中不足與所(suo)取(qu)得的(de)進步，分享了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)書育人的(de)感(gan)受，并且圍繞如何提(ti)(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)課(ke)堂(tang)積極性與主動性等問題進行(xing)深入探討，針對各班級具體(ti)(ti)情況提(ti)(ti)出實(shi)用性建議。老師(shi)們的(de)普遍體(ti)(ti)會是：教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)素(su)養是一(yi)個(ge)不斷(duan)內化(hua)的(de)過(guo)程，無論在課(ke)上還是課(ke)下，都應不斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)，不斷(duan)積累，向老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)習(xi)，到現(xian)場(chang)學(xue)(xue)習(xi)，勇于(yu)探索(suo)，勤于(yu)實(shi)踐(jian)，不斷(duan)提(ti)(ti)高自己的(de)專業水平(ping)和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平(ping)，增強(qiang)個(ge)人魅(mei)力，實(shi)現(xian)由“會教(jiao)(jiao)(jiao)自己”到“教(jiao)(jiao)(jiao)會學(xue)(xue)生(sheng)”的(de)跨越式發(fa)展；了(le)解學(xue)(xue)生(sheng)，重視學(xue)(xue)生(sheng)，牢牢把(ba)握住課(ke)堂(tang)節奏，利用鮮活的(de)知識和案例，吸引學(xue)(xue)生(sheng)興(xing)趣。
在認真聽取了新進教(jiao)師(shi)的(de)發言(yan)后，張風琴根據多(duo)年教(jiao)學經驗，為新進教(jiao)師(shi)“支招”。她(ta)強調，教(jiao)書育人的(de)重(zhong)心應注重(zhong)因材施教(jiao)，不能僅僅拘泥于(yu)教(jiao)材內容(rong)，不能只把教(jiao)材搬運(yun)到(dao)課(ke)堂上，要(yao)學會對教(jiao)材進行加工(gong)處理，讓重(zhong)點更(geng)突出，讓內容(rong)更(geng)鮮活，讓形(xing)式更(geng)生(sheng)動。在教(jiao)授過(guo)程中，要(yao)創設情境，多(duo)利(li)用角(jiao)色(se)扮演(yan)的(de)方法，讓學生(sheng)多(duo)參與，感(gan)受(shou)主動學習的(de)樂趣，融入角(jiao)色(se)，在實踐中學到(dao)真知識。同時，她(ta)希望(wang)老師(shi)們充分利(li)用網絡平臺，拓寬學生(sheng)學習的(de)空間(jian)。
王紹軍在總結講話中(zhong)指出，青年教師應(ying)當密切圍繞(rao)教育教學(xue)與專業建設和(he)教科研工作，不斷吸取經驗(yan)，在實戰中(zhong)磨練自(zi)己(ji)。希望大家盡(jin)快(kuai)熟(shu)悉教學(xue)流程、抓住教材知(zhi)識點、把握教學(xue)技巧，快(kuai)速順利成(cheng)長起(qi)來，在新的(de)(de)學(xue)期整裝待(dai)發，將我系的(de)(de)教育教學(xue)工作努力做到(dao)更好(hao)。
