“沒(mei)有知識和技能，就不(bu)可能干好工作。知識可以改變(bian)命運，崗位可以成就事(shi)業(ye)。”這是全(quan)國人大常委、全(quan)國勞動模(mo)范、全(quan)國“五一”勞動(dong)獎章獲得者(zhe)、新時(shi)期產業工(gong)人杰出(chu)代表、山東職業學院德(de)育導師許振超教授常說的(de)話(hua)。這些話(hua)不(bu)僅(jin)見證了(le)許振超“一鉤準”、“一鉤凈(jing)”、“無聲響操作(zuo)” 等絕活的(de)練(lian)就，更(geng)使他帶(dai)領的(de)團隊先后六次打破集裝(zhuang)箱裝(zhuang)卸世界紀錄，使“振超效率”令(ling)世(shi)人贊嘆，將“振(zhen)超精神(shen)”名揚四海(hai)。
9月21日，許振超教授再次做客山東職業學院(yuan)德育大講(jiang)堂，與4000余名(ming)2012級新生面對面，開啟新生德育教(jiao)育的(de)第一課。學院(yuan)副院(yuan)長徐冬主持報告會。
被(bei)師傅訓斥后的(de)醒(xing)悟
報(bao)告中，許振(zhen)超回(hui)憶了他(ta)年輕(qing)時剛步入工作崗位的(de)場景(jing)。那時，年輕(qing)的(de)他(ta)跟同齡人一樣，也(ye)愛玩，干活做事也(ye)總是空(kong)有一番熱(re)情，做不到深(shen)入分析研究。一次，他(ta)受命單(dan)獨外出維修作業，但最終(zhong)因技術和經(jing)驗的(de)不足，未能(neng)完成維修任務。
“這點活都(dou)干不(bu)好，你(ni)還能干什么？！”師傅的(de)訓(xun)斥(chi)讓年輕的(de)許振(zhen)超(chao)從此醒悟，他(ta)認(ren)識(shi)到：沒有(you)知識(shi)和技能(neng)，就(jiu)不可能(neng)干好工作(zuo)。
學習(xi)和實(shi)踐積累(lei)起的(de)經驗
許振超(chao)說，年輕就(jiu)得有股韌(ren)勁、鉆勁。他(ta)把他(ta)日(ri)常能接觸到的所有電器開關全部拆卸，在了解清楚(chu)線路原理和開關內部構造后(hou)，再一一安(an)裝完畢，為的就(jiu)是掌握更多的電氣知識。
一(yi)次，他和他的師(shi)傅又遇到了(le)維修難題(ti)。一(yi)臺(tai)機器一(yi)按(an)開關(guan)，保險(xian)絲就被燒(shao)毀。一(yi)上午的時間，師(shi)傅憋了(le)滿頭的汗仍沒(mei)有解決問題(ti)，保險(xian)絲倒(dao)是被燒(shao)掉五六根。
許(xu)(xu)振超把上午的(de)檢修(xiu)過程看在(zai)眼(yan)里記在(zai)心中。憑借自己長期堅持的(de)理論知(zhi)識學習(xi)和維修(xiu)經驗，許(xu)(xu)振超判定，肯(ken)定在(zai)某一個關鍵(jian)部位(wei)有短路情況。于是(shi)，他毛遂自薦(jian)，承(cheng)擔起了這(zhe)次維修(xiu)任務。
果(guo)不其然(ran)，在經過(guo)線(xian)路檢(jian)修后發現(xian)，有一處(chu)(chu)線(xian)路存在短(duan)接情況。當短(duan)路被處(chu)(chu)理，當機器的轟鳴再(zai)次響起，師傅和(he)工友(you)們感到驚訝的同時，無不向許振超(chao)豎起了大拇指(zhi)。
享譽全球的振超(chao)效(xiao)率
三(san)十多年(nian)來(lai)，許振超以“干就(jiu)(jiu)干一流，爭就(jiu)(jiu)爭第一”的精神，立足本職，務實創新，干一行，愛一行，精一行。練(lian)就了“一鉤(gou)準”、“一鉤凈”、“無聲(sheng)響(xiang)操作”等絕活(huo)，并模(mo)范地(di)帶(dai)出了(le)“王(wang)嘯飛燕”、“顯(xian)新穿(chuan)針”、“劉洋神繩”等(deng)一大批具有社會影(ying)響的工作(zuo)品牌。他帶領團隊按照“泊位、船時、單機”三大效(xiao)率的標準要求，深入開展比(bi)安全質(zhi)量、比(bi)效(xiao)率、比(bi)管(guan)理、比(bi)作(zuo)風的“四比”活動，先后六次(ci)打破集裝(zhuang)箱裝(zhuang)卸世界紀錄，使(shi)“振(zhen)超效(xiao)率”令世(shi)人(ren)贊嘆(tan)，將“振超精(jing)神”名揚四海(hai)。
德技雙馨的合格建設者
“什么(me)是職業道(dao)德(de)？職業道(dao)德(de)看不見、摸不到。‘最美司機’吳斌向世人展示了他作(zuo)為一名長(chang)途車(che)司機的職業素養，‘最美女教師’張麗莉用雙腿(tui)換來了學(xue)生的(de)(de)生命，堪稱為(wei)教師的(de)(de)楷(kai)模。在我看來，一個人的(de)(de)勞動態度和勞動產品折射出來的(de)(de)就是職業道德。”許(xu)振(zhen)超在隨(sui)后的報(bao)告中說到。
報告最后，許振超為2012級(ji)新同(tong)學送上殷(yin)殷(yin)期(qi)盼。希望在新中國成立100周年(nian)的(de)時(shi)候，同學們能對自己(ji)說(shuo)：我為祖國的(de)振興(xing)、民族的(de)復興(xing)做出了我自己(ji)應有的(de)努(nu)力(li)和貢獻！
學(xue)院副院長徐冬在(zai)(zai)主持報告(gao)中(zhong)指出，許振超教授用(yong)親身(shen)經歷(li)告(gao)訴(su)大家學(xue)知識練技能的(de)(de)重要(yao)性，更讓大家明白，作(zuo)(zuo)為一名職業(ye)人，恪守職業(ye)道德，養(yang)成良好(hao)(hao)職業(ye)素(su)養(yang)的(de)(de)重要(yao)性。希(xi)望同學(xue)們在(zai)(zai)大學(xue)三年的(de)(de)生活中(zhong)能腳踏實(shi)地，刻苦學(xue)習，練好(hao)(hao)本領，塑造獨立的(de)(de)人格，培養(yang)實(shi)干的(de)(de)作(zuo)(zuo)風，為今后工作(zuo)(zuo)打下(xia)良好(hao)(hao)基礎(chu)。
“堅持不懈，是我聽完許振超(chao)教授報告后(hou)最(zui)大的收(shou)獲，他的報告讓我為之振奮(fen)。”正在軍(jun)訓的(de)2012級(ji)新生柳曉君在(zai)報告會后(hou)表示，盡管軍(jun)訓很苦很累，但(dan)可以磨(mo)練自(zi)(zi)己(ji)(ji)的意志，鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)的性格。堅持不懈是聽報告的收獲(huo)，也是目(mu)前自(zi)(zi)己(ji)(ji)最需(xu)要加強鍛煉的。
2012級(ji)新生王養斌在(zai)報告(gao)會(hui)后說，許教授嚴謹(jin)的(de)(de)(de)工作態度讓我(wo)(wo)很(hen)是(shi)佩服(fu)。學(xue)習(xi)工作中的(de)(de)(de)嚴謹(jin)成就一流的(de)(de)(de)成績(ji)，生活中的(de)(de)(de)嚴謹(jin)可(ke)以(yi)受到尊敬和尊重(zhong)。作為(wei)一名新生，我(wo)(wo)有許多東西需(xu)(xu)要(yao)學(xue)習(xi)，但我(wo)(wo)想，嚴謹(jin)的(de)(de)(de)態度應(ying)該是(shi)我(wo)(wo)最先需(xu)(xu)要(yao)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)。
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