近期(qi)，鐵道供電與(yu)(yu)電氣工程系舉(ju)辦(ban)“中興杯”通(tong)信(xin)技術與(yu)(yu)業務知(zhi)(zhi)識競賽(sai)。競賽(sai)內容(rong)涵蓋(gai)通(tong)信(xin)原理(li)知(zhi)(zhi)識以及移(yi)動通(tong)信(xin)、寬(kuan)帶接入(ru)、數據與(yu)(yu)網絡通(tong)訊、現代(dai)交(jiao)換技術等內容(rong)，參賽(sai)選手通(tong)過筆試和(he)演講，在比拼競爭中豐富知(zhi)(zhi)識面，夯實理(li)論(lun)基礎，加深對通(tong)信(xin)專業知(zhi)(zhi)識的(de)全(quan)面理(li)解(jie)。
近年(nian)來，“工(gong)學(xue)結合”“重(zhong)視綜合素質(zhi)培養(yang)(yang)(yang)”“強化技(ji)能(neng)”已成為培養(yang)(yang)(yang)高(gao)職院校優秀人才(cai)(cai)的(de)共識(shi)。多年(nian)來，鐵道供電(dian)與(yu)電(dian)氣工(gong)程系(xi)(xi)注重(zhong)人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式的(de)改革與(yu)創新(xin)，加大專(zhuan)業教(jiao)學(xue)中實踐教(jiao)學(xue)的(de)比(bi)重(zhong)，重(zhong)視技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)的(de)引領作用(yong)，將“以賽(sai)(sai)助(zhu)教(jiao)，以賽(sai)(sai)帶學(xue)，以賽(sai)(sai)促(cu)訓(xun)，訓(xun)賽(sai)(sai)相融”帶入教(jiao)育教(jiao)學(xue)的(de)各個環節。同時，進一(yi)步健全完善(shan)學(xue)生(sheng)考核評價體系(xi)(xi)，增加實踐能(neng)力(li)考核在評價體系(xi)(xi)中的(de)比(bi)重(zhong)，為培養(yang)(yang)(yang)全面發展的(de)綜合性人才(cai)(cai)奠定了基礎。
