相約心靈，感受溫暖。為豐富同學們的大學生活，提升心理素質，塑造健康心理，6月21日，鐵道工程與土木工程系舉辦了心理情景劇大賽。
比賽(sai)在(zai)(zai)鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)1734班(ban)《都是(shi)英語惹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)禍》中爆笑開場(chang)，講(jiang)述(shu)了(le)(le)一位(wei)英語不(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學在(zai)(zai)學習中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尷尬囧途。友情(qing)是(shi)架起(qi)人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，道橋1731班(ban)帶(dai)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《友情(qing)那么暖(nuan)》告(gao)訴(su)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，友情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫暖(nuan)會(hui)你給帶(dai)來(lai)(lai)(lai)信心(xin)和(he)(he)勇氣，足(zu)以(yi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)戰勝(sheng)所(suo)(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)痛苦。建工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)1731班(ban)帶(dai)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《成(cheng)長》，以(yi)父母(mu)兄弟親(qin)情(qing)為(wei)主(zhu)題(ti)，展現出了(le)(le)親(qin)人(ren)(ren)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛與(yu)付出，無論我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)身在(zai)(zai)何地(di)，他們(men)(men)(men)(men)愿意用(yong)生(sheng)(sheng)命去愛我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)。因為(wei)生(sheng)(sheng)來(lai)(lai)(lai)沒有翅膀(bang)，所(suo)(suo)以(yi)才(cai)更加向(xiang)往，鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)1733班(ban)帶(dai)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《游戲人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)不(bu)如學習人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)》告(gao)訴(su)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)靠(kao)著自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙手，做(zuo)出夢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)翅膀(bang)，展翅飛(fei)上天(tian)(tian)(tian)空。挫折(zhe)像一面(mian)磚墻(qiang)，這(zhe)面(mian)墻(qiang)迫使(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)向(xiang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)證(zheng)明(ming)(ming)，鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)1735班(ban)《讓(rang)努(nu)力成(cheng)為(wei)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)常(chang)態(tai)》，鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)1734班(ban)《做(zuo)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)》則告(gao)誡我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)用(yong)堅持(chi)去擊敗挫折(zhe)，用(yong)努(nu)力去詮釋生(sheng)(sheng)命；鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)1732班(ban)帶(dai)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《斷網》表(biao)(biao)達(da)(da)了(le)(le)生(sheng)(sheng)活是(shi)要(yao)學會(hui)理解，不(bu)要(yao)選擇(ze)逃(tao)避，做(zuo)一個生(sheng)(sheng)活上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強者；鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)1736班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《終(zhong)將消(xiao)散的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陰霾》用(yong)生(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)演告(gao)誡我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)為(wei)了(le)(le)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)而(er)生(sheng)(sheng)活，天(tian)(tian)(tian)空即使(shi)灰暗，終(zhong)究還是(shi)會(hui)蔚(yu)藍(lan)。每個人(ren)(ren)都想證(zheng)明(ming)(ming)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，可是(shi)金無足(zu)赤，人(ren)(ren)無完人(ren)(ren)，鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)1737班(ban)帶(dai)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《以(yi)和(he)(he)為(wei)貴》告(gao)訴(su)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)退一步海(hai)闊天(tian)(tian)(tian)空，制造(zao)和(he)(he)諧生(sheng)(sheng)活。鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)1731班(ban)《青春(chun)不(bu)負年華》，鐵(tie)(tie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)1738班(ban)《后(hou)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)》表(biao)(biao)達(da)(da)了(le)(le)同學們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活中努(nu)力蛻變從而(er)迎接更美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)(ming)天(tian)(tian)(tian)，表(biao)(biao)達(da)(da)了(le)(le)當代大學生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)成(cheng)就自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)上不(bu)忘(wang)初心(xin)，勇敢面(mian)對(dui)，努(nu)力奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神。一段段精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)演引起(qi)了(le)(le)大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共鳴與(yu)深思(si)。演員們(men)(men)(men)(men)用(yong)歡笑與(yu)淚水詮釋了(le)(le)大學生(sheng)(sheng)心(xin)理成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷程，最終(zhong)建工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)1732班(ban)表(biao)(biao)演的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《他并(bing)不(bu)孤單》在(zai)(zai)十二個劇目(mu)中脫穎而(er)出，獲得本次心(xin)理情(qing)景(jing)劇大賽(sai)一等獎。
本次心(xin)理(li)情景(jing)劇既反映了同(tong)學(xue)們(men)在學(xue)習和生活(huo)中(zhong)遇(yu)到的(de)方方面面問(wen)題，又(you)以(yi)情景(jing)再(zai)現的(de)方式告訴(su)同(tong)學(xue)們(men)應該(gai)怎樣面對(dui)和解決問(wen)題，在表演中(zhong)演繹(yi)學(xue)子們(men)成長的(de)心(xin)路歷(li)程，在感(gan)動中(zhong)展現土木學(xue)子青春風采，給同(tong)學(xue)們(men)帶去了啟迪和思索。
