為了(le)更好的(de)了(le)解學生的(de)學習和生活狀(zhuang)況，解決教(jiao)師和學生在教(jiao)與學過程(cheng)中遇(yu)到的(de)問(wen)題(ti)，電(dian)氣(qi)工程(cheng)系于(yu)2012年11月15日、19日中午(wu)13：00，在(zai)十號樓510教室分(fen)別召開了2012級、2011級期中教(jiao)學檢查學生座談會(hui)，并于2012年11月15日下午召開(kai)了教師座談(tan)會。
15日中午13：00，電(dian)氣系領導、系督導、學工辦教師代表及2012級學生(sheng)代表參加了2012級期中學生座談會。19日中(zhong)午13：00，系(xi)領導、系(xi)督導、學工辦負責老(lao)師(shi)及2011級每個班隨(sui)機抽選的近30名(ming)學生代表參加了2011級學(xue)生(sheng)座談會。學(xue)生(sheng)座談會上(shang)，同學(xue)們重點(dian)談了學(xue)習過程(cheng)中存在的(de)問題、困惑、疑(yi)問和意(yi)見建議。2012級新生的主要意見包括對大學教學方法(fa)的不(bu)適應(ying)，感覺課(ke)程偏難、老師(shi)講課(ke)過快(kuai)等(deng)；2011級學(xue)(xue)生主要(yao)反映(ying)了晚自(zi)習教(jiao)室(shi)少等問(wen)題。對于(yu)學(xue)(xue)生反映(ying)的(de)問(wen)題，系(xi)領(ling)導和系(xi)督導都認(ren)真(zhen)做了記錄，并對學(xue)(xue)生們(men)提出的(de)問(wen)題作了詳(xiang)細(xi)、耐心(xin)的(de)解答。針(zhen)對同學(xue)(xue)們(men)反映(ying)的(de)存在共(gong)性的(de)問(wen)題，系(xi)領(ling)導表示下(xia)一(yi)階段(duan)將要(yao)求(qiu)老(lao)師認(ren)真(zhen)研究教(jiao)學(xue)(xue)法(fa)方(fang)法(fa)，加(jia)強(qiang)課后(hou)輔導；在教(jiao)學(xue)(xue)內(nei)(nei)容安排上(shang)，加(jia)強(qiang)實(shi)驗實(shi)訓性內(nei)(nei)容；落實(shi)實(shi)訓室(shi)開放制度，實(shi)現全部實(shi)訓室(shi)業(ye)余時間對學(xue)(xue)生開放，滿足同學(xue)(xue)們(men)自(zi)主實(shi)做練(lian)習和上(shang)自(zi)習的(de)需要(yao)。
2012年11月15日下午，電(dian)氣系(xi)期中檢查教師(shi)座談會在十(shi)號樓(lou)306教(jiao)室召開。各教(jiao)研室、系實訓中(zhong)心、學(xue)工辦均派(pai)代表參加(jia)了(le)教(jiao)師座談會(hui)。座談會(hui)上，老(lao)師們就半學(xue)期(qi)以來(lai)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)情況(kuang)發表了(le)自己的(de)(de)(de)看(kan)法，針對(dui)目前(qian)教(jiao)學(xue)過程中(zhong)存在(zai)的(de)(de)(de)問題進行了(le)討論，重點討論了(le)現在(zai)學(xue)生學(xue)習興趣不(bu)高，學(xue)習積極性不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)對(dui)策，討論了(le)如何推(tui)進教(jiao)學(xue)模式(shi)改革，改變傳統的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)方法的(de)(de)(de)問題。
學(xue)(xue)生座談(tan)會(hui)和教師(shi)座談(tan)會(hui)是(shi)我院期(qi)中(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)檢(jian)查(cha)的(de)(de)重要(yao)環節，也是(shi)落實教學(xue)(xue)質量保障體(ti)(ti)系的(de)(de)具體(ti)(ti)體(ti)(ti)現，通過(guo)期(qi)中(zhong)(zhong)座談(tan)會(hui)，可以(yi)及(ji)時(shi)掌(zhang)握教學(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)(zhong)存在(zai)的(de)(de)問題并及(ji)時(shi)進(jin)行整改和解決。
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