2012年12月6日，土(tu)(tu)木(mu)工程(cheng)系舉辦項(xiang)目教(jiao)學(xue)(xue)交流(liu)指導(dao)講(jiang)座(zuo)(zuo)(zuo)。學(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)督(du)導(dao)室副(fu)主任(ren)戴興(xing)波、土(tu)(tu)木(mu)工程(cheng)系主任(ren)郭(guo)兆軍、系副(fu)主任(ren)步(bu)文萍及(ji)部(bu)分專業課(ke)教(jiao)師參加講(jiang)座(zuo)(zuo)(zuo)，講(jiang)座(zuo)(zuo)(zuo)由土(tu)(tu)木(mu)工程(cheng)系教(jiao)授、學(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)督(du)導(dao)牟明主持。教(jiao)師靳曉(xiao)燕、冉晉針對項(xiang)目教(jiao)學(xue)(xue)課(ke)程(cheng)改革與在場教(jiao)師交流(liu)經驗(yan)，分享(xiang)成果(guo)。
戴興波在(zai)講座(zuo)上對土木工程(cheng)(cheng)系的教學及督導情況給予充分(fen)肯定。他指出，項(xiang)目(mu)課程(cheng)(cheng)改革要緊緊抓住三(san)(san)個(ge)大(da)的方面：一是要圍繞專業人才(cai)培養目(mu)標來進行課程(cheng)(cheng)定位；二是項(xiang)目(mu)設計(ji)要凸顯職業能力(li)本位，且須以真實(shi)項(xiang)目(mu)來實(shi)施教學；三(san)(san)是項(xiang)目(mu)課程(cheng)(cheng)要形(xing)成可展示(shi)的相(xiang)關成果。
郭(guo)兆軍在會上指出,學院在建設國家骨干院校的進程中高度重視課程項目改革建設，土木工程系積極配合學院教學安排，通過選派教師到德國、新加坡、香港、杭州等地培訓學習和參加聆聽戴士弘教授項目教學專題講座等學習先進經驗，并在系內日常教學過程中大膽嘗試，多次召開教學交流會研討會等方式促進課改進程。郭兆軍希望全系教師要在教學中不斷總結好的經驗和方法，通過類似的講座形式與大家交流分享，力爭走出一條課程教學新路子。
靳曉燕(yan)結(jie)合《鐵路橋涵施工及維修(xiu)》課程在職業教育目(mu)標、傳統模式(shi)與學生學習(xi)狀況(kuang)、項目(mu)教學的內涵、新加坡南洋理(li)(li)工學院(yuan)學習(xi)體會等(deng)七個方面做(zuo)了(le)教學交流(liu)，并對下一(yi)步的課程改(gai)革優(you)化(hua)提出了(le)合理(li)(li)的建議(yi)。
冉(ran)晉(jin)在隨后的(de)(de)發言中(zhong)講(jiang)到，實(shi)訓課程(cheng)的(de)(de)教(jiao)學主體(ti)是學生(sheng)，要強化同(tong)學們(men)的(de)(de)動手操作能(neng)力是關鍵。他結合自己(ji)在項目課程(cheng)教(jiao)學過程(cheng)中(zhong)分團隊(dui)操作、學生(sheng)自主實(shi)驗的(de)(de)方式(shi)與(yu)在場教(jiao)師(shi)進(jin)行交(jiao)流，現場還(huan)展示了學生(sheng)在實(shi)驗過程(cheng)中(zhong)自己(ji)制作的(de)(de)視頻，令全場教(jiao)師(shi)耳目一新。
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