在“五四”青年節(jie)即將來臨之際，習近平總書(shu)記(ji)到(dao)北京大(da)學考(kao)察(cha)。習近平總書(shu)記(ji)在考(kao)察(cha)中、在與北大(da)師生(sheng)(sheng)座談時發表(biao)的重要講(jiang)話，引起我院干(gan)部師生(sheng)(sheng)的強烈(lie)反響，振奮著全院每一名干(gan)部師生(sheng)(sheng)的心(xin)。
學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨委書(shu)記(ji)王榮昌表示，習近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)記(ji)在講(jiang)話中(zhong)強調，高(gao)(gao)(gao)校(xiao)要牢牢抓(zhua)住培養(yang)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)(she)者和(he)接(jie)班人(ren)這(zhe)個根本任務，堅持(chi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)正確(que)政治方向(xiang)，建(jian)設(she)(she)高(gao)(gao)(gao)素質教師隊(dui)伍，形成高(gao)(gao)(gao)水平(ping)(ping)人(ren)才培養(yang)體系，努(nu)力建(jian)設(she)(she)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)世界一流大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。這(zhe)既是進(jin)一步(bu)指(zhi)明了高(gao)(gao)(gao)校(xiao)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi)、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)方向(xiang)和(he)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)目標，更(geng)(geng)是對高(gao)(gao)(gao)校(xiao)人(ren)才培養(yang)工作提出更(geng)(geng)加具體明確(que)要求。我們的(de)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)是社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue),必須(xu)成為社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)中(zhong)國(guo)的(de)人(ren)才搖籃。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)要深入貫(guan)徹習近(jin)平(ping)(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)思想和(he)黨的(de)十九(jiu)大(da)(da)精神(shen)，始(shi)終堅持(chi)黨的(de)領導，堅持(chi)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)方向(xiang)，把學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)特(te)色(se)和(he)優勢有(you)效(xiao)轉化為培養(yang)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)(she)者和(he)接(jie)班人(ren)的(de)能力。
院(yuan)長秦河表示，習近平(ping)(ping)總(zong)書記在考察時指出(chu)(chu)，國家(jia)發展(zhan)同(tong)大學發展(zhan)相輔(fu)相成。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)所(suo)近70年辦學歷史、具有鐵路行業(ye)背(bei)景的高職院(yuan)校(xiao)，學院(yuan)的發展(zhan)與我(wo)國的鐵路發展(zhan)、城市軌道(dao)交通(tong)發展(zhan)、山東經濟(ji)社會建設特(te)別是新舊動能(neng)轉(zhuan)換重大工程(cheng)息息相關。全院(yuan)干(gan)部師生要(yao)把(ba)思想(xiang)和(he)行動統一(yi)(yi)到習近平(ping)(ping)總(zong)書記的重要(yao)講話精神上來，把(ba)智(zhi)慧和(he)力量凝聚到總(zong)書記提出(chu)(chu)的要(yao)求(qiu)和(he)任務(wu)上來，堅(jian)持“鐵”字辦學本色(se)，深耕“鐵”字內涵，在產(chan)教融合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)、工學結合(he)、知行合(he)一(yi)(yi)的辦學育(yu)人(ren)進程(cheng)中，培養社會主(zhu)義建設者(zhe)和(he)接班(ban)人(ren)，為(wei)行業(ye)企業(ye)輸送高素質技術技能(neng)人(ren)才(cai)，擦亮“鐵”字招牌，鑄就學院(yuan)品牌。
黨(dang)委副書(shu)記徐(xu)冬表示，習(xi)(xi)近平總書(shu)記2014年(nian)和2018年(nian)兩次考察北大(da)，都(dou)談到了(le)師(shi)德。學(xue)(xue)院(yuan)全(quan)體教師(shi)要堅(jian)持教育(yu)者先受教育(yu)，堅(jian)持教書(shu)人(ren)想(xiang)著讀書(shu)人(ren)，堅(jian)持為學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習(xi)(xi)和就業服務，按照總書(shu)記的要求，把教書(shu)育(yu)人(ren)和自我修養結合起來，做(zuo)到以(yi)(yi)德立身(shen)、以(yi)(yi)德立學(xue)(xue)、以(yi)(yi)德施教，做(zuo)學(xue)(xue)問之師(shi)，做(zuo)品行之師(shi)，更好擔(dan)當起學(xue)(xue)生健康(kang)成長指(zhi)導者和引路人(ren)的責(ze)任(ren)。
黨委宣傳統戰部部長杜樹元表示，習近(jin)平總(zong)書記指(zhi)出，要把立德(de)樹人(ren)的(de)(de)成效作(zuo)為(wei)檢(jian)驗學(xue)校(xiao)一(yi)切工作(zuo)的(de)(de)根本標準。“十(shi)三五”期(qi)間，學(xue)院校(xiao)園文化建(jian)設堅持(chi)以習近(jin)平新時(shi)代中國特色社會主義(yi)思想(xiang)為(wei)指(zhi)導(dao)(dao)，堅持(chi)不懈培(pei)育和(he)弘揚社會主義(yi)核心價(jia)值(zhi)觀，引導(dao)(dao)廣(guang)大(da)師(shi)生(sheng)堅定“四個自信”，轉化為(wei)建(jian)成國內領先、國際(ji)先進的(de)(de)優質高職院校(xiao)的(de)(de)自信。
團委(wei)書(shu)(shu)記(ji)兼學生工作(zuo)處處長(chang)王偉表示，黨的十八(ba)大以來，每年(nian)“五四”青年(nian)節之(zhi)際，習近平總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)都參(can)加相(xiang)關活(huo)動。總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)的諄(zhun)諄(zhun)教誨(hui)和殷(yin)切期待，不僅是(shi)令廣大青年(nian)學生如沐春風，也讓團學戰(zhan)線的全體人員倍(bei)受鼓舞。我(wo)們要按照總(zong)(zong)書(shu)(shu)記(ji)的要求做好(hao)學生工作(zuo)，讓廣大青年(nian)學生在奮斗中(zhong)釋放青春激情、追(zhui)逐青春理想，做實(shi)現中(zhong)華民族偉大復興中(zhong)國夢的追(zhui)夢者、圓夢人。
科(ke)(ke)學技(ji)術(shu)處處長李(li)新華表(biao)示，習近平(ping)總書記在考察中(zhong)強(qiang)調，要加(jia)強(qiang)學科(ke)(ke)之(zhi)間(jian)的協同創新，加(jia)強(qiang)對交(jiao)叉學科(ke)(ke)群(qun)和科(ke)(ke)技(ji)攻關團(tuan)隊(dui)(dui)的支(zhi)持，培養(yang)(yang)造(zao)就更多具有(you)國(guo)際水平(ping)的科(ke)(ke)技(ji)人才和創新團(tuan)隊(dui)(dui)。學院科(ke)(ke)研(yan)工(gong)作和廣大教師將以國(guo)家需(xu)求為(wei)坐標，主動(dong)聚焦國(guo)家軌道交(jiao)通(tong)發(fa)展和山東(dong)新舊(jiu)動(dong)能(neng)轉換重大工(gong)程，建立科(ke)(ke)研(yan)與社會服務長效運(yun)行機制，搭建科(ke)(ke)研(yan)與技(ji)術(shu)服務平(ping)臺(tai)，培養(yang)(yang)打造(zao)一支(zhi)穩(wen)定的高水平(ping)科(ke)(ke)研(yan)與社會服務師資隊(dui)(dui)伍。
基(ji)(ji)礎部(bu)（思(si)(si)政部(bu)）黨總支書記湯華東表示，馬(ma)克(ke)思(si)(si)主義是(shi)我(wo)們立(li)黨立(li)國(guo)的根本指導思(si)(si)想，也(ye)是(shi)我(wo)國(guo)大學最鮮亮的底色。自(zi)去年以(yi)來，我(wo)們組織(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)認真備課(ke)，為(wei)全(quan)院師(shi)生(sheng)開展(zhan)了多場(chang)黨的十九大精神專題宣講報告，師(shi)生(sheng)反響熱烈(lie)。今年將把《共(gong)產黨宣言》融入(ru)各門(men)思(si)(si)政課(ke)教(jiao)(jiao)學內容，特別是(shi)要(yao)把習(xi)近平新(xin)時代(dai)中國(guo)特色社會主義思(si)(si)想這一當代(dai)中國(guo)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主義研究好、講授好，為(wei)培養社會主義建設(she)者和(he)接班人奠定(ding)堅實的思(si)(si)想基(ji)(ji)礎和(he)政治保證。
學生(sheng)(sheng)會主席高碩表示，習近平總書記的講(jiang)話振奮(fen)人(ren)(ren)心(xin)，讓(rang)我們青(qing)年學生(sheng)(sheng)更加明(ming)確了今(jin)后(hou)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)發展的方(fang)向(xiang)和(he)目(mu)標。我們將牢記青(qing)年應(ying)扛(kang)起的歷(li)史使命和(he)時代責(ze)任，要(yao)(yao)(yao)忠(zhong)于祖(zu)(zu)國，忠(zhong)于人(ren)(ren)民(min)；要(yao)(yao)(yao)立(li)鴻(hong)鵠志，做奮(fen)斗者；要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)真(zhen)學問，練真(zhen)本領；要(yao)(yao)(yao)知行合一，做實干家(jia)。按照總書記的要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，以(yi)青(qing)春之我、奮(fen)斗之我，為民(min)族(zu)復興(xing)鋪路架(jia)橋，為祖(zu)(zu)國建設添(tian)磚加瓦。
鐵道供電(dian)與電(dian)氣工程系電(dian)氣自動化技術專業1631班學生劉悅表(biao)示，習近(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)教導我們，追夢需(xu)要激情和理想，圓(yuan)夢需(xu)要奮(fen)(fen)斗和奉獻。今年仔細(xi)閱讀(du)了(le)《習近(jin)平(ping)的七年知青(qing)(qing)歲月》一書(shu)，總書(shu)記(ji)用他的成(cheng)長(chang)故事告訴我們，學到(dao)的東西不能(neng)停留在書(shu)本上(shang)，不能(neng)只裝(zhuang)在腦袋(dai)里，而應該落實到(dao)行(xing)動上(shang)，做到(dao)知行(xing)合一。作為青(qing)(qing)年學生，不僅要學知識，更要身體力(li)行(xing)，只有奮(fen)(fen)斗的人生才是幸福的人生。
