7月(yue)8日至28日,來自肯尼亞、巴(ba)基(ji)斯坦、緬甸、加納(na)等非洲及“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線國家的38名(ming)北京交通大學(xue)留(liu)學(xue)生(sheng)，在我(wo)院開(kai)展了為(wei)期3周(zhou)的暑期實(shi)訓(xun)活(huo)動(dong)。他們按(an)鐵道工程(cheng)(cheng)和(he)(he)車(che)輛工程(cheng)(cheng)專業分為(wei)兩個班，分別在校(xiao)內實(shi)訓(xun)基(ji)地和(he)(he)校(xiao)外企業開(kai)展認知(zhi)性實(shi)訓(xun)和(he)(he)專業技能實(shi)訓(xun)。副院長郭鵬出席開(kai)班儀式。
為做好本(ben)次(ci)活(huo)動，學院挑選了(le)一批優(you)秀的雙(shuang)語教師，針(zhen)對性地制定了(le)教學計劃、編(bian)寫了(le)實(shi)訓指導書，提前聯系好實(shi)訓企業(ye)、實(shi)訓基地，周(zhou)末(mo)安排了(le)豐富的業(ye)余文化生活(huo)，提供了(le)優(you)良的住宿環境和餐飲條件，保證了(le)實(shi)訓效果。
鐵(tie)(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)工(gong)程(cheng)(cheng)專業的留學生在校內實訓車(che)(che)(che)間(jian)，了解了鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)機(ji)車(che)(che)(che)、車(che)(che)(che)輛(liang)、鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)信號、供電設(she)備、鐵(tie)(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)工(gong)程(cheng)(cheng)的基本知(zhi)識(shi)，學習了常(chang)用鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)軌道(dao)(dao)維修養(yang)護工(gong)具(ju)道(dao)(dao)尺、軌檢(jian)小車(che)(che)(che)的使用方(fang)法(fa)。在濟南(nan)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)局工(gong)務機(ji)械段、濟南(nan)地(di)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)大廈建設(she)項(xiang)(xiang)目、濟南(nan)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)局濟南(nan)車(che)(che)(che)輛(liang)段、中鐵(tie)(tie)(tie)(tie)十四局建筑(zhu)產(chan)業化基地(di)、濟南(nan)新東站項(xiang)(xiang)目、青島(dao)路(lu)(lu)(lu)高架橋項(xiang)(xiang)目等(deng)校外企業實訓基地(di)，了解工(gong)程(cheng)(cheng)建設(she)工(gong)藝、施工(gong)方(fang)法(fa)、鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)(lu)養(yang)護維修流程(cheng)(cheng)和(he)維修方(fang)法(fa)等(deng)。
車輛工程專(zhuan)業留學(xue)(xue)生在實訓中，熟悉(xi)了車輛段(duan)現(xian)場(chang)的(de)(de)工作(zuo)環境和(he)客、貨車輛的(de)(de)檢修流(liu)程，特別是在車體、轉向架、鉤緩和(he)制動四個方面的(de)(de)檢修內容(rong)上做(zuo)了細致的(de)(de)學(xue)(xue)習，熟練掌(zhang)握了單車制動試驗、120閥的(de)(de)分(fen)解(jie)組裝(zhuang)、車鉤的(de)(de)分(fen)解(jie)組裝(zhuang)、更換閘瓦等技能操作(zuo)項目。
實訓期間，老師(shi)和(he)同學(xue)們頂著烈日酷暑，下(xia)企業(ye)，進車間，學(xue)技能，提高了(le)動手能力，收(shou)獲了(le)實踐經(jing)驗，全面完成了(le)實習任(ren)務，取得了(le)優異成績。在結業(ye)儀式(shi)上，學(xue)院黨(dang)委書記王榮(rong)昌為留(liu)學(xue)生們頒(ban)發了(le)結業(ye)證書。
未來(lai)，學院將進一步加強與北京交通(tong)大學的合作，采用多種形式(shi)，涉(she)及多個學歷層次，共(gong)同培養留學生，為“一帶一路”沿線國家的軌道(dao)交通(tong)建設輸送更多高素質(zhi)技術技能(neng)人才(cai)。
