近期，鐵道(dao)供(gong)電(dian)與電(dian)氣(qi)工(gong)程系舉辦(ban)“以辯為媒，以論為友”辯論賽，引導學生在辯論中強化認知，開拓視野(ye)，學會傾聽，懂得(de)包容。本次辯論賽歷時一個月，共有13支隊伍參(can)加，分為初賽、復(fu)賽、半(ban)決賽、決賽等四輪共12場比(bi)賽，經過(guo)層層比(bi)拼，鐵道(dao)供(gong)電(dian)技(ji)術1736班最終摘得(de)桂冠。
辯論賽過程中，青年學子們遇(yu)到了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)少“攔(lan)路(lu)虎(hu)”，也(ye)啃下了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)少“硬(ying)骨(gu)頭(tou)”。處事需圓還是(shi)需方(fang)？機遇(yu)重要還是(shi)能力重要？先要愛情還是(shi)先要面包(bao)？校園文明主要是(shi)靠學校引導(dao)還是(shi)靠學生(sheng)自律？面對這些“公說公有理(li)婆說婆有理(li)”的辯題(ti)，同學們冷靜分析，認真思索(suo)，從(cong)不(bu)(bu)(bu)同角度(du)和(he)立場(chang)去思考問題(ti)，從(cong)各個層面闡述己(ji)方(fang)觀點(dian)，展現了(le)(le)新(xin)時(shi)代青年學子的良好(hao)素養和(he)精(jing)神(shen)風貌。
參加(jia)此次辯論(lun)賽的(de)(de)(de)電氣自動(dong)化技術1731班劉(liu)文(wen)昭(zhao)同學(xue)認為，辯論(lun)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)在(zai)雙方觀點(dian)之間得出孰(shu)對(dui)孰(shu)錯，或是(shi)尋求(qiu)一個折中之見(jian)，而(er)是(shi)淡化說(shuo)辭(ci)，減(jian)少敵(di)意，避免曲(qu)解(jie)，促(cu)進(jin)對(dui)于(yu)復(fu)雜有爭議的(de)(de)(de)問(wen)題進(jin)行誠實、周到和互相尊重的(de)(de)(de)考量，并善于(yu)發現對(dui)方觀點(dian)中的(de)(de)(de)閃光之處。在(zai)思想碰(peng)撞中解(jie)決問(wen)題、在(zai)觀點(dian)交鋒中拓(tuo)展視野、在(zai)唇槍(qiang)舌戰中增進(jin)友誼是(shi)辯論(lun)賽的(de)(de)(de)魅力所(suo)在(zai)。
