11月16日(ri)至18日(ri)，我院組(zu)織(zhi)5名(ming)心理健康兼(jian)職(zhi)教師參加了(le)由山東省高職(zhi)院校大學生心理健康教育(yu)師資培訓基地組(zu)織(zhi)開(kai)展的“認(ren)知(zhi)行為療(liao)法”第二期培訓。
為(wei)(wei)了強化培訓效果及(ji)(ji)對未參加(jia)培訓的(de)(de)教師(shi)(shi)進(jin)行普(pu)及(ji)(ji)教育(yu)，11月27日(ri)下(xia)午，我院舉辦(ban)了心理沙龍第一期。本期由殷(yin)巖峰、范秀菊老師(shi)(shi)主講，圍繞認知行為(wei)(wei)療(liao)法的(de)(de)基本技術、抑郁癥(zheng)的(de)(de)鑒(jian)別及(ji)(ji)認知行為(wei)(wei)療(liao)法在(zai)抑郁癥(zheng)中的(de)(de)應(ying)用(yong)進(jin)行了詳細介紹，并結(jie)合案例進(jin)行展(zhan)示，討論期間參會老師(shi)(shi)結(jie)合平(ping)日(ri)的(de)(de)遇(yu)到的(de)(de)情況展(zhan)開了熱烈探討。
抑(yi)(yi)郁(yu)癥(zheng)在當今人(ren)群中并不少見，人(ren)群中有(you)2%以(yi)上的有(you)患有(you)抑(yi)(yi)郁(yu)癥(zheng)，這是(shi)一(yi)種因(yin)(yin)為(wei)多種因(yin)(yin)素(su)而導致的疾病(bing)，比如(ru)生(sheng)物、心理以(yi)及社會環境等(deng)等(deng)。抑(yi)(yi)郁(yu)癥(zheng)是(shi)很嚴(yan)重(zhong)的疾病(bing)，作為(wei)學(xue)生(sheng)管(guan)理工作者必須(xu)引起重(zhong)視，學(xue)會基(ji)本的鑒別方法(fa)，做(zuo)好預(yu)防工作。
