圍繞中心工作 服務發展大局 努力開創職業教育科研工作新局面
全國職業教育科研工作會議在天津召開
會議現場
6月(yue) 27日至(zhi)28日，教育部(bu)、人力資源社會(hui)保障(zhang)部(bu)在天津(jin)聯(lian)合召(zhao)開了(le)全國職(zhi)業教育科研工作會(hui)議。教育部(bu)副部(bu)長(chang)魯(lu)昕，人力資源和社會(hui)保障(zhang)部(bu)副部(bu)長(chang)王(wang)曉初，天津(jin)市委常(chang)委、教育工委書(shu)記(ji)茍(gou)利(li)軍，天津(jin)市人民政府(fu)副市長(chang)張俊芳，中國職(zhi)業技術教育學(xue)會(hui)會(hui)長(chang)張天保等領導同志出席會(hui)議。魯(lu)昕作工作報(bao)告，王(wang)曉初講(jiang)話。
魯昕(xin)指出(chu)，當前職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)面臨(lin)新(xin)的形(xing)勢(shi)，進一步深化(hua)改(gai)革、轉變發(fa)展(zhan)方(fang)式(shi)，職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)科(ke)研(yan)擔負(fu)著重要的使命，必須給予高度的重視。新(xin)時期加強(qiang)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)科(ke)研(yan)工作(zuo)，要貫徹國(guo)(guo)務(wu)院領(ling)導指示精神(shen)，圍繞中(zhong)心工作(zuo)，服務(wu)發(fa)展(zhan)大(da)局，堅持理(li)論聯系實際，堅持協(xie)同創新(xin)，加強(qiang)重大(da)理(li)論和現實問題(ti)研(yan)究，加強(qiang)國(guo)(guo)際比較(jiao)研(yan)究和職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)經濟貢獻率研(yan)究，整體提升職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)科(ke)研(yan)工作(zuo)的能力和水平，為辦好中(zhong)國(guo)(guo)特色、世界水準的職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)提供理(li)論支撐和智力支持。
魯昕強(qiang)(qiang)調，要把職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)作為推(tui)動職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革創(chuang)新(xin)的(de)重(zhong)要基礎，加強(qiang)(qiang)領(ling)導(dao)、指導(dao)、協調和(he)支持的(de)力(li)(li)度(du)，著力(li)(li)加強(qiang)(qiang)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)機構建設和(he)隊(dui)伍建設，完(wan)善體制(zhi)機制(zhi)，整(zheng)合研(yan)究資(zi)源，創(chuang)新(xin)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法，提高(gao)信息化(hua)水平，健全投入保障機制(zhi)，努力(li)(li)開創(chuang)工作新(xin)局面(mian)。當前和(he)今后一個時期(qi)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)要加強(qiang)(qiang)對現代職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)體系、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)辦(ban)學(xue)機制(zhi)、系統(tong)培(pei)養技能(neng)人才制(zhi)度(du)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與產業(ye)(ye)(ye)深度(du)融合、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)人才培(pei)養模式、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)專業(ye)(ye)(ye)和(he)課程體系、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)招生制(zhi)度(du)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國家(jia)制(zhi)度(du)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)標準、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)集團化(hua)辦(ban)學(xue)等重(zhong)大問題的(de)研(yan)究。
人(ren)力(li)(li)資(zi)源和(he)社會保(bao)障部副部長王(wang)曉(xiao)初在講話中指出(chu)，職(zhi)(zhi)業(ye)教育科(ke)研(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)對(dui)于推(tui)動職(zhi)(zhi)業(ye)教育培訓事業(ye)發(fa)展具有(you)先導性意(yi)義和(he)基(ji)礎性作(zuo)(zuo)(zuo)用，為(wei)制定政策(ce)、創新方(fang)法、解決(jue)問題提(ti)(ti)供重要(yao)(yao)的(de)依據。做好職(zhi)(zhi)業(ye)教育科(ke)研(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，要(yao)(yao)堅持為(wei)促(cu)進就業(ye)服務(wu)(wu)、為(wei)加強高技能(neng)人(ren)才隊(dui)伍建(jian)設服務(wu)(wu)、為(wei)提(ti)(ti)高勞(lao)動者素質服務(wu)(wu)的(de)方(fang)向。王(wang)曉(xiao)初強調，人(ren)力(li)(li)資(zi)源社會保(bao)障部門要(yao)(yao)結合工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實際和(he)自身職(zhi)(zhi)能(neng)，突出(chu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)重點，著力(li)(li)加強政策(ce)研(yan)究(jiu)、教學研(yan)究(jiu)、職(zhi)(zhi)業(ye)分類(lei)研(yan)究(jiu)、國(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)標準開發(fa)、多(duo)元評價機(ji)制研(yan)究(jiu)，與教育部門共同推(tui)動職(zhi)(zhi)業(ye)教育科(ke)研(yan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)取得更(geng)大發(fa)展。
這(zhe)次會(hui)(hui)議是新中國(guo)(guo)成立(li)以來我(wo)國(guo)(guo)召開(kai)的(de)第一次全(quan)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研工(gong)作(zuo)會(hui)(hui)議，任(ren)務(wu)是貫(guan)徹落實全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)會(hui)(hui)議精神(shen)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規劃綱(gang)要(yao)，總結(jie)改革開(kai)放(fang)以來職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研工(gong)作(zuo)的(de)成績、經(jing)驗和(he)存在的(de)問題(ti)，明確新時(shi)期(qi)加強(qiang)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研工(gong)作(zuo)的(de)指導(dao)思想、主要(yao)任(ren)務(wu)和(he)政(zheng)(zheng)策(ce)措施。天津市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)委員(yuan)會(hui)(hui)等(deng)16個(ge)單位作(zuo)了大(da)會(hui)(hui)發(fa)言。來自地(di)方人民(min)政(zheng)(zheng)府、地(di)方教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)(zheng)部門(men)(men)、地(di)方人力資源社會(hui)(hui)保障部門(men)(men)、國(guo)(guo)家和(he)地(di)方職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研機構、社會(hui)(hui)團體、行業(ye)(ye)(ye)協會(hui)(hui)、高(gao)等(deng)學校、職業(ye)(ye)(ye)院校等(deng)方面的(de)300多(duo)名代(dai)表參加了會(hui)(hui)議。
