2012年(nian)7月25日至8月1日(ri)，電氣化鐵道(dao)項目組派徐曉東、賈(jia)俊剛2名(ming)教(jiao)師隨學院訪問團到韓國(guo)湖南(nan)大學進行了為期8天(tian)的培訓及(ji)訪問。培訓的重點是學習和借鑒韓國湖南大學工學結(jie)合人才培養模(mo)式改革、課程(cheng)體(ti)系改革、課程(cheng)開發與建(jian)設(she)、校(xiao)企合作(zuo)模(mo)式、學生就業指(zhi)導等方面的經驗。
韓(han)國湖南大(da)學(xue)(xue)位于(yu)(yu)韓(han)國光州(zhou)市，整個校(xiao)園與風景秀麗的魚登山和(he)黃龍江完美結合。學(xue)(xue)校(xiao)成立于(yu)(yu) 1987年，是我國教(jiao)育部認可的(de)正規國外(wai)大學，具有碩士、博士學位授予權(quan)，學歷得到國際上的(de)廣泛認可。
韓國湖南大學設施(shi)完(wan)備，資源充分(fen)，為(wei)(wei)學生提供(gong)了優(you)質的教(jiao)學設備和(he)資源。良好的生活(huo)環境和(he)體(ti)育活(huo)動場所，周(zhou)到的電子服(fu)務(wu)設施(shi)，處處都體(ti)現著以人為(wei)(wei)本的辦學理念。特別是教(jiao)授談話(hua)課(ke)程、就業(ye)指導（包括(kuo)如何著裝、化妝、面(mian)試(shi)、寫簡歷、組織活(huo)動等）等更加充分(fen)體(ti)現了為(wei)(wei)學生服(fu)務(wu)這一(yi)目標。在為(wei)(wei)學生提供(gong)全(quan)面(mian)周(zhou)到的服(fu)務(wu)等方面(mian)很值得我們在今(jin)后的工作(zuo)中(zhong)借(jie)鑒和(he)學習。
韓國湖南(nan)大學學科（專(zhuan)業）的發(fa)展注重內涵建設(she)，設(she)置細化，與(yu)地方(fang)經(jing)濟(ji)發(fa)展、產業特色(se)和企業聯系(xi)緊密(mi)，與(yu)工(gong)作領域或崗位(wei)對應密(mi)切。課(ke)程(cheng)設(she)置針對性較強，非專(zhuan)業核心(xin)課(ke)程(cheng)具有替換性。
通過此次培訓提升(sheng)(sheng)了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學理念(nian)，開拓了(le)視野，加(jia)強國際交流，對高等教(jiao)(jiao)育發(fa)展有了(le)新的(de)認識。通過與(yu)韓(han)國湖南大學的(de)比較(jiao)也(ye)看到我院(yuan)的(de)優勢和不(bu)足，進一步明確骨干院(yuan)校建(jian)(jian)設(she)任務(wu)(wu)，深(shen)刻把(ba)握內涵建(jian)(jian)設(she)的(de)核心，在未來(lai)的(de)建(jian)(jian)設(she)過程中全面提升(sheng)(sheng)專任教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)業(ye)務(wu)(wu)能力和管理干部(bu)主動服務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)學的(de)能力。
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