4月12日至14日，我院大學(xue)生心理(li)健康教(jiao)育中心組織學(xue)院心理(li)健康專兼職教(jiao)師參(can)加了由山東(dong)省高職院校大學(xue)生心理(li)健康教(jiao)育師資培訓基地(di)組織開展的“認(ren)知行為(wei)療法”專業培訓。
認知行為療(liao)(liao)法(fa)（CBT）是(shi)目(mu)前(qian)世界上(shang)應用最(zui)為廣泛(fan)的心理(li)治(zhi)療(liao)(liao)方法(fa)。該療(liao)(liao)法(fa)是(shi)一種認知取(qu)向的短(duan)程(cheng)心理(li)治(zhi)療(liao)(liao)方法(fa)，聚焦(jiao)于個體(ti)不合理(li)的認知，通(tong)過改變個體(ti)對己(ji)、對人或對事的看法(fa)與態度來(lai)改善心理(li)狀態。本次(ci)培訓邀(yao)請北京師范大(da)學心理(li)學院心理(li)健康服務中心副主任(ren)(ren)楊發輝(hui)(hui)博(bo)士擔(dan)任(ren)(ren)主講。楊發輝(hui)(hui)博(bo)士是(shi)經國(guo)際認知行為治(zhi)療(liao)(liao)權威認證機(ji)構——美國(guo)認知治(zhi)療(liao)(liao)學院（ ACT） 認證的中國(guo)大(da)陸(lu)地區(qu)唯(wei)一一位認知行為治(zhi)療(liao)(liao)培訓師/督(du)導師。
學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)大學(xue)(xue)生心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)從實際出(chu)發，實施“走出(chu)去+引進來”工(gong)作(zuo)模式，積極選派專兼職(zhi)教(jiao)(jiao)師參加各級各類專業培訓(xun)。在下一步工(gong)作(zuo)中，將邀請引進國內知名(ming)專家到(dao)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開展心理(li)健(jian)康(kang)專業培訓(xun)，進一步加強我院(yuan)(yuan)大學(xue)(xue)生心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育師資隊伍專業化建(jian)設(she)，提升學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)大學(xue)(xue)生心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)水平(ping)。
