4月12日(ri)至(zhi)14日(ri)，我院大學(xue)生(sheng)心理健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)中心組織學(xue)院心理健(jian)康(kang)專(zhuan)兼職教(jiao)師參加了由(you)山東省高職院校大學(xue)生(sheng)心理健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)師資培訓(xun)基地組織開展(zhan)的“認知行為療法”專(zhuan)業培訓(xun)。
認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)行(xing)(xing)為療法(fa)（CBT）是(shi)目前世界(jie)上應(ying)用最為廣泛的(de)心(xin)理(li)治(zhi)療方法(fa)。該療法(fa)是(shi)一(yi)種認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)取向的(de)短(duan)程心(xin)理(li)治(zhi)療方法(fa)，聚焦(jiao)于個體不合(he)理(li)的(de)認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)，通過改變個體對(dui)己、對(dui)人或對(dui)事的(de)看法(fa)與態度來改善心(xin)理(li)狀態。本(ben)次培訓(xun)(xun)邀(yao)請北京師(shi)范(fan)大學心(xin)理(li)學院(yuan)心(xin)理(li)健康服務中心(xin)副主(zhu)任楊(yang)發輝博士擔任主(zhu)講。楊(yang)發輝博士是(shi)經國(guo)際認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)行(xing)(xing)為治(zhi)療權威認(ren)(ren)證機構——美國(guo)認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)治(zhi)療學院(yuan)（ ACT） 認(ren)(ren)證的(de)中國(guo)大陸地區(qu)唯一(yi)一(yi)位(wei)認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)行(xing)(xing)為治(zhi)療培訓(xun)(xun)師(shi)/督導師(shi)。
學(xue)(xue)院大(da)學(xue)(xue)生心理(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)工(gong)作從實際出發，實施(shi)“走(zou)出去(qu)+引(yin)進(jin)(jin)來”工(gong)作模式(shi)，積極選派專(zhuan)(zhuan)兼職教(jiao)師參(can)加(jia)各(ge)級各(ge)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)培訓。在下一步(bu)工(gong)作中，將邀(yao)請引(yin)進(jin)(jin)國內知名專(zhuan)(zhuan)家(jia)到學(xue)(xue)院開展心理(li)健(jian)康專(zhuan)(zhuan)業(ye)培訓，進(jin)(jin)一步(bu)加(jia)強我院大(da)學(xue)(xue)生心理(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)師資隊伍(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)化(hua)建設，提升學(xue)(xue)院大(da)學(xue)(xue)生心理(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)工(gong)作水平。
